Luyện từ và câu lớp 4 tập 2 trang 16 Câu 1
Tìm các câu kể "ai làm gì ?" trong đoạn văn sau:
Đêm trăng. Biển yên tĩnh. Tàu chúng tối buông neo trong vùng biển Trường Sa.
Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.
Theo Hà Đình Cẩn
Gợi ý
Câu kể Ai làm gì? gồm 2 bộ phận:
- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)?
- Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Làm gì?
Trả lời:
Đó là những câu:
Câu 1: Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển Trường Sa.
Câu 2: Một số chiến sĩ thả câu.
Câu 3: Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo.
Câu 4: Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.
Luyện từ và câu lớp 4 tập 2 trang 16 Câu 2
Xác định bộ phận chủ ngữ vị ngữ trong các câu trên.
Gợi ý
Trong câu kể Ai làm gì?, chủ ngữ chỉ sự vật (người, con vật hay đồ vật, cây cối được nhân hoá) có hoạt động được nói đến ở vị ngữ.
Trả lời:
| STT | Chủ ngữ | Vị ngữ |
| 1 | Tàu chúng tôi | buông neo trong vùng biển Trường Sa |
| 2 | Một số chiến sĩ | thả câu |
| 3 | Một số khác | quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo |
| 4 | Cá heo | gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui |
Luyện từ và câu lớp 4 tập 2 trang 16 Câu 3
Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật của tổ em, trong đó có dùng kiểu câu "ai làm gì"?
Gợi ý:
Học sinh viết đoạn văn 5 câu theo các gợi ý như sau:
Câu 1: Giới thiệu về hoạt động trực nhật của tổ em: Trực nhật ở khu vực nào? Vào thời gian nào?
Câu 2, 3, 4: Kể các hoạt động mà tổ em đã làm trong buổi trực nhật bằng kiểu câu Ai làm gì? (các hoạt động có thể thực hiện là: lau bảng, quét lớp, tưới cây, sắp xếp bàn ghế, đổ rác, lau cửa kính...)
Câu 5: Cảm xúc, suy nghĩ của em và các bạn sau khi hoàn thành buổi trực nhật
Bài tham khảo 1
Buổi trực nhật của tổ em được tiến hành tại khu vực sân trường vào cuối buổi học chiều, từ 15:00 đến 15:30 hàng ngày. Trong buổi trực nhật này, mọi người đã chia nhau công việc: Minh và An lau bảng, Hương và Nam quét lớp, Mai và Linh tưới cây, Trung và Tâm sắp xếp bàn ghế, còn Đức và Thảo đổ rác, cuối cùng, Phong và Lan lau cửa kính. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, chúng tôi cảm thấy hài lòng và tự hào vì đã hoàn thành công việc một cách nhanh chóng và hiệu quả. Bên cạnh đó, cảm giác hỗ trợ và làm việc cùng nhau đã tạo nên một không khí đoàn kết và gắn kết trong tổ. Chúng tôi hy vọng rằng việc này sẽ giữ cho sân trường luôn sạch sẽ và tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho tất cả mọi người.
Bài tham khảo 2
Chúng em thường thực hiện hoạt động trực nhật tại khu vực sân trường sau giờ học cuối cùng, từ 16:00 đến 16:30 mỗi ngày. Trong buổi trực nhật này, mọi người đã chia công việc: Linh lau bảng, Minh quét lớp, Hoàng tưới cây, An sắp xếp bàn ghế và Tâm đổ rác. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, chúng em cảm thấy hạnh phúc và hài lòng vì đã hoàn thành công việc một cách hoàn hảo. Chúng em cảm nhận được sự gắn kết và sự đoàn kết khi cùng nhau làm việc. Hy vọng rằng sự chăm chỉ của chúng tôi sẽ giúp duy trì sân trường sạch sẽ và tạo môi trường học tập tốt nhất cho tất cả mọi người.
Bài tham khảo 3
Sáng nay, tổ em đã tham gia trực nhật lớp với tinh thần sẵn sàng hơn bao giờ hết. Chúng em đã đến trường sớm hơn so với các ngày khác để chuẩn bị. Tổ em được chia thành ba nhóm để thực hiện các nhiệm vụ khác nhau. Nhóm một đã chịu trách nhiệm lau sạch bàn ghế, nhóm hai quét dọn lớp học, và nhóm ba làm sạch khu vực sân trường. Với sự phân chia công việc hợp lý, chúng em đã hoàn thành nhiệm vụ của mình chỉ trong hai mươi phút. Mỗi người trong tổ cảm thấy tự hào về sự hiệu quả và đồng lòng của chúng ta. Việc hoàn thành công việc sớm giúp chúng tôi có thêm thời gian để chuẩn bị cho buổi học sau đó và tạo ra không gian học tập sạch sẽ và thoải mái cho tất cả mọi người.
Bài tham khảo 4
Vào sáng thứ năm, tổ em đảm nhận trực nhật lớp. Đó là một ngày đặc biệt, khi mọi người trong tổ đều tới trường sớm hơn so với thời gian thông thường. Chúng em cùng nhau hợp sức để hoàn thành công việc. Lan đã đảm nhận việc lau sạch bảng. Hùng và Thắng cùng nhau sắp xếp bàn ghế. Linh đã dành thời gian để lau sạch bàn của giáo viên. Các bạn còn lại trong tổ cùng nhau thực hiện việc nhặt rác và quét dọn lớp. Chỉ trong một thoáng, công việc trực nhật đã hoàn tất. Mặc dù trên trán mỗi người đều đọng một tấm mồ hôi, nhưng mọi người đều rất hạnh phúc vì tinh thần đoàn kết và sự hỗ trợ lẫn nhau trong tổ. Cảm giác hài lòng khi hoàn thành công việc và tạo ra môi trường học tập sạch sẽ, tươi mới là điều mà chúng tôi đều đồng lòng.
Bài tập luyện tập liên quan:
Câu 1: Câu kể (câu trần thuật) là những câu được dùng để làm gì?
1. Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
2. Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
3. Nêu yêu cầu, mong muốn hoặc nguyện vọng của mình.
4. Nêu lên một thắc mắc cần người khác giải đáp.
Đáp án:
Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu được dùng để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
Câu 2: Đọc lại đoạn văn sau và cho biết mỗi câu trong đoạn dùng để làm gì?
1. Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi.
2. Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
3. Chúng tôi vui sướng như phát dại nhìn lên trời.
4. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
5. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
a. Nêu ý kiến nhận định.
b. Kể sự việc.
c. Tả cánh diều
d. Tả tiếng sáo diều
e. Kể sự việc và nói lên tình cảm.
Đáp án:
1 - b: Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi - Kể sự việc.
2 - c: Cánh diều mềm mại như cánh bướm - Tả cánh diều.
3 - e: Chúng tôi vui sướng như phát dại nhìn lên trời. - Kể sự việc và nói lên tình cảm.
4 - d: Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - Tả tiếng sáo diều.
5 - a: Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm - Nêu ý kiến nhận định.
Đáp án đúng: 1 - b, 2 - c, 3 - e, 4 - d, 5 - a
Câu 3: Đặt một vài câu kể với nội dung kể lại các việc con làm hằng ngày sau khi đi học về?
1. Hằng ngày, sau khi đi học về, em lại giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa.
2. Ở lớp học, chúng em lúc nào cũng hăng say và nỗ lực học tập.
3. Hằng ngày, sau khi đi học về, em thường làm gì?
4. Tối nào, sau bữa ăn, em cũng giúp mẹ lau bàn, rửa bát sạch sẽ.
Đáp án:
Những câu kể có nội dung kể lại các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về là:
- Hằng ngày, sau khi đi học về, em lại giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa.
- Tối nào, sau bữa ăn, em cũng giúp mẹ lau bàn, rửa bát sạch sẽ.
Câu 4: Đặt một vài câu kể để trình bày ý kiến của con về tình bạn?
1. Bạn thân nhất của cậu là ai?
2. Bạn là người mà ta có thể sẻ chia mọi vui buồn trong cuộc sống.
3. Nếu là bạn bè thì sẽ không bỏ rơi nhau mỗi khi gặp khó khăn.
4. Chiều nay mấy giờ cậu đến trường?
Đáp án:
Một vài câu kể để trình bày ý kiến của em về tình bạn:
- Bạn là người mà ta có thể sẻ chia mọi vui buồn trong cuộc sống.
- Nếu là bạn bè thì sẽ không bỏ rơi nhau mỗi khi gặp khó khăn.
Trên đây là bài viêt của Luật Minh Khuê, hy vọng bài viết đã mang đến thông tin hữu ích cũng như đáp án bạn đang cần tìm. Xin trân trọng cảm ơn! .
