1. Phân phối chương trình Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo năm học 2023 - 2024 chi tiết nhất
| Bài 1 Những gương mặt thân yêu (13 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 7 tiết; Viết: 3 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) | |||
| Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
| Đọc | Tiết 1 | Thơ 6 chữ, 7 chữ | Thực hiện trên lớp |
| Tiết 2, 3, 4 | Trong lời mẹ hát Nhớ đồng | ||
| Tiết 5 | Những chiếc lá thơm tho Chái bếp | Hướng dẫn học sinh đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp. | |
| Tiếng Việt | Tiết 6, 7 | Từ tượng thanh, tượng hình và Thực hành tiếng Việt | Thực hiện trên lớp |
| Viết | Tiết 8, 9 | Làm một bài thơ 6 chữ hoặc 7 chữ | Bước 3: Làm thơ; bước 4: Chỉnh sửa: Hướng dẫn học sinh thực hiện ở nhà, sau đó đem kết quả đến lớp chia sẻ |
| Tiết 10 | Viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ tự do | Kết hợp hướng dẫn học sinh thực hành ở nhà và trên lớp | |
| Nói - nghe | Tiết 11, 12 | Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác | Kết hợp hướng dẫn học sinh thực hành ở nhà và trên lớp |
| Ôn tập | Tiết 13 | Ôn tập | Kết hợp hướng dẫn học sinh thực hành ở nhà và trên lớp |
| Bài 2 Những bí ẩn của thế giới tự nhiên (14 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) | |||
| Phân bố số tiết | Ghi chú | ||
| Đọc | Tiết 1, 2 | Văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên | Thực hiện trên lớp |
| Tiết 3, 4 | Bạn đã biết gì về sóng thần? | ||
| Tiết 5, 6 | Sao băng là gì và những điều cần biết về sao băng? | ||
| Tiết 7 | Mưa tháng Giêng Những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim | Hướng dẫn HS đọc ở nhà, trình bày kết quả đọc trên lớp | |
| Tiếng Việt | Tiết 8, 9 | Các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp: đặc điểm và chức năng và Thực hành tiếng Việt | Thực hiện trên lớp |
| Viết | Tiết 10, 11 | Viết văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên | Mục tìm tư liệu (nằm trong bước 1), viết bài (bước 3), chỉnh sửa (bước 4): hướng dẫn HS thực hiện ở nhà, sau đó đem đến kết quả lớp chia sẻ. |
| Nói - nghe | Tiết 12, 13 | Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm | Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
| Ôn tập | Tiết 14 |
| Kết hợp hướng dẫn HS thực hành ở nhà và trên lớp |
| Ôn tập và kiểm tra giữa kì: 3 tiết | |||
| Bài 3: Sự sống thiêng liêng (12 tiết) (Đọc và Thực hành tiếng Việt: 8 tiết; Viết: 2 tiết; Nói và nghe: 2 tiết; Ôn tập: 1 tiết) | |||
| Phân bổ số tiết | Ghi chú | ||
2. Phân phối chương trình Ngữ văn 8 Cánh diều năm học 2023 - 2024 chi tiết nhất
| Tuần (1) | Tiết PPCT (2) | Bài học (3) | Số tiết (4) | Yêu cầu cần đạt (5) | Thiết bị dạy học | Ghi chú |
| Học kì: 72 tiết | ||||||
|
|
| Bài mở đầu | 2 | Học sinh nắm được những nội dung chính của sách Ngữ văn 8. - Cấu trú của sách và các bài học. - Sử dụng sách một cách hiệu quả. | Sách giáo khoa, KHBD, máy tính, máy chiếu |
|
| 1 | 1 | Nội dung sách giáo khoa Ngữ văn 8 I. Học đọc II. Học viết III. Học nói và nghe | 1 | |||
| 2 | Cấu trúc của sách Ngữ văn 8 | 1 | ||||
| 3, 4 | Bài 1. Truyện ngắn Đọc hiểu văn bản |
| - Nhận biết được một số yếu tố hình thức (cốt truyện, nhân vật, chi tiết, ngôi kể, ngôn ngữ...) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa của văn bản, tư tưởng, tình cảm, thái độ của người kể chuyện...) của truyện ngắn. - Nhận biết và sử dụng được trợ từ, thán từ trong hoạt động đọc, viết, nói và nghe. - Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc. - Biết trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội. - Biết trân trọng những kỉ niệm và phát huy những cảm xúc, tình cảm đẹp, trong sáng, nhân văn về con người và cuộc sống trong trang sách cũng như ngoài đời thực. | - SGK, SGV, SBT, TL tham khảo... - KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT... - Tranh ảnh, video minh họa... |
| |
| Văn bản 1. Tôi đi học (Thanh Tịnh) | 2 | |||||
| 2 | 5 | Văn bản 1 (tiếp theo) | 1 | |||
| 6, 7, 8 | Văn bản 2: Gió lạnh đầu mùa (Thạch Lam) | 2 | ||||
| 3 | 9 | THTV: Trợ từ, thán từ | 1 | |||
| 10, 11 | THĐH: Văn bản 3: Người mẹ vườn cau (Nguyễn Ngọc Tư) | 1 | ||||
| 12 | Viết: Kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội. | 1 | ||||
| 4 | 13, 14 | Viết (tiếp theo) | 2 | |||
| 15, 16 | Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội. | 2 | ||||
|
| Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học |
| ||||
| 5 | 17, 18 | Bài 2. Thơ sáu chữ, bảy chữ |
| - Nhận biết và phân tích được một số yếu tố hình thức của thơ sáu chữ, bảy chữ (số chữ ở mỗi dòng; vần, nhịp; từ ngữ, hình ảnh; bố cục, mạch cảm xúc...) và tình cảm, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua bài thơ. | - SGK, SGV, TL tham khảo, tranh ảnh minh họa - KHB, máy tính, máy chiếu PHT... |
|
| Văn bản 1: Nắng mới (Lưu Trọng Lư) | 2 | |||||
| 19, 20 | Văn bản 2: Nếu mai em về Chiêm Hóa (Mai Liễu) | 2 | ||||
>> Xem thêm: Câu trần thuật là gì? Chức năng và ví dụ về câu trần thuật Ngữ văn 8
3. Phân phối chương trình Ngữ văn 8 Kết nối tri thức chi tiết nhất
| STT | Bài | Nội dung | Số tiết |
| Học kì (72 tiết) | |||
| 1 | Bài 1. Câu chuyện của lịch sử | Đọc văn bản Lá cờ thêu sáu chữ vàng Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Ta đi tới Viết: Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hoá) Nói và nghe: Trình bày bài giới thiệu ngắn về một cuốn sách (cuốn truyện lịch sử) | 3 1 2 1 1 3 1 |
| 2 | Bài 2. Vẻ đẹp cổ điển | Đọc văn bản Thu điếu Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Thiên Trường vãn vọng Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Ca Huế trên sông Hương Viết: Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (bài thơ thất ngôn bát cú hoặc tứ tuyệt Đường luật) Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một sản phẩm văn hoá truyền thống trong cuộc sống hiện tại) | 3 1 2 1 1 3 1 |
| 3 | Bài 3. Lời sông núi | Đọc văn bản Hịch tướng sĩ Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Nam quốc sơn hà Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (con người trong mối quan hệ với xã hội, cộng đồng, đất nước) Nói và nghe: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (ý thức trách nhiệm với cộng đồng của học sinh) | 3 1 2 1 1 2 1 |
| 4 | Đọc mở rộng |
| 2 |
| 5 | Bài 4. Tiếng cười trào phúng trong thơ | Đọc văn bản Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Lai Tân Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng Viết: Viết bài văn phân tích một tác phẩm văn học (thơ trào phúng) Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (ý nghĩa của tiếng cười trong đời sống) | 2 1 2 1 2 3 1 |
| 6 | Bài 5. Những câu chuyện hài | Đọc văn bản Trưởng giả học làm sang Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Chùm truyện cười dân gian Việt Nam Đọc văn bản Chùm ca dao trào phúng Thực hành tiếng Việt Viết: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại) Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội (một thói xấu của con người trong xã hội hiện đại) | 3 1 2 1 1 3 1 |
| 7 | Đọc mở rộng |
| 2 |
| 8 | Kiểm tra giữa học kì I |
| 2 |
| 9 | Trả bài kiểm tra giữa học kì I |
| 1 |
| 10 | Ôn tập cuối học kì I |
| 2 |
| 11 | Kiểm tra cuối học kì I |
| 2 |
| 12 | Trả bài kiểm tra cuối học kì I |
| 1 |
| Học kì II (68 tiết) | |||
| 13 | Bài 6. Chân dung cuộc sống | Đọc văn bản Mắt sói Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Lặng lẽ Sa Pa Thực hành tiếng Việt Đọc văn bản Bếp lửa Viết bài văn phân tích một tác phẩm (truyện) Nói và nghe: Giới thiệu về một cuốn sách (truyện) | 3 1 3 1 1 3 1 |
=> Bạn đọc có thể tham khảo thêm bài viết: Trợ từ là gì? Thán từ là gì? Ví dụ về trợ từ và thán từ ngữ văn 8