Mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên

1. Top 10+ mở bài gián tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên chọn lọc hay nhất

Mẫu 1 – Dẫn từ thơ ca

“Đất nước tôi thon thả giọt đàn bầu” – mỗi lần đọc lại câu thơ ấy, trong lòng tôi lại dâng lên niềm yêu mến những cảnh sắc quê hương. Giữa bao vẻ đẹp mênh mang ấy, có một buổi bình minh trên cánh đồng lúa quê tôi luôn khiến tôi say mê mỗi khi nhớ lại.

Mẫu 2 – Dẫn bằng một suy ngẫm

Thiên nhiên luôn có cách riêng để chữa lành những mỏi mệt trong tâm hồn người ta: khi thì bằng tiếng gió, lúc lại bằng ánh sáng dịu dàng của một buổi sớm. Vì thế, cảnh bình minh bên dòng sông quê hương luôn là hình ảnh tôi trân trọng nhất.

Mẫu 3 – Khơi nguồn từ kỷ niệm

Trong ký ức tuổi thơ tôi, có một nơi luôn hiện lên mỗi khi tôi nghĩ về sự bình yên. Đó là khu vườn nhỏ sau nhà ngoại – nơi tôi từng chạy nhảy, trốn nắng và ngắm từng tia sáng đầu ngày len qua tán lá. Cảnh khu vườn vào mỗi buổi sáng ấy đã in sâu trong tâm trí tôi đến tận bây giờ.

Mẫu 4 – Gợi tò mò

Có lẽ bạn đã từng nhìn thấy hoàng hôn nhiều lần, nhưng liệu bạn đã bao giờ thấy một hoàng hôn có thể “nhuộm tím” cả bầu trời và khiến lòng người lắng lại chưa? Tôi đã gặp khoảnh khắc ấy trên biển vào một chiều hè đặc biệt.

Mẫu 5 – So sánh, liên tưởng

Thiên nhiên giống như một họa sĩ tài hoa, lúc thì chấm phá những nét dịu dàng, khi lại vẽ lên bức tranh mạnh mẽ và táo bạo. Và tôi luôn cảm nhận rõ điều ấy nhất trong vẻ đẹp hùng vĩ của núi rừng vào một buổi sáng trong trẻo.

Mẫu 6 – Câu hỏi gợi mở

Điều gì khiến một dòng sông trở nên đáng nhớ? Phải chăng đó là màu nước, tiếng sóng vỗ hay những kỷ niệm theo dòng chảy? Tôi đã tự đặt ra câu hỏi ấy trong một lần đứng lặng nhìn dòng sông quê vào buổi chiều tà.

Mẫu 7 – Từ âm thanh gợi cảm xúc

Có những buổi sớm mà tiếng chim ríu rít bên hiên nhà làm trái tim người ta trở nên nhẹ nhõm lạ thường. Chính tiếng chim ấy đã đưa tôi bước ra khu vườn trước sân – nơi cảnh vật ban mai luôn mang vẻ đẹp tinh khôi đến khó tả.

Mẫu 8 – Hồi tưởng về một chuyến đi

Trong một chuyến đi xa cùng gia đình, tôi đã có cơ hội đứng giữa thung lũng Mộc Châu vào lúc sương đang tan dần trên những đồi chè. Khoảnh khắc ấy mở ra trước mắt tôi một vẻ đẹp thiên nhiên mà đến giờ tôi vẫn không thể quên.

Mẫu 9 – Liên hệ đời sống

Giữa cuộc sống đầy vội vã, đôi khi người ta chỉ cần dừng lại một chút để thấy rằng thiên nhiên vẫn đang dịu dàng bên cạnh mình. Và mỗi chiều đi học về, khi ngang qua cánh đồng ven làng, tôi lại được đắm mình trong vẻ đẹp bình yên của hoàng hôn.

Mẫu 10 – Tạo không khí cảm xúc

Có những ngày lòng người trở nên nhẹ bẫng chỉ vì bất chợt bắt gặp một cảnh đẹp. Một buổi sáng mùa thu, khi mở cửa bước ra sân, tôi đã ngỡ như mình đang đứng giữa một bức tranh tuyệt vời mà thiên nhiên ban tặng.

Mẫu 11 – Tương phản để nhấn mạnh

Ở thành phố, âm thanh xe cộ đôi khi che lấp cả những giây phút yên bình. Nhưng mỗi lần trở về quê, đứng trên con đê làng vào buổi chiều, tôi lại cảm nhận được một vẻ đẹp mộc mạc và trong trẻo của cảnh vật nơi đây.

Mẫu 12 – Hình ảnh gợi hình tượng

Thiên nhiên đôi khi giống như một người mẹ hiền, luôn ôm ấp và vỗ về những tâm hồn biết lắng nghe. Mỗi lần ngắm cảnh bình minh trên biển, tôi lại thấy mình như được trở về trong vòng tay ấm áp ấy.

2. Top 10+ kết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên chọn lọc hay nhất

Kết bài mở rộng 1

Khung cảnh thiên nhiên ấy không chỉ khiến em say mê mỗi khi ngắm nhìn mà còn giúp em hiểu thêm về vẻ đẹp giản dị quanh mình. Em thầm nhủ sẽ luôn trân trọng và giữ gìn cảnh vật để nơi đây mãi mãi trong lành như thế.

Kết bài mở rộng 2

Dù thời gian trôi qua, hình ảnh thiên nhiên ấy vẫn luôn in đậm trong tâm trí em như một món quà quý giá của tuổi thơ. Em mong rằng ai cũng biết yêu thiên nhiên để cuộc sống trở nên tươi đẹp hơn.

Kết bài mở rộng 3

Mỗi lần nhớ lại cảnh vật ấy, lòng em lại dâng lên cảm giác bình yên khó tả. Thiên nhiên không chỉ làm đẹp cho đời mà còn giúp con người biết sống chậm lại và yêu thương nhiều hơn.

Kết bài mở rộng 4

Em luôn tin rằng vẻ đẹp của thiên nhiên sẽ là người bạn đồng hành thầm lặng, nuôi dưỡng tâm hồn em lớn lên từng ngày. Nếu ai một lần được ngắm nhìn cảnh ấy chắc chắn cũng sẽ thấy lòng nhẹ nhàng đến lạ.

Kết bài mở rộng 5

Khung cảnh thiên nhiên ấy đã trở thành một phần ký ức đẹp của em. Em mong rằng mai này, dù đi đâu xa, em vẫn sẽ tìm về để được sống lại những phút giây yên bình ấy.

Kết bài mở rộng 6

Thiên nhiên với em không chỉ là cảnh vật mà còn là nguồn cảm hứng để sống tốt hơn mỗi ngày. Nhìn cảnh ấy, em hiểu rằng bảo vệ môi trường chính là cách để giữ lại vẻ đẹp cho hôm nay và mai sau.

Kết bài mở rộng 7

Em yêu biết bao khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp nơi quê hương mình. Em tin rằng nếu ai cũng biết nâng niu và trân trọng, những cảnh sắc ấy sẽ mãi tỏa sáng rực rỡ trong cuộc sống chúng ta.

Kết bài mở rộng 8

Cảnh thiên nhiên ấy luôn giúp em tìm lại sự cân bằng sau những giờ học căng thẳng. Em hy vọng sau này mình có thể đưa nhiều người đến đây để cùng cảm nhận vẻ đẹp hiền hòa ấy.

Kết bài mở rộng 9

Đối với em, thiên nhiên chính là món quà vô giá mà cuộc sống ban tặng. Mỗi lần nhìn ngắm, em lại thấy trái tim mình đầy ắp sự biết ơn và yêu thương đối với quê hương.

Kết bài mở rộng 10

Em sẽ luôn ghi nhớ hình ảnh thiên nhiên tuyệt đẹp ấy như một phần không thể thiếu trong tâm hồn. Mong rằng vẻ đẹp ấy sẽ mãi được gìn giữ để những thế hệ sau cũng được tận hưởng sự bình yên ấy.

Kết bài mở rộng 11

Thiên nhiên lặng lẽ tô điểm cho cuộc sống bằng những điều giản dị nhất. Nhờ có cảnh vật ấy, em học được cách yêu đời, trân trọng từng khoảnh khắc và sống hòa hợp hơn với thế giới xung quanh.

Kết bài mở rộng 12

Cảnh thiên nhiên nơi đây không chỉ đẹp mà còn ẩn chứa bao giá trị của quê hương. Em hy vọng rằng một ngày nào đó, chính mình sẽ góp phần bảo vệ để cảnh vật ấy mãi mãi xanh tươi.

3. Hướng dẫn viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên

3.1. Hướng dẫn viết mở bài gián tiếp – Kiến tạo một lối vào giàu chất nghệ thuật

Một mở bài gián tiếp thành công không chỉ hoàn thành nhiệm vụ giới thiệu đối tượng, mà còn mở ra một không gian cảm xúc giúp người đọc bước vào bài văn với tâm thế sẵn sàng tiếp nhận. Để học sinh có thể tự tin vận dụng, giáo viên cần định hướng theo ba thành tố cơ bản sau:

Thành tố 1: Xác định cảm xúc chủ đạo của bài văn.
Trước khi tìm câu thơ, kỷ niệm hay suy ngẫm, học sinh cần tự hỏi: cảnh thiên nhiên này gợi cho mình cảm xúc gì? Bình yên, náo nức, bâng khuâng hay trầm tư? Khi cảm xúc đã rõ, việc lựa chọn chất liệu dẫn dắt sẽ trở nên tự nhiên và hợp lý hơn.

Thành tố 2: Lựa chọn chất liệu dẫn dắt phù hợp.
Chất liệu ở đây có thể là một câu thơ quen thuộc, một ký ức thuở nhỏ, một hình ảnh so sánh độc đáo hay một câu hỏi gợi mở. Điều quan trọng là chất liệu ấy phải thật sự hòa chung “tần số cảm xúc” với cảnh vật. Giáo viên cần giúp học sinh hiểu rằng điều làm nên sức nặng của mở bài gián tiếp không nằm ở sự cầu kỳ, mà ở sự chân thành và tinh tế trong cách lựa chọn.

Thành tố 3: Kết nối nhẹ nhàng, tự nhiên vào đối tượng miêu tả.
Một khó khăn thường gặp là học sinh dẫn dắt khá hay nhưng khi nối vào đối tượng lại bị gượng ép. Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh sử dụng những câu chuyển ý mềm mại như: “Chính vì thế…”, “Có lẽ cũng bởi vậy mà…”, “Tôi lại nhớ đến cảnh…”. Nhờ đó, đoạn mở bài giữ được sự liền mạch, hài hòa giữa ý dẫn dắt và cảnh thiên nhiên được giới thiệu.

3.2. Hướng dẫn viết kết bài mở rộng – Tạo dư âm và chiều sâu cho bài văn

Nếu mở bài là “lối vào”, thì kết bài mở rộng chính là nơi người viết lưu lại dấu ấn cuối cùng. Một kết bài mở rộng đạt yêu cầu cần vượt khỏi khuôn khổ "tóm tắt nội dung", hướng đến khả năng mở rộng ý nghĩa hoặc cảm xúc. Giáo viên có thể triển khai hướng dẫn theo bốn định hướng dưới đây:

Định hướng 1: Khái quát lại vẻ đẹp và cảm xúc bao trùm.
Trong dạng kết bài này, học sinh không lặp lại toàn bộ những gì đã miêu tả mà chỉ chọn điểm nhấn cảm xúc mạnh nhất để làm sáng tỏ ý nghĩa của cảnh vật đối với bản thân. Chẳng hạn, cảnh bình minh có thể nhắc đến niềm tin vào sự khởi đầu mới; cảnh đêm trăng gợi về sự thanh thản và dịu dàng của cuộc sống.

Định hướng 2: Mở rộng bằng suy ngẫm về thiên nhiên.
Giáo viên có thể khuyến khích học sinh tìm đến những tư tưởng mang tính nhẹ nhàng và giản dị: thiên nhiên là người bạn của con người, là khoảng lặng giúp ta chiêm nghiệm chính mình, hay là món quà mà mỗi người cần biết trân trọng và giữ gìn. Việc mở rộng theo hướng này giúp học sinh rèn luyện năng lực phản tư và khả năng nhìn nhận thế giới sâu sắc hơn.

Định hướng 3: Liên hệ với trải nghiệm hoặc ước nguyện của bản thân.
Kết bài mở rộng theo hướng liên hệ giúp cảnh vật bước ra khỏi trang giấy và trở thành một phần trong đời sống tinh thần của học sinh. Có thể là mong muốn được trở lại nơi ấy vào một mùa khác, hay khát khao lưu giữ mãi vẻ đẹp bình dị mà cảnh vật đã trao tặng.

Định hướng 4: Mở ra một hình ảnh hoặc cảm xúc gợi dư âm.
Đây là dạng kết bài giàu tính nghệ thuật, tạo được dấu ấn lâu bền. Học sinh có thể kết thúc bằng một hình ảnh giàu sức gợi, như ánh nắng cuối ngày, hương gió thoảng qua hay tiếng sóng xa xăm. Những hình ảnh ấy không chỉ khép lại bài văn mà còn mở ra một khoảng không để người đọc tiếp tục tưởng tượng và cảm nhận.