1. Điều kiện công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 31/2023/TT-BGDĐT vào ngày 29/12/2023, quy định về Quy chế xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở, sẽ chính thức có hiệu lực từ ngày 15/02/2024, thay thế cho Quyết định số 11/2006/QĐ-BGDĐT. Thông tư này đặt ra những điều kiện cụ thể để học sinh được công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở.

Theo quy định của Thông tư, học sinh sẽ được công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở nếu thoả mãn các điều kiện sau:

Độ tuổi: Đối với trường hợp học sinh ở nước ngoài về nước, học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, sẽ thực hiện theo quy định về độ tuổi theo cấp học của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Không quá 21 tuổi tính đến thời điểm xét công nhận tốt nghiệp, đối với học sinh đã học hết Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở.

Từ 15 tuổi trở lên tính đến thời điểm xét công nhận tốt nghiệp, đối với học viên đã học hết Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở.

Hoàn thành chương trình học: Học sinh cần đã hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở hoặc Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở.

Hồ sơ xét công nhận tốt nghiệp

Đối với học sinh học hết lớp 9 tại cơ sở giáo dục trong năm tổ chức xét công nhận tốt nghiệp, hồ sơ dự xét công nhận tốt nghiệp sẽ bao gồm học bạ học sinh.

Đối với học sinh không thuộc đối tượng quy định tại Điều 6 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 31/2023/TT-BGDĐT, hồ sơ dự xét công nhận tốt nghiệp sẽ bao gồm:

Đầy đủ hồ sơ theo quy định tại Điều 6 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 31/2023/TT-BGDĐT.

Đơn đăng ký dự xét công nhận tốt nghiệp.

Bản sao hợp lệ giấy khai sinh hoặc căn cước công dân hoặc thẻ căn cước.

Bản chính học bạ học sinh hoặc bản in học bạ điện tử có xác nhận của cơ sở giáo dục nơi học sinh đã học hết lớp 9. Trong trường hợp học sinh bị mất bản chính học bạ hoặc không có bản in học bạ điện tử, cần có bản xác nhận kết quả rèn luyện và kết quả học tập lớp 9 của cơ sở giáo dục nơi học sinh đã học hết lớp 9.

2. Nguyên tắc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông mới

Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT về việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm tạo ra một cơ sở vững chắc về tài liệu giảng dạy, đồng thời đảm bảo quyền lợi của học sinh. Dưới đây là mô tả chi tiết về nguyên tắc lựa chọn sách giáo khoa theo quy định của Thông tư này.

Nguyên tắc chính được đề cập trong Thông tư là việc lựa chọn sách giáo khoa từ danh mục sách đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt. Điều này nhằm đảm bảo rằng các sách giáo khoa được sử dụng trong cơ sở giáo dục là chất lượng, phù hợp với yêu cầu và chương trình học của Bộ.

Mỗi khối lớp được quy định lựa chọn 01 sách giáo khoa cho mỗi môn học, bao gồm cả các hoạt động giáo dục và các nội dung, chuyên đề học tập lựa chọn nếu có. Điều này nhấn mạnh vào sự đa dạng và đồng đều trong việc chọn sách, giúp đảm bảo rằng học sinh được tiếp cận đầy đủ thông tin và kiến thức từ nhiều nguồn khác nhau.

Quan trọng nhất, việc lựa chọn sách giáo khoa phải tuân thủ các nguyên tắc như thực hiện đầy đủ, dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch. Điều này giúp đảm bảo quyền lợi của học sinh và giáo viên, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình giảng dạy và học tập.

Thông tư 27/2023/TT-BGDĐT sẽ có hiệu lực từ ngày 12/02/2024, thay thế cho Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT. Việc thay thế này là một bước quan trọng nhằm cập nhật và nâng cao chất lượng sách giáo khoa, đồng thời tạo ra một môi trường giáo dục tích cực và phát triển cho học sinh ở cơ sở giáo dục phổ thông.

3. Thông tư mới về đào tạo từ xa trình độ đại học

Thông tư 28/2023/TT-BGDĐT về Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc quản lý và tổ chức đào tạo từ xa. Dưới đây là mô tả chi tiết về nội dung và quy định trong Thông tư này:

Chương trình đào tạo từ xa được định nghĩa là chương trình áp dụng cho hình thức chính quy ngành đào tạo tương ứng của cơ sở đào tạo, được điều chỉnh và mô tả chi tiết trong đề cương của từng học phần. Mục tiêu là đảm bảo phù hợp với hình thức đào tạo từ xa, sử dụng chủ yếu phương thức Mạng máy tính và viễn thông.

Chương trình đào tạo từ xa có kế hoạch học tập chuẩn toàn khóa, với việc đặt ra các tiến độ học tập khác nhau để hướng dẫn người học. Tổng thời gian theo kế hoạch không ngắn hơn so với hình thức đào tạo chính quy, giúp đảm bảo chất lượng và kiểm soát quá trình học.

Đối với người học liên thông được miễn khối lượng tín chỉ tích lũy, thì thời gian tối đa để hoàn thành khóa học được giảm tương ứng với khối lượng được miễn trừ. Điều này nhằm tạo điều kiện thuận lợi và linh hoạt cho người học liên thông.

Quan trọng, chương trình đào tạo từ xa phải được công khai trước khi tuyển sinh và khi bắt đầu khóa học. Mọi thay đổi, điều chỉnh liên quan đến chương trình đào tạo phải được thông báo trước, đảm bảo không gây tác động bất lợi cho người học. Ngoài ra, cơ sở đào tạo cần thực hiện rà soát, đánh giá, và cập nhật chương trình đào tạo từ xa hằng năm để đảm bảo sự linh hoạt và phản ánh những thay đổi trong ngành nghề và yêu cầu của xã hội.

4. Thông tư mới về ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo trực tuyến với giáo dục đại học

Thông tư 30/2023/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đề ra nguyên tắc và yêu cầu chung về ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo trực tuyến đối với giáo dục đại học. Dưới đây là mô tả chi tiết về nội dung và quy định của Thông tư:

Nguyên tắc cơ bản đầu tiên là phát huy tính chủ động, tự chịu trách nhiệm và trách nhiệm giải trình của cơ sở đào tạo trong quá trình triển khai đào tạo trực tuyến. Điều này nhấn mạnh vai trò quan trọng của cơ sở đào tạo trong việc đảm bảo chất lượng, tính minh bạch và trách nhiệm với học viên.

Đối với chất lượng đào tạo trực tuyến, Thông tư quy định rằng phải đảm bảo theo yêu cầu của chương trình đào tạo đã được ban hành. Các cơ sở đào tạo cần liên tục cải thiện quy trình, nội dung và chất lượng đào tạo trực tuyến, đồng thời luôn cập nhật công nghệ tiên tiến nhất để triển khai đào tạo một cách hiệu quả.

Sự công bằng trong tiếp cận và tham gia các hoạt động đào tạo trực tuyến là một nguyên tắc quan trọng. Các cơ sở đào tạo cần đặt lợi ích của người học làm trung tâm, đảm bảo mọi sinh viên đều có cơ hội tương đương để tham gia và hưởng lợi từ hình thức đào tạo này.

Ở mức độ kỹ thuật, cơ sở đào tạo có thể tự đầu tư hoặc thuê dịch vụ công nghệ thông tin để xây dựng hạ tầng kỹ thuật cho việc triển khai đào tạo trực tuyến. Trong quá trình này, cần tuân thủ các quy định về an toàn thông tin, an toàn thông tin cá nhân, an ninh mạng và sở hữu trí tuệ theo các quy định của pháp luật.

Cuối cùng, cơ sở đào tạo cần đảm bảo đáp ứng đầy đủ các yêu cầu tối thiểu theo quy định của Thông tư 30/2023/TT-BGDĐT, để đảm bảo tính chuẩn mực và hiệu quả trong quá trình thực hiện đào tạo trực tuyến.

5. Hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng với ngành giáo dục mới

Thông tư 29/2023/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn về việc thực hiện Luật Thi đua, khen thưởng năm 2022 trong ngành giáo dục. Dưới đây là mô tả chi tiết về nội dung và quy định của Thông tư:

Hướng dẫn về hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng cho ngành giáo dục được thể hiện như sau:

Thành phần hồ sơ:

Hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng phải tuân thủ quy định của Luật Thi đua, khen thưởng 2022 và Chính phủ.

Bộ hồ sơ này sẽ được lập thành một bộ (bản chính) và gửi về Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Giáo dục và Đào tạo dưới dạng tệp tin điện tử (bản Word và bản PDF), trừ các văn bản có nội dung thuộc bí mật nhà nước.

Kỷ niệm chương:

Hồ sơ đề nghị xét tặng Kỷ niệm chương phải tuân thủ quy định tại Phụ lục kèm theo Thông tư 29/2023/TT-BGDĐT và được gửi về Vụ Tổ chức cán bộ, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thời hạn nộp hồ sơ:

Hồ sơ đề nghị xét tặng danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng cấp Bộ cần được gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 31 tháng 01 hàng năm.

Cấp Nhà nước cần gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 31 tháng 3 hàng năm, trừ hồ sơ đề nghị khen thưởng theo cụm, khối thi đua của các cơ sở giáo dục.

Hồ sơ khen thưởng đột xuất:

Ngay sau khi tập thể hoặc cá nhân đạt được thành tích, người đứng đầu đơn vị có trách nhiệm trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xét, quyết định khen thưởng hoặc trình cấp có thẩm quyền xét, quyết định khen thưởng.

Hồ sơ khen thưởng theo phong trào và chuyên đề:

Ngay sau khi kết thúc sơ kết, tổng kết phong trào thi đua, chuyên đề, kỳ thi, cuộc thi, hội thi và vào dịp thành lập năm tròn, thủ trưởng đơn vị xét chọn tập thể, cá nhân có thành tích tiêu biểu xuất sắc. Sau đó, hồ sơ sẽ được trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xét, quyết định khen thưởng hoặc trình cấp có thẩm quyền xét, quyết định khen thưởng.

Trên đây là nội dung bài viết "Những chính sách mới về giáo dục năm 2024", nội dung trên mang tính chất tham khảo nếu quý khách hàng có vướng mắc vui lòng liên hệ với chúng tôi qua hotline: 1900.6162 hoặc email:lienhe@luatminhkhue.vn để được hỗ trợ, tư vấn. Rất mong được hợp tác với quý khách hàng. Cảm ơn và trân trọng ./.