Dưới đây là tổng hợp đáp án trắc nghiệm Module 5 THPT của Luật Minh Khuê dành cho các thầy(cô) tham khảo)
1. Đáp án trắc nghiệm Module 5 THPT
Câu 1: "Các chủ thể tham gia tư vấn hỗ trợ học sinh trong nhà trường gồm nhiều đối tượng. Trong đó giáo viên chủ nhiệm là lực lượng chủ chốt trong việc tư vấn hỗ trợ cho học sinh về mọi mặt từ học tập, quan hệ giao tiếp và phát triển bản thân". Phát biểu này đúng hay sai?
Đáp án: đúng
Câu 2: Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống
..... về một trong những yêu cầu cơ bản về đạo đức trong tư vấn và hỗ trợ học sinh, cần phải được thể hiện trong tất cả các giai đoạn của quá trình tư vấn hỗ trợ cũng như trong cả lời nói và hành động của giáo viên. ...... vừa được xem như một yêu cầu về đạo đức vừa được xem như một thái độ cần có của giáo viên trong quá trình tư vấn và hỗ trợ học sinh
Đáp án: Lắng nghe
Câu 3: Ghép nội dung tương ứng giữa cột A và cột B để hoàn thành nội dung của các kỹ năng cơ bản trong tư vấn hỗ trợ học sinh:
| 1. Là khả năng giáo viên tập trung chú ý quan tâm thấu hiểu suy nghĩ cảm xúc vấn đề của học sinh và đưa ra những phản hồi phù hợp | A. kỹ năng hướng dẫn |
| 2. Là khả năng của giáo viên trong việc khai thác thông tin từ phiá học sinh, làm sáng tỏ những vấn đề còn chưa rõ, khuyến khích học sinh tự bộc lộ những suy nghĩ xúc cảm của bản thân mình | B. kỹ năng phản hồi |
| 3. Là khả năng giáo viên biết đặt mình vào vị trí của học sinh để hiểu biết sâu sắc, đầy đủ về vấn đề cũng như tâm tư, tình cảm của học sinh để chia sẻ và giúp các em tự tin đối diện và giải quyết vấn đề của mình. | C. kỹ năng thấu hiểu |
| 4. Là khả năng của giáo viên truyền tải lại những cảm xúc suy nghĩ hành vi của học sinh. Nhằm kiểm tra lại thông tin từ phí học sinh, đồng thời thể hiện thái độ quan tâm cũng như khích lệ động viên học sinh nhận thức về vấn đề cảm xúc suy nghĩ của mình để thay đổi. | D. kỹ năng đặt câu hỏi |
| 5. Là khả năng giáo viên đáp ứng nhu cầu về thông tin của học sinh, giúp học sinh thu được những thông tin khách quan có giá trị. Đồng thời gợi dẫn cho học sinh cách thức giải quyết vấn đề dựa vào tiềm năng thế mạnh của chính các em | E. kỹ năng lắng nghe |
Đáp án : 1E, 2D, 3C, 4B, 5A
Câu 4: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: "Tư vấn hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục là hoạt động trợ giúp của giáo viên và các lực lượng khác hướng đến tất cả học sinh trong nhà trường nhằm đảm bảo sức khỏe thể chất và .... ổn định trong mỗi học sinh, tạo điều kiện tốt nhất cho các em tham gia học tập rèn luyện và phát triển bản thân. "
Đáp án: Tâm lý
Câu 5: Hãy điền từ phù hợp vào chỗ trống: "Bên cạnh những vướng mắc trong quan hệ giao tiếp với bạn bè và sự phát triển của bản thân một trong những khó khăn đặc trưng của học sinh Trung học phổ thông. Chính là khó khăn trong việc định hướng .... Chính điều này đã làm cho cuộc sống của các em bận rộn hơn với những suy nghĩ về tương lai. "
Đáp án: Nghề nghiệp
Câu 6: Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống "Một trong những nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự căng thẳng tâm lý của học sinh Trung học phổ thông là do sự bất đồng về quan điểm không tìm được tiếng nói chung với cha mẹ. Cha mẹ trong khi các em đã thể hiện tính tự lập và ý thức khá rõ ràng về bản thân xong cha mẹ đôi khi vẫn chưa thay đổi cách ứng xử phù hợp vẫn co thanh niên học sinh còn non nớt dễ bị ảnh hưởng và lôi kéo từ bên ngoài nên có xu hướng .... quá mức"
Đáp án: Hướng dẫn
Câu 7: Phát biểu nào không phản ánh đặc điểm tâm lý học sinh Trung học phổ thông hiện nay
Đáp án: quan hệ giao tiếp với bạn ngang hàng
Câu 8: Trong lĩnh vực chọn nghề, phần lớn học sinh Trung học phổ thông
Đáp án: có nhu cầu lựa chọn nghề
Câu 9: Nguyên nhân cơ bản dẫn đến khó khăn tâm lý của học sinh Trung học phổ thông trong quan hệ giao tiếp với giáo viên là do?
Đáp án: giáo viên chưa thấu hiểu
Câu 10: Những biểu hiện sau đây cho thấy học sinh Trung học phổ thông không gặp khó khăn trong định hướng nghề nghiệp?
Đáp án: Có tâm thế và ý thức rõ ràng
Câu 11: Trong khi trợ giúp choT một học sinh lớp 10 có biểu hiện ngoại giao tiếp và thu mình trong lớp. Nhưng em lại có sở thích chơi những con thú nhỏ vì thế cô giáo chủ nhiệm đã cùng với T cho trò chơi "chó và gà trống" để qua đó tìm hiểu sâu hơn về suy nghĩ, về tình cảm của em. Thầy cô hãy cho biết cô giáo chủ nhiệm đã sử dụng phương pháp tư vấn hỗ trợ nào sau đây?
Đáp án: phương pháp trực quan
Câu 12: Việc khảo sát nhu cầu học sinh trước khi xây dựng lựa chọn và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh trung học phổ thông có ý nghĩa gì?
Đáp án: lựa chọn chủ đề phù hợp với học sinh
Câu 13: Chọn đáp án đúng nhất: Công việc phân tích kết quả đầu vào thuộc bước nào của quy trình xây dựng lựa chọn và thực hiện các chuyên đề tư vấn hỗ trợ học sinh Trung học phổ thông trong hoạt động dạy học và giáo dục
A. Bước 3 thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý
B. Bước 1 xây dựng Danh sách chuyên đề tư vấn tâm lý
C. Bước 2 lựa chọn chuyên đề tư vấn tâm lý
D. Bước 4 đánh giá thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý
Đáp án C
Câu 14: Bước nào sau đây không nằm trong quy trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn hỗ trợ học sinh Trung học hoạt động giáo dục và dạy học
Đáp án: tìm hiểu nguồn lực bên ngoài
Câu 15: Việc phân tích trường hợp thực tiễn trong Tư vấn hỗ trợ học sinh Trung học phổ thông nhằm mục đích
A. hình dung được những nguồn lực có thể kết nối để hỗ trợ học sinh
B. tóm tắt các vấn đề chính mà học sinh gặp phải
C. lý giải các nguyên nhân gây ra khó khăn vướng mắc của học sinh
D. cả ABC
Đáp án D
Câu 16: Điền từ thích hợp vào chỗ trống "Phân tích trường hợp thực tiễn trong tư vấn, hỗ trợ học sinh Trung học phổ thông là hoạt động của giáo viên kết nối và ..... với các lực lượng khác để khai thác thông tin, xác định vấn đề, điều kiện nảy sinh, tìm kiếm nguồn lực, lên kế hoạch trợ giúp học sinh giải quyết vấn đề đang gặp phải"
A. liên hệ
B. kết hợp
C. hợp tác
D. phối hợp
Đáp án D phối hợp
>> Tham khảo: Các tác phẩm đã thi THPT Quốc gia môn Văn các năm trước
2. Đáp án trắc nghiệm Module bậc tiểu học
Câu 1: Đâu là khó khăn đặc trưng của học sinh tiểu học trong cuộc sống học đường?
Đáp án: khó khăn trong việc làm quen và thích ứng với môi trường học tập mới
Câu 2: Có bao nhiêu yếu tố tác động đến tâm lý học sinh tiểu học trong bối cảnh xã hội mới?
Đáp án: ba yếu tố
Câu 3: Quy trình lựa chọn xây dựng và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học bao gồm bốn bước đúng hay sai?
Đáp án đúng
Câu 4: Thầy cô hãy cho biết tên chuyên đề của ví dụ minh họa cho nội dung lựa chọn xây dựng và thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học
Đáp án: rèn luyện chú ý trong giờ học
Câu 5: Để lựa chọn chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học giáo viên cần dựa vào những căn cứ nào ?
Đáp án cả ba đáp án trên
- Căn cứ vào những khó khăn của học sinh ở những lĩnh vực khác nhau
- Căn cứ vào nhu cầu và mong đợi của học sinh giáo viên và nhà trường
- Căn cứ và đặc điểm và đặc trưng tâm lý của học sinh theo giới tính, vùng miền và khu vực khác nhau
Trên đây là đáp án trắc nghiệm Module 5 THPT Luật Minh Khuê xin gửi tới bạn đọc. Mong rằng bài viết trên là những tài liệu tham khảo hữu ích dành cho bạn. Cảm ơn bạn đã quan tâm theo dõi.
