Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm

1. Top 5+ mẫu viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm chọn lọc hay nhất

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 1

Bài thơ Lượm của Tố Hữu đã để lại trong em nhiều xúc động và sự cảm phục đối với hình ảnh chú bé liên lạc nhỏ tuổi mà giàu tinh thần dũng cảm. Hình ảnh Lượm hiện lên thật hồn nhiên, nhanh nhẹn với “loắt choắt”, “thoăn thoắt”, chiếc ca-lô đội lệch và nụ cười tươi tắn khiến em cảm thấy yêu mến như một người bạn nhỏ gần gũi. Nhưng ẩn sau vẻ tinh nghịch ấy là một trái tim gan dạ, sẵn sàng vượt qua hiểm nguy để hoàn thành nhiệm vụ. Khi đọc đến đoạn Lượm hy sinh giữa cánh đồng quê hương, em cảm thấy nghẹn ngào và thương xót vô cùng. Dù ra đi khi tuổi đời còn rất nhỏ, Lượm đã trở thành biểu tượng đẹp của tinh thần yêu nước và sự hy sinh cao cả trong những năm tháng kháng chiến. Hình ảnh chú bé liên lạc mãi mãi để lại trong lòng em niềm kính trọng và tự hào về thế hệ thiếu nhi anh hùng của dân tộc.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 2

Khi đọc bài thơ Lượm của Tố Hữu, điều khiến em ấn tượng nhất là vẻ đẹp trong sáng và tinh thần lạc quan luôn tỏa lên từ chú bé liên lạc nhỏ tuổi. Từng câu thơ như đang kể lại một câu chuyện giản dị nhưng thấm đẫm tình cảm, để người đọc thấy được một Lượm hồn nhiên, yêu đời ngay cả trong những lúc làm nhiệm vụ giữa bom đạn. Dáng chạy “thoăn thoắt”, nụ cười tươi và ánh mắt sáng của Lượm khiến em cảm nhận được niềm vui được góp sức cho quê hương của chú. Thế nhưng, sự hy sinh bất ngờ của Lượm khiến em không khỏi nghẹn ngào. Sự ra đi ấy vừa đau xót, vừa làm sáng lên tinh thần anh dũng của những người chiến sĩ nhỏ tuổi góp phần cho độc lập dân tộc. Bài thơ giúp em hiểu rằng hòa bình hôm nay được đánh đổi bằng biết bao mất mát, và trong đó có cả những tâm hồn trẻ thơ như Lượm.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 3

Bài thơ Lượm đã khiến em nhớ mãi hình ảnh một chú bé liên lạc đáng yêu mà kiên cường giữa những ngày kháng chiến gian khổ. Em cảm nhận rõ nét sự hồn nhiên của Lượm qua những bước chân nhanh nhẹn và tiếng cười vô tư, như mang cả sức sống của tuổi thơ vào chiến khu. Nhưng điều làm em xúc động nhất là tinh thần dũng cảm của chú. Dù tuổi đời còn nhỏ, Lượm vẫn nhận nhiệm vụ với thái độ nghiêm túc và ý chí mạnh mẽ, không hề sợ gian nguy. Khi đọc đến đoạn Lượm ngã xuống giữa cánh đồng lúa chín, em thấy lòng mình se lại, vừa thương xót, vừa kính trọng. Hình tượng Lượm khiến em hiểu sâu sắc hơn giá trị của độc lập và sự hy sinh âm thầm của những con người bình dị. Bài thơ giúp em trân trọng hơn cuộc sống yên bình hôm nay và biết ơn những thế hệ đi trước đã ngã xuống để bảo vệ Tổ quốc.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 4

Đọc bài thơ Lượm của Tố Hữu, em cảm thấy như đang gặp gỡ một cậu bé liên lạc vừa gần gũi, vừa đáng trân trọng. Tác giả đã khắc họa Lượm với những nét đáng yêu của tuổi thơ: dáng người nhỏ bé, gương mặt tươi tắn và phong thái nhanh nhẹn của một chú chim đang mang tin vui đi khắp chiến khu. Điều làm em xúc động nhất là dù sống trong hoàn cảnh đầy bom đạn, Lượm vẫn giữ được sự hồn nhiên và tinh thần lạc quan của mình. Nhưng đằng sau sự vô tư ấy là một trái tim quả cảm, sẵn sàng vượt mọi hiểm nguy để hoàn thành nhiệm vụ. Khi biết Lượm hy sinh trên đường làm liên lạc, em không khỏi bàng hoàng và thương tiếc. Câu chuyện về cậu bé nhỏ tuổi mà dũng cảm khiến em hiểu rằng cuộc chiến tranh giành độc lập đã lấy đi biết bao mầm non đất nước. Bài thơ để lại trong em sự kính trọng sâu sắc và nhắc em phải biết trân trọng những giá trị hòa bình hôm nay.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 5

Bài thơ Lượm đã mở ra trước mắt em hình ảnh một chú bé liên lạc gan dạ, hồn nhiên và hết lòng vì nhiệm vụ. Qua những câu thơ giản dị mà giàu sức gợi, em cảm nhận được niềm vui và niềm tự hào của Lượm khi được tham gia công việc của người chiến sĩ. Dáng chạy nhanh nhẹn, nụ cười tươi và vẻ tinh nghịch của Lượm khiến em mường tượng đến một cậu bé tràn đầy sức sống, dù ngày ngày phải đối mặt với hiểm nguy. Thế nhưng, khoảnh khắc Lượm hy sinh giữa cánh đồng lúa đã để lại trong em cảm giác đau xót và nghẹn ngào. Em thương chú bé nhỏ tuổi ấy biết bao, nhưng đồng thời cũng kính phục vì sự cống hiến âm thầm mà cao đẹp. Bài thơ giúp em hiểu rằng chính những con người bình dị như Lượm đã góp phần làm nên chiến thắng, để thế hệ hôm nay được sống trong hòa bình và hạnh phúc.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 6

Bài thơ Lượm của Tố Hữu đã để lại trong em nhiều cảm xúc khó quên về hình ảnh chú bé liên lạc nhỏ tuổi nhưng dũng cảm phi thường. Hình dáng Lượm hiện lên thật đáng yêu với chiếc mũ ca lô xinh xinh, dáng đi “loắt choắt”, nụ cười tươi vui như luôn tràn đầy sức sống. Thế nhưng đằng sau vẻ hồn nhiên ấy lại là một tinh thần gan dạ, trách nhiệm với cách mạng. Khi Lượm ngã xuống giữa đường thư, em cảm thấy vừa thương xót, vừa khâm phục bởi sự hy sinh quá đỗi lớn lao của một em nhỏ. Bài thơ giúp em hiểu rằng tự do hôm nay được đánh đổi bằng máu và sự hi sinh thầm lặng của biết bao người, trong đó có những thiếu niên như Lượm.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 7

Khi đọc bài thơ Lượm, em cảm thấy như được trở về những năm tháng chiến tranh ác liệt, nơi có một cậu bé liên lạc nhỏ bé mà kiên cường. Em ấn tượng nhất là hình ảnh Lượm luôn nhanh nhẹn, vui tươi, truyền đi bao năng lượng tích cực dù công việc nguy hiểm. Sự hi sinh của Lượm khiến em vô cùng xúc động. Em thương cậu bé còn quá nhỏ đã phải đối mặt với bom đạn, nhưng cũng vô cùng tự hào vì tinh thần chiến đấu quả cảm của thế hệ thiếu nhi thời kháng chiến. Bài thơ dạy em biết trân trọng hòa bình và biết ơn những người đã ngã xuống để mang lại cuộc sống bình yên hôm nay.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 8

Bài thơ Lượm đã đem đến cho em sự xúc động sâu sắc khi tái hiện chân thực hình ảnh một chú bé liên lạc hồn nhiên mà dũng cảm. Lượm hiện lên rất gần gũi, đáng mến qua những chi tiết miêu tả sinh động của nhà thơ: từ chiếc túi xắc xinh xinh đến dáng chạy thoăn thoắt giữa cánh đồng. Đọc đến đoạn Lượm hy sinh, em cảm nhận rõ sự mất mát đau thương mà chiến tranh mang lại, đặc biệt là đối với những em nhỏ. Qua bài thơ, em càng thấu hiểu giá trị của lòng dũng cảm, của sự cống hiến và hy sinh vì Tổ quốc.

Đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm - Mẫu số 9

Khi cảm nhận bài thơ Lượm, em vô cùng xúc động trước hình ảnh chú bé liên lạc tinh nghịch nhưng đầy trách nhiệm. Dù tuổi còn nhỏ, Lượm vẫn mang trong mình lòng yêu nước và tinh thần chiến đấu mạnh mẽ. Những câu thơ miêu tả Lượm rất giản dị nhưng lại đậm chất thơ, gợi lên hình ảnh một cậu bé sống trọn vẹn với nhiệm vụ của mình. Sự hi sinh của Lượm khiến em vừa thương, vừa khâm phục, bởi cậu bé đã hóa thành biểu tượng đẹp của tuổi trẻ Việt Nam thời kháng chiến. Bài thơ giúp em hiểu rằng hòa bình hôm nay được đánh đổi bằng lòng dũng cảm và sự kiên cường của biết bao con người.

2. Dàn ý đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài thơ Lượm

a. Câu mở đoạn (Nêu cảm xúc chung)

• Học sinh nêu ấn tượng hoặc cảm xúc chủ đạo khi đọc bài thơ.
• Có thể là cảm phục, xúc động, tiếc thương, tự hào hoặc sự ám ảnh về hình ảnh chú bé liên lạc.
• Mục đích của câu mở đoạn là giúp người đọc nhận ra ngay cảm nghĩ nổi bật nhất của người viết.

Ví dụ định hướng:
Bài thơ Lượm gợi trong em niềm xúc động và kính phục trước tinh thần dũng cảm, hồn nhiên của chú bé liên lạc trong những ngày kháng chiến.

b. Các câu phát triển (Giải thích cảm xúc bằng dẫn chứng cụ thể)
Học sinh triển khai 2–3 ý lớn, mỗi ý gắn với một hình ảnh, chi tiết hoặc câu thơ mang sức gợi mạnh mẽ:

Hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi

• Dựa vào những từ láy như loắt choắt, xinh xinh, nghênh nghênh, thoăn thoắt.
• Khuyến khích học sinh mô tả lại bằng cảm nhận cá nhân: dáng vẻ nhanh nhẹn, ánh mắt tự tin, niềm vui khi được làm nhiệm vụ.

Lòng dũng cảm và tinh thần trách nhiệm

• Học sinh nêu cảm xúc khi đọc những câu thơ miêu tả việc Lượm vượt qua hiểm nguy, coi nhiệm vụ quan trọng hơn bản thân.
• Có thể liên hệ nhẹ nhàng đến bối cảnh thời chiến để thấy hành động của Lượm càng đáng trân trọng.

Hình ảnh hy sinh đầy bi tráng

• Gợi lại chi tiết Lượm ngã xuống giữa cánh đồng lúa.
• Học sinh nói lên cảm giác tiếc thương và sự day dứt khi một chú bé hồn nhiên phải ra đi quá sớm.
• Giáo viên khuyến khích học sinh suy nghĩ về sự đối lập: vẻ hồn nhiên của tuổi thơ và sự tàn khốc của chiến tranh.

Từng câu phát triển cần gắn chặt với cảm xúc và lý giải rõ vì sao người viết lại có cảm nghĩ như vậy.

c. Câu kết đoạn (Khẳng định lại cảm xúc – nêu suy ngẫm)

• Khẳng định lại tình cảm dành cho nhân vật.
• Nêu suy nghĩ về ý nghĩa của hình tượng Lượm: biểu tượng của lòng yêu nước, của thế hệ thiếu nhi trong kháng chiến, của vẻ đẹp trong sáng mà kiên cường của dân tộc.
• Có thể bày tỏ mong muốn trân trọng cuộc sống hòa bình hiện tại.

Ví dụ định hướng:
Dù Lượm đã hy sinh, hình ảnh chú bé liên lạc hồn nhiên và quả cảm vẫn còn sống mãi, nhắc em biết trân trọng những hi sinh thầm lặng đã làm nên độc lập hôm nay.