1. Top 5+ bài văn tả một đồ vật mà em thích hay nhất Tập làm văn lớp 5

Bài văn tả một đồ vật mà em thích - Mẫu số 1

(Tả chiếc cặp sách)

Trong những đồ dùng học tập gắn bó với em hằng ngày, em yêu thích nhất là chiếc cặp sách màu xanh mà bố mua cho em vào đầu năm học mới.

Chiếc cặp của em có hình chữ nhật, vừa vặn với dáng người. Bên ngoài cặp được làm bằng vải dày, màu xanh da trời nhạt, trông rất mát mắt. Trên nắp cặp có in hình một chú mèo đang cười trông thật đáng yêu. Quai đeo phía sau được may chắc chắn, có lớp đệm mềm nên khi đeo lên vai em không thấy đau hay nặng.

Mở cặp ra, bên trong có nhiều ngăn nhỏ rất tiện lợi. Ngăn lớn nhất dùng để đựng sách vở, lúc nào cũng được em xếp ngay ngắn. Ngăn nhỏ hơn em dùng để đựng hộp bút, thước kẻ và những đồ dùng cần thiết. Mỗi khi kéo khóa cặp, em lại nghe thấy tiếng “rẹt” quen thuộc, nghe thật vui tai. Sau một thời gian sử dụng, chiếc cặp đã có vài vết xước nhỏ, màu sắc không còn mới tinh như ban đầu, nhưng với em, nó lại càng trở nên thân thuộc.

Chiếc cặp sách không chỉ giúp em mang sách vở đến trường mà còn như một người bạn đồng hành, cùng em đi qua từng buổi học. Nhờ có chiếc cặp, em luôn giữ được đồ dùng gọn gàng và có ý thức hơn trong học tập.

Em rất yêu quý chiếc cặp của mình. Em sẽ luôn giữ gìn nó cẩn thận để chiếc cặp tiếp tục gắn bó với em trong những năm học sắp tới.

Bài văn tả một đồ vật mà em thích - Mẫu số 2

(Tả chiếc đồng hồ báo thức)

Trong phòng học của em có rất nhiều đồ vật quen thuộc, nhưng đồ vật mà em yêu thích nhất là chiếc đồng hồ báo thức nhỏ đặt trên bàn học.

Chiếc đồng hồ có hình tròn, không to lắm, được làm bằng nhựa cứng. Bên ngoài là màu trắng tinh, mặt đồng hồ trong suốt nên em có thể nhìn rõ từng con số. Kim giờ, kim phút và kim giây chuyển động đều đặn, chậm rãi. Mỗi khi đến giờ, kim giây lại phát ra tiếng “tích tắc” nghe rất đều và êm.

Trên mặt đồng hồ có hai chiếc chuông nhỏ đặt đối xứng nhau. Mỗi buổi sáng, khi tiếng chuông reo vang, em liền tỉnh giấc và chuẩn bị đi học. Nhờ có chiếc đồng hồ báo thức, em không còn ngủ nướng hay đi học muộn như trước nữa. Dù đã được dùng khá lâu, chiếc đồng hồ vẫn chạy rất chính xác, chỉ có vài vết trầy nhỏ ở mặt sau.

Chiếc đồng hồ không chỉ giúp em biết thời gian mà còn nhắc nhở em biết quý trọng từng phút giây. Mỗi khi nhìn vào đồng hồ, em tự nhủ mình phải học tập chăm chỉ và sinh hoạt đúng giờ hơn.

Em rất yêu quý chiếc đồng hồ báo thức ấy. Với em, đó không chỉ là một đồ vật bình thường mà còn là người bạn nhắc nhở em trưởng thành hơn mỗi ngày.

Bài văn tả một đồ vật mà em thích - Mẫu số 3

(Tả chiếc bàn học)

Trong góc học tập nhỏ của em, đồ vật gắn bó với em nhiều nhất chính là chiếc bàn học bằng gỗ đã theo em suốt mấy năm liền.

Chiếc bàn học của em không quá lớn, vừa tầm với vóc dáng của em. Bàn được làm bằng gỗ màu nâu nhạt, mặt bàn phẳng và hơi bóng. Theo thời gian, màu gỗ không còn mới như lúc ban đầu mà đã sẫm hơn, xuất hiện vài vết trầy nhỏ. Khi đặt tay lên mặt bàn, em cảm nhận được sự mát lạnh và chắc chắn của gỗ.

Bàn có một ngăn kéo phía dưới để em cất sách vở và đồ dùng học tập. Mỗi lần kéo ngăn ra, em lại nghe thấy tiếng kêu nhẹ quen thuộc. Trên mặt bàn còn có một vài vết mực mờ do những lần em viết mạnh tay. Những vết mực ấy như ghi lại bao buổi tối em ngồi học bài, làm bài tập hay tập viết những dòng chữ đầu tiên.

Chiếc bàn học là nơi em ngồi học mỗi ngày, cùng em trải qua những giờ học chăm chỉ và cả những lúc em mệt mỏi. Nhờ có chiếc bàn, em có một không gian yên tĩnh để tập trung học tập và nuôi dưỡng những ước mơ nhỏ bé của mình.

Em rất yêu quý chiếc bàn học ấy. Dù sau này có đổi bàn mới, em vẫn sẽ nhớ mãi chiếc bàn đã gắn bó với tuổi học trò của em.

Bài văn tả một đồ vật mà em thích - Mẫu số 4

(Tả hộp bút)

Trong số những đồ dùng học tập của em, em thích nhất là chiếc hộp bút xinh xắn mà mẹ tặng em nhân dịp sinh nhật.

Chiếc hộp bút của em có hình chữ nhật, được làm bằng nhựa cứng. Bên ngoài hộp có màu hồng nhạt, trên nắp in hình những bông hoa nhỏ trông rất dễ thương. Khi cầm hộp bút trên tay, em cảm thấy nó nhẹ nhưng rất chắc chắn.

Bên trong hộp bút được chia thành nhiều ngăn nhỏ. Ngăn lớn nhất em để bút mực và bút chì, ngăn còn lại dùng để đựng tẩy, thước và gọt bút chì. Mỗi khi mở nắp hộp, các cây bút nằm ngay ngắn bên trong, trông thật gọn gàng. Sau một thời gian sử dụng, hộp bút có vài vết xước nhỏ, nhưng khóa hộp vẫn đóng mở rất trơn tru.

Chiếc hộp bút giúp em giữ gìn đồ dùng học tập ngăn nắp hơn. Nhờ có nó, em không còn để bút lung tung hay làm mất đồ như trước. Mỗi lần mở hộp bút ra học bài, em lại nhớ đến mẹ và cảm thấy vui hơn.

Em rất yêu quý chiếc hộp bút của mình. Em sẽ giữ gìn cẩn thận để chiếc hộp bút luôn là người bạn thân thiết trong những năm học tới.

Bài văn tả một đồ vật mà em thích - Mẫu số 5

(Tả quyển sách)

Trong những đồ vật quen thuộc của em, quyển sách truyện đặt trên bàn học là đồ vật mà em yêu thích nhất.

Quyển sách của em không dày lắm, bìa được làm bằng giấy cứng, màu vàng nhạt. Trên bìa in hình những nhân vật trong truyện với nét vẽ sinh động. Trải qua thời gian, bìa sách đã hơi sờn ở các góc, màu sắc cũng không còn tươi như lúc mới mua. Khi lật từng trang sách, em nghe thấy tiếng giấy xào xạc rất nhẹ.

Bên trong, những trang giấy đã ngả sang màu vàng nhạt. Có trang còn in mờ dấu tay của em do đọc sách nhiều lần. Mỗi khi cầm quyển sách trên tay, em lại ngửi thấy mùi giấy cũ quen thuộc. Quyển sách đã theo em trong nhiều buổi chiều rảnh rỗi, giúp em bước vào thế giới của những câu chuyện thú vị và giàu trí tưởng tượng.

Quyển sách không chỉ mang đến cho em niềm vui mà còn giúp em học thêm nhiều điều hay. Nhờ đọc sách, em biết thêm nhiều câu chuyện bổ ích và hiểu hơn về cuộc sống xung quanh.

Em rất yêu quý quyển sách ấy. Em sẽ luôn giữ gìn nó cẩn thận để quyển sách mãi là người bạn đồng hành thân thiết của em.

Bài văn tả một đồ vật mà em thích - Mẫu số 6

(Tả chiếc bút mực)

Trong số những đồ dùng học tập của em, em thích nhất là chiếc bút mực màu xanh mà em vẫn dùng mỗi ngày để viết bài.

Chiếc bút mực của em có thân dài và thon, được làm bằng nhựa cứng. Bên ngoài bút có màu xanh đậm, cầm lên tay thấy vừa vặn và chắc chắn. Nắp bút có chiếc cài nhỏ giúp em dễ gài vào túi áo. Ngòi bút bằng kim loại, sáng bóng, mỗi khi viết lại để lại những dòng chữ đều đặn trên trang vở.

Sau một thời gian sử dụng, thân bút đã có vài vết trầy nhỏ. Tuy vậy, bút vẫn viết rất trơn, mực ra đều và không bị lem. Mỗi khi ngồi vào bàn học, cầm chiếc bút trên tay, em cảm thấy quen thuộc và yên tâm hơn khi làm bài.

Chiếc bút mực đã cùng em viết nên những bài học đầu tiên, những bài kiểm tra quan trọng và cả những dòng chữ nắn nót trong vở tập viết. Với em, chiếc bút không chỉ là một đồ dùng học tập mà còn là người bạn nhỏ gắn bó mỗi ngày.

Em rất yêu quý chiếc bút mực của mình và sẽ luôn giữ gìn nó cẩn thận để bút cùng em học tập tốt hơn trong thời gian tới.

2. Dàn ý bài văn tả một đồ vật mà em thích Tập làm văn lớp 5

I. Mở bài
Giới thiệu đồ vật mà em định tả và lí do em yêu thích đồ vật đó.

– Nêu tên đồ vật: đó là đồ dùng học tập, đồ chơi hay vật kỉ niệm gắn bó với em.
– Giới thiệu hoàn cảnh có được đồ vật (được bố mẹ mua, được tặng nhân dịp đặc biệt, gắn với một kỉ niệm đáng nhớ).
– Gợi cảm xúc ban đầu của em đối với đồ vật ấy (yêu quý, trân trọng, xem như người bạn thân thiết).

Mở bài cần ngắn gọn, tự nhiên, có thể dẫn dắt bằng một kỉ niệm nhỏ hoặc một suy nghĩ quen thuộc trong đời sống hằng ngày để bài văn thêm gần gũi.

II. Thân bài
Miêu tả chi tiết đồ vật kết hợp với công dụng và tình cảm của em dành cho đồ vật đó.

Tả khái quát đồ vật
– Hình dáng chung: to hay nhỏ, dài hay ngắn, kiểu dáng đơn giản hay đặc biệt.
– Màu sắc bao quát và ấn tượng đầu tiên khi nhìn vào đồ vật.

Tả từng bộ phận hoặc đặc điểm nổi bật
– Tả chi tiết theo trình tự hợp lí (từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới hoặc theo quá trình sử dụng).
– Nêu rõ chất liệu làm đồ vật (nhựa, gỗ, vải, kim loại…).
– Chú ý lựa chọn những chi tiết nổi bật, gắn với dấu vết sử dụng hoặc kỉ niệm riêng của em (vết xước nhỏ, màu sắc đã nhạt đi, góc bị sờn…).
– Có thể kết hợp cảm nhận bằng nhiều giác quan: nhìn thấy, sờ vào, nghe thấy âm thanh quen thuộc khi sử dụng.

Công dụng và sự gắn bó
– Nêu công dụng chính của đồ vật trong học tập hoặc sinh hoạt hằng ngày.
– Kể ngắn gọn một kỉ niệm hoặc tình huống cho thấy đồ vật luôn đồng hành cùng em.
– Bày tỏ tình cảm: đồ vật không chỉ hữu ích mà còn là người bạn gần gũi, giúp em học tập tốt hơn hoặc lưu giữ những kỉ niệm đẹp.

III. Kết bài
Nêu cảm nghĩ và khẳng định ý nghĩa của đồ vật đối với em.

– Bày tỏ tình cảm yêu quý, trân trọng đối với đồ vật.
– Khẳng định giá trị tinh thần của đồ vật: không chỉ là một vật dùng hằng ngày mà còn gắn bó với tuổi thơ, học tập hoặc ước mơ của em.
– Nêu mong muốn giữ gìn đồ vật cẩn thận và gắn bó với nó lâu dài.

Kết bài cần nhẹ nhàng, chân thành, tạo dư âm tình cảm để bài văn khép lại một cách tự nhiên.