Quy định đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã, huyện, tỉnh

1. Quy định đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã

1.2. Đánh giá, công nhận "cộng đồng học tập" cấp xã mức độ 1

Căn cứ theo quy định tại Điều 6 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT quy định về tiêu chí như sau: 

Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã

- Chỉ tiêu 1: Thực hiện công tác tuyên truyền: Tăng cường tuyên truyền nâng cao nhận thức về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập trong cộng đồng.

- Chỉ tiêu 2: Xây dựng chương trình, kế hoạch: Phát triển chương trình và kế hoạch hàng năm để thực hiện xây dựng xã hội học tập, đảm bảo triển khai đầy đủ các chương trình và kế hoạch.

- Chỉ tiêu 3: Kế hoạch, triển khai hoạt động Tuần lễ học tập suốt đời: Xây dựng kế hoạch và triển khai các hoạt động cụ thể nhằm tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời và thực hiện báo cáo theo quy định.

Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi

-Chỉ tiêu 1: Bố trí kinh phí: Đảm bảo cung cấp đủ kinh phí từ ngân sách nhà nước hàng năm để thực hiện xây dựng xã hội học tập.

- Chỉ tiêu 2: Huy động nguồn lực xã hội:

Triển khai các hoạt động vận động, huy động nguồn lực xã hội để tham gia xây dựng xã hội học tập.

- Chỉ tiêu 3: Phối hợp giữa các tổ chức và cơ sở giáo dục:

Xây dựng cơ chế phối hợp giữa Hội Khuyến học xã, các tổ chức chính trị - xã hội cấp xã và các cơ sở giáo dục, thiết chế văn hóa trên địa bàn.

 Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng và thư viện công cộng cấp xã, trung tâm văn hóa, thể thao cấp xã

- Chỉ tiêu 1: Trung tâm học tập cộng đồng:

Bảo đảm trang thiết bị đầy đủ và phù hợp, có phòng làm việc và thiết bị công nghệ thông tin để tổ chức hoạt động học tập suốt đời.

- Chỉ tiêu 2: Thư viện công cộng cấp xã:

Áp dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý và tổ chức hoạt động để phục vụ học tập suốt đời.

- Chỉ tiêu 3: Trung tâm văn hóa, thể thao cấp xã:

Tổ chức các hoạt động văn hóa, thể thao thu hút cộng đồng tham gia, đảm bảo sinh hoạt đa dạng và tích cực.

Tiêu chí 4: Kết quả phổ cập giáo dục - xóa mù chữ

- Chỉ tiêu 1-4: Phổ cập giáo dục từ mầm non đến mức độ 1:

Đảm bảo xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục và xóa mù chữ theo quy định

Tiêu chí 5: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã

- Chỉ tiêu 1-2: Đánh giá qua danh hiệu “Công dân học tập”: Đạt danh hiệu “Công dân học tập” theo quy định của Quyết định số 324/QĐ-KHVN.

- Chỉ tiêu 3: Đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho cộng đồng: Đảm bảo ít nhất 50% công dân được đào tạo chuyên môn kỹ thuật, với 12% có trình độ đại học trở lên (đối với vùng khó khăn là 40% và 10%).

Những tiêu chí này nhằm mục tiêu đưa học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập thành những giá trị hết sức quan trọng trong cộng đồng cấp xã.

1.2. Đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp xã mức độ 2

Theo quy định tại Điều 7 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT quy định như sau: 

Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã

Tiêu chí này đánh giá sự lãnh đạo và chỉ đạo của cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã trong việc xây dựng xã hội học tập. Nội dung chi tiết bao gồm:

- Chức năng và nhiệm vụ: Đánh giá cách cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã thực hiện chức năng và nhiệm vụ của mình đối với xây dựng xã hội học tập.

- Đối tượng quản lý: Mô tả cách cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã quản lý và hỗ trợ các cơ sở giáo dục, văn hóa, và thể thao cấp xã.

- Chính sách và quy định: Đánh giá việc áp dụng và thực hiện chính sách, quy định của Đảng và Nhà nước trong việc xây dựng xã hội học tập.

Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi để thực hiện xây dựng xã hội học tập ở địa phương

Tiêu chí này đánh giá khả năng của địa phương trong việc huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi cho việc xây dựng xã hội học tập. Nội dung chi tiết bao gồm:

- Nguồn lực: Mô tả cách địa phương huy động và sử dụng nguồn lực để đảm bảo hoạt động xây dựng xã hội học tập diễn ra hiệu quả.

- Môi trường học tập: Đánh giá sự tạo ra môi trường thuận lợi cho học tập, sáng tạo, và giao lưu văn hóa trong cộng đồng.

 Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng và thư viện công cộng cấp xã, trung tâm văn hóa, thể thao cấp xã

Tiêu chí này đánh giá kết quả của các cơ sở giáo dục, văn hóa, thể thao cấp xã. Nội dung chi tiết bao gồm:

- Hiệu suất hoạt động: Đánh giá sự hiệu quả của trung tâm học tập cộng đồng, thư viện công cộng, trung tâm văn hóa, và thể thao cấp xã trong việc phục vụ cộng đồng.

- Dịch vụ và chất lượng: Mô tả mức độ hài lòng của cộng đồng đối với các dịch vụ và chất lượng mà các cơ sở đó cung cấp.

 Tiêu chí 4: Kết quả phổ cập giáo dục - xóa mù chữ

Đánh giá mức độ phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ở địa phương, với các chỉ tiêu chi tiết như:

- Chuẩn phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở: Xác định mức độ đạt chuẩn của từng cấp học trong xã.

- Xóa mù chữ: Đánh giá kết quả trong việc giảm tỷ lệ mù chữ theo quy định.

Tiêu chí 5: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp xã

Tiêu chí này đánh giá tác dụng của việc xây dựng Cộng đồng học tập cấp xã. Nội dung chi tiết bao gồm:

- Danh hiệu "Công dân học tập": Đánh giá mức độ đạt danh hiệu này của công dân trong xã.

- Đào tạo chuyên môn kỹ thuật: Xác định mức độ đào tạo và nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật của công dân.

- Trình độ đại học trở lên: Đánh giá mức độ có người học vượt qua trình độ đại học và những ảnh hưởng tích cực mà điều này mang lại.

Tiêu chí này nhấn mạnh vào tạo dựng một cộng đồng học tập tích cực và động viên sự học tập, phát triển văn hóa tri thức trong xã.

2. Quy định đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp huyện

2.1. Đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp huyện mức độ 1

Theo quy định tại Điều 11 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT quy định về các tiêu chí đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp huyện ở mức độ 1 như sau: 

Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp huyện

- Chỉ tiêu 1: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền: Tăng cường công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập trong cộng đồng.

- Chỉ tiêu 2: Ban hành văn bản chỉ đạo: Ban hành các chương trình, kế hoạch, văn bản chỉ đạo, hướng dẫn liên quan đến công tác xây dựng xã hội học tập và đảm bảo triển khai kịp thời và đầy đủ.

- Chỉ tiêu 3: Triển khai hoạt động Tuần lễ học tập suốt đời: Xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động cụ thể trong Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời, sau đó báo cáo theo quy định.

Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi

- Chỉ tiêu 1: Bố trí đủ kinh phí: Đảm bảo cung cấp đủ kinh phí từ ngân sách nhà nước để thực hiện xây dựng xã hội học tập.

- Chỉ tiêu 2: Huy động nguồn lực xã hội: Triển khai hoạt động vận động, huy động nguồn lực xã hội để tham gia xây dựng xã hội học tập.

- Chỉ tiêu 3: Thực hiện các chính sách thúc đẩy học tập suốt đời: Thực hiện đầy đủ các chính sách thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập do cấp trung ương và tỉnh ban hành.

- Chỉ tiêu 4: Chuyển đổi số trong cơ quan cấp huyện: Trang bị các đơn vị cấp huyện với dịch vụ và công cụ số để thực hiện chuyển đổi số trong công việc và học tập.

Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục và thư viện cấp huyện, trung tâm văn hóa, thể thao cấp huyện

- Chỉ tiêu 1: Cơ sở giáo dục cấp huyện: Đánh giá và công nhận hiệu quả hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập, đặc biệt tập trung vào môi trường số.

- Chỉ tiêu 2: Thư viện công cộng cấp huyện: Cung cấp dịch vụ học tập suốt đời, sử dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong quản lý và tổ chức hoạt động.

- Chỉ tiêu 3: Trung tâm văn hóa, thể thao cấp huyện: Tổ chức nhiều hoạt động văn hóa - thể thao kết nối với các xã, tạo điểm hẹn thu hút cộng đồng tham gia.

Tiêu chí 4: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp huyện

Chỉ tiêu 1-3: Đánh giá qua các chỉ số:

+ Đạt “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ 1 tại ít nhất 90% số xã theo quy định.

+ Tăng thu nhập bình quân đầu người và tỷ lệ lao động có việc làm của huyện so với năm trước liền kề.

2.2. Đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp huyện mức độ 2

Theo quy định tại Điều 12 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT quy định về các tiêu chí đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp huyện ở mức độ 2 như sau: 

Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã

- Chức năng và nhiệm vụ: Đánh giá sự hiểu biết và thực hiện chức năng, nhiệm vụ của cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã trong xây dựng xã hội học tập.

- Đối tượng quản lý: Mô tả cách cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã quản lý và hỗ trợ các cơ sở giáo dục, văn hóa, và thể thao cấp xã.

- Chính sách và quy định: Đánh giá việc áp dụng và thực hiện chính sách, quy định của Đảng và Nhà nước trong việc xây dựng xã hội học tập.

Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi để thực hiện xây dựng xã hội học tập ở địa phương

- Nguồn lực: Mô tả cách địa phương huy động và sử dụng nguồn lực để đảm bảo hoạt động xây dựng xã hội học tập diễn ra hiệu quả.

- Môi trường học tập: Đánh giá sự tạo ra môi trường thuận lợi cho học tập, sáng tạo, và giao lưu văn hóa trong cộng đồng.

Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục đánh giá, công nhận ở cấp huyện và thư viện công cộng cấp huyện, trung tâm văn hóa, thể thao cấp huyện

- Hiệu suất hoạt động: Đánh giá sự hiệu quả của trung tâm giáo dục, thư viện công cộng, trung tâm văn hóa, và thể thao cấp huyện trong việc phục vụ cộng đồng.

- Dịch vụ và chất lượng: Mô tả mức độ hài lòng của cộng đồng đối với các dịch vụ và chất lượng mà các cơ sở đó cung cấp.

Tiêu chí 4: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp huyện

- Chỉ tiêu 1: Có ít nhất 90% số xã được công nhận đạt “Cộng đồng học tập” cấp xã mức độ 2 theo quy định.

- Chỉ tiêu 2: Thu nhập bình quân đầu người của huyện tăng so với năm trước liền kề;

-  Chỉ tiêu 3: Tỷ lệ lao động có việc làm của huyện tăng so với năm trước liền kề.

Điều kiện công nhận và cách thức đánh giá “Cộng đồng học tập” cấp huyện

- Điều kiện công nhận “Cộng đồng học tập” cấp huyện:

+ Huyện được công nhận đạt “Cộng đồng học tập” cấp huyện mức độ 1 khi đạt được tất cả các tiêu chí.

+ Huyện được công nhận đạt “Cộng đồng học tập” cấp huyện mức độ 2 khi đạt được tất cả các tiêu chí.

- Cách thức đánh giá “Cộng đồng học tập” cấp huyện:

+ Việc đánh giá căn cứ vào kết quả đạt được của các tiêu chí quy định;

+ Tiêu chí được đánh giá là đạt khi tất cả các chỉ tiêu của tiêu chí đó được đánh giá là đạt;

+ Kết quả đánh giá tiêu chí, chỉ tiêu của “Cộng đồng học tập” cấp huyện được đánh giá bằng hình thức đạt hoặc không đạt.

3. Quy định đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh

3.1. Đánh giá, công nhận "Công đồng học tập" cấp tỉnh mức độ 1

Theo quy định tại Điều 17 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT quy định về các tiêu chí đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp tỉnh ở mức độ 1 như sau: 

Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp tỉnh

- Chỉ tiêu 1: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền: Tăng cường công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập trong cộng đồng.

- Chỉ tiêu 2: Ban hành văn bản chỉ đạo: Ban hành các chương trình, kế hoạch, văn bản chỉ đạo, hướng dẫn liên quan đến công tác xây dựng xã hội học tập và đảm bảo triển khai kịp thời và đầy đủ.

- Chỉ tiêu 3: Triển khai phong trào thi đua: Tổ chức triển khai phong trào thi đua xây dựng xã hội học tập, thúc đẩy học tập suốt đời trong cộng đồng.

Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi

- Chỉ tiêu 1: Bố trí đủ kinh phí từ ngân sách nhà nước: Đảm bảo cung cấp đủ kinh phí từ ngân sách nhà nước để thực hiện xây dựng xã hội học tập.

- Chỉ tiêu 2: Chính sách thúc đẩy học tập suốt đời: Thực hiện đầy đủ các chính sách thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập do cấp trung ương ban hành.

- Chỉ tiêu 3: Chính sách phù hợp với điều kiện địa phương: Ban hành các chính sách phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương để thúc đẩy học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập trên địa bàn.

- Chỉ tiêu 4: Hợp tác quốc tế về giáo dục người lớn: Tổ chức mô hình và hoạt động thúc đẩy hợp tác quốc tế về giáo dục người lớn, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.

- Chỉ tiêu 5: Chuyển đổi số trong cơ quan cấp tỉnh: Trang bị các đơn vị cấp tỉnh với dịch vụ và công cụ số để thực hiện chuyển đổi số trong công việc và học tập.

Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của cơ sở giáo dục và thư viện cấp tỉnh, bảo tàng tỉnh, Đài phát thanh, truyền hình tỉnh

- Chỉ tiêu 1: Trường đại học cấp tỉnh: Thực hiện chuyển đổi số và xây dựng học liệu số trong quá trình giảng dạy và học tập.

-  Chỉ tiêu 2: Cơ sở giáo dục đánh giá, công nhận ở cấp tỉnh: Đánh giá và công nhận hiệu quả hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập, tập trung vào môi trường số.

- Chỉ tiêu 3: Thư viện công cộng cấp tỉnh: Cung cấp dịch vụ học tập suốt đời và sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức hoạt động.

-  Chỉ tiêu 4: Bảo tàng tỉnh: Xây dựng và triển khai các chương trình giáo dục về lịch sử, văn hóa, khoa học và nghệ thuật cho cộng đồng.

-  Chỉ tiêu 5: Đài phát thanh, truyền hình tỉnh: Thực hiện chương trình giáo dục trên các phương tiện truyền thông và tham gia xây dựng nguồn tài nguyên số và học liệu mở trên mạng.

Tiêu chí 4: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh

Chỉ tiêu 1-3: Đánh giá qua các chỉ số:

+ Đạt “Cộng đồng học tập” cấp huyện mức độ 1 tại ít nhất 90% số huyện theo quy định.

+ Giảm tỷ lệ hộ nghèo và tăng tổng sản phẩm trên địa bàn tỉnh so với năm trước liền kề.

3.2. Đánh giá, công nhận "Công đồng học tập" cấp tỉnh mức độ 2

Theo quy định tại Điều 18 Thông tư 25/2023/TT-BGDĐT quy định về các tiêu chí đánh giá, công nhận "Cộng đồng học tập" cấp tỉnh ở mức độ 2 như sau: 

Tiêu chí 1: Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền cấp xã

- Chức năng và nhiệm vụ: Đánh giá sự hiểu biết và thực hiện chức năng, nhiệm vụ của cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã trong xây dựng xã hội học tập.

- Đối tượng quản lý: Mô tả cách cấp ủy Đảng và chính quyền cấp xã quản lý và hỗ trợ các cơ sở giáo dục, văn hóa, và thể thao cấp xã.

- Chính sách và quy định: Đánh giá việc áp dụng và thực hiện chính sách, quy định của Đảng và Nhà nước trong việc xây dựng xã hội học tập.

Tiêu chí 2: Huy động nguồn lực và tạo môi trường thuận lợi để thực hiện xây dựng xã hội học tập ở địa phương

- Nguồn lực: Mô tả cách địa phương huy động và sử dụng nguồn lực để đảm bảo hoạt động xây dựng xã hội học tập diễn ra hiệu quả.

- Môi trường học tập: Đánh giá sự tạo ra môi trường thuận lợi cho học tập, sáng tạo, và giao lưu văn hóa trong cộng đồng.

Tiêu chí 3: Hiệu quả hoạt động của cơ sở giáo dục đánh giá, công nhận ở cấp tỉnh và thư viện công cộng cấp tỉnh, bảo tàng tỉnh, Đài phát thanh, truyền hình tỉnh

- Hiệu suất hoạt động: Đánh giá sự hiệu quả của trung tâm giáo dục, thư viện công cộng, bảo tàng tỉnh, Đài phát thanh và truyền hình tỉnh trong việc phục vụ cộng đồng.

- Dịch vụ và chất lượng: Mô tả mức độ hài lòng của cộng đồng đối với các dịch vụ và chất lượng mà các cơ sở đó cung cấp.

 Tiêu chí 4: Tác dụng của việc xây dựng “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh

- Chỉ tiêu 1: Có ít nhất 90% số huyện được công nhận đạt “Cộng đồng học tập” cấp huyện mức độ 2 theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 13 Thông tư này;

-  Chỉ tiêu 2: Tỷ lệ hộ nghèo theo chuẩn nghèo đa chiều của tỉnh giảm so với năm trước liền kề;

- Chỉ tiêu 3: Tổng sản phẩm trên địa bàn tỉnh (GRDP) tăng so với năm trước liền kề.

- Điều kiện công nhận “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh:

+ Tỉnh được công nhận đạt “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh mức độ 1 khi đạt được tất cả các tiêu chí;

+ Tỉnh được công nhận đạt “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh mức độ 2 khi đạt được tất cả các tiêu chí.

- Cách thức đánh giá “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh:

+ Việc đánh giá căn cứ vào kết quả đạt được của các tiêu chí;

+ Tiêu chí được đánh giá là đạt khi tất cả các chỉ tiêu của tiêu chí đó được đánh giá là đạt;

+ Kết quả đánh giá tiêu chí, chỉ tiêu của “Cộng đồng học tập” cấp tỉnh được đánh giá bằng hình thức đạt hoặc không đạt.

Quý khách có nhu cầu xem thêm bài viết sau: Nội dung và giải pháp học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh

Nếu quý khách hàng đang gặp phải bất kỳ vấn đề pháp lý nào hoặc có câu hỏi cần được giải đáp, xin vui lòng không ngần ngại liên hệ với chúng tôi thông qua Tổng đài tư vấn pháp luật trực tuyến qua số hotline 1900.6162. Đội ngũ chuyên gia của chúng tôi sẵn sàng lắng nghe và cung cấp sự tư vấn chuyên nghiệp để giúp quý khách giải quyết mọi vấn đề một cách hiệu quả và đúng luật. Ngoài ra, quý khách hàng cũng có thể gửi yêu cầu chi tiết qua email: lienhe@luatminhkhue.vn để được hỗ trợ và giải đáp mọi thắc mắc một cách nhanh chóng. Chúng tôi cam kết đáp ứng mọi yêu cầu của quý khách hàng một cách chu đáo và chất lượng.