1. Đào tạo thường xuyên trong giáo dục nghề nghiệp là gì?

Đào tạo thường xuyên trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp được định nghĩa theo khoản 6 của Điều 3 trong Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014 như sau:

Đào tạo thường xuyên là một hình thức học và đào tạo, mà trong đó, học viên có thể vừa làm việc vừa học, hoặc tham gia học từ xa, hoặc tự học với sự hỗ trợ và hướng dẫn từ giảng viên. Hình thức này áp dụng cho các chương trình đào tạo ở các trình độ khác nhau, bao gồm trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác. Đào tạo thường xuyên được thực hiện một cách linh hoạt về nội dung chương trình, thời gian học, phương pháp giảng dạy, địa điểm tổ chức đào tạo, và nó phải được thiết kế để đáp ứng tốt nhất các nhu cầu và yêu cầu của người học.

2. Nội dung về đào tạo thường xuyên trong giáo dục nghề nghiệp

Đào tạo thường xuyên theo yêu cầu của người học nhằm cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hành của một chương trình đào tạo hoặc mô-đun đào tạo, theo quy định tại Khoản 3, Điều 3 của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Hoặc là việc trang bị kiến thức, kỹ năng thực hành cho một nghề hoặc một số công việc trong nghề, trong đó học viên có quyền lựa chọn nội dung học, thời gian, địa điểm học, và người giảng dạy trực tiếp. Quá trình đào tạo thường xuyên trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp phải tuân thủ nghiêm ngặt các quy định pháp luật liên quan đến vấn đề này.

2.1. Tuyển sinh đào tạo thường xuyên trong giáo dục nghề nghiệp

Điều 8 của Thông tư 43/2015/TT-BLĐTBXH quy định về tuyển sinh đào tạo thường xuyên có các quy định sau:

- Đối tượng tuyển sinh: Được áp dụng cho những người từ đủ 15 tuổi trở lên, với điều kiện họ đạt trình độ học vấn và sức khỏe phù hợp với nghề mà họ muốn học. Đối với việc học nghề hoặc tập nghề để làm việc cho người sử dụng lao động, đối tượng này được mở rộng cho những người từ 14 tuổi trở lên, với điều kiện họ cũng phải đáp ứng yêu cầu về sức khỏe cụ thể của nghề đó.

- Hình thức tuyển sinh: Quá trình tuyển sinh được thực hiện thông qua việc xét tuyển và có thể diễn ra nhiều lần trong một năm học.

- Hồ sơ và thủ tục tuyển sinh sẽ được quy định cụ thể bởi người đứng đầu cơ sở đào tạo.

2.2. Thời gian và kế hoạch đào tạo thường xuyên trong giáo dục nghề nghiệp

Điều 9 trong Thông tư 43/2015/TT-BLĐTBXH quy định về thời gian và kế hoạch đào tạo như sau:

Thời gian đào tạo cho các chương trình đào tạo thường xuyên sẽ được điều chỉnh theo từng yêu cầu cụ thể của mỗi chương trình đào tạo. Thời gian này bao gồm:

- Thời gian học kiến thức nghề và phát triển kỹ năng mềm.

- Thời gian học thực hành nghề.

- Thời gian kiểm tra trước, trong quá trình đào tạo, và kiểm tra kết thúc khóa học.

Trong đó, thời gian dành cho việc học thực hành nghề phải chiếm ít nhất 80% tổng thời gian của khóa học.

Việc sắp xếp thời gian học thực hành sẽ được thực hiện một cách linh hoạt, có thể trong cả ngày, trong tuần (bao gồm cả ngày làm việc, thứ bảy, chủ nhật và các ngày nghỉ), tùy theo yêu cầu của học viên, và sẽ được cụ thể hóa trong kế hoạch đào tạo của từng khóa học và lớp học. Thời lượng học trong mỗi buổi không vượt quá 05 giờ, và thời lượng học trong một ngày không vượt quá 08 giờ.

Kế hoạch đào tạo cho từng khóa học và lớp học sẽ được thiết kế linh hoạt và phù hợp với đối tượng học viên, cũng như đặc điểm của vùng và miền cụ thể, đảm bảo rằng nó sẽ thực hiện nội dung chương trình đào tạo một cách hiệu quả.

2.3. Chương trình đào tạo thường xuyên trong giáo dục nghề nghiệp

Chương trình đào tạo thường xuyên đa dạng, bao gồm các loại sau:

- Chương trình đào tạo theo yêu cầu của người học, bao gồm chương trình bồi dưỡng, cập nhật, và nâng cao kiến thức cũng như kỹ năng nghề nghiệp.

- Chương trình đào tạo kèm cặp nghề, truyền nghề, và tập nghề.

- Chương trình chuyển giao công nghệ.

- Chương trình đào tạo có thời gian dưới 03 tháng.

- Chương trình đào tạo để lấy bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp và chứng chỉ sơ cấp theo hình thức đào tạo thường xuyên.

Chương trình đào tạo thường xuyên phải tuân theo quy định tại khoản 2 của Điều 40 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014. Điều này bao gồm các yêu cầu sau:

- Các chương trình đào tạo để lấy bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp và chứng chỉ sơ cấp theo hình thức đào tạo thường xuyên phải đảm bảo theo quy định tại Điều 34 Luật Giáo dục nghề nghiệp, cụ thể như sau:

+ Chương trình phải thể hiện rõ mục tiêu đào tạo ở các trình độ sơ cấp, trung cấp, và cao đẳng. Nó phải quy định các tiêu chuẩn kiến thức và kỹ năng mà học viên sẽ đạt được sau khi tốt nghiệp, cũng như cung cấp một kế hoạch cụ thể về nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo, cũng như cách thức đánh giá kết quả học tập cho từng mô-đun, tín chỉ, môn học, chuyên ngành hoặc trình độ.

+ Chương trình phải cập nhật định kỳ để phản ánh sự thay đổi trong công nghệ và thị trường lao động. Nó cũng phải phân bố thời gian hợp lý giữa các khối lượng kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp, và phải thiết lập mối quan hệ liên thông hiệu quả giữa các trình độ giáo dục nghề nghiệp và các trình độ đào tạo khác trong hệ thống giáo dục quốc dân.

- Các chương trình đào tạo thường xuyên còn lại phải thiết thực, giúp người học phát triển năng lực để thực hiện các công việc trong nghề nghiệp của họ, nâng cao hiệu suất làm việc, hoặc chuyển đổi nghề nghiệp. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp hoặc lớp đào tạo nghề phải tự quản lý và tự chịu trách nhiệm trong việc xây dựng hoặc lựa chọn chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu của họ.

3. Văn bằng, chứng chỉ trong đào tạo thường xuyên

Trong chương trình đào tạo để thu nhận bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp và chứng chỉ sơ cấp dưới hình thức đào tạo thường xuyên, quá trình kiểm tra, thi, và cấp văn bằng hoặc chứng chỉ giáo dục nghề nghiệp diễn ra như sau:

- Học viên hoàn thành chương trình đào tạo trình độ sơ cấp và đáp ứng điều kiện cần thiết, sau đó sẽ tham gia kiểm tra hoặc thi kết thúc khóa học. Nếu đáp ứng các yêu cầu, họ sẽ nhận được chứng chỉ sơ cấp từ người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc doanh nghiệp có thẩm quyền hoạt động đào tạo nghề nghiệp.

- Học sinh hoàn thành chương trình đào tạo trình độ trung cấp theo hình thức niên chế và đáp ứng các điều kiện cần thiết sẽ tham gia kỳ thi tốt nghiệp. Nếu đáp ứng điểm yêu cầu hoặc học sinh học theo hình thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ và tích lũy đủ số mô-đun hoặc tín chỉ theo quy định, thì hiệu trưởng trường trung cấp hoặc trường cao đẳng sẽ công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp trung cấp.

- Sinh viên hoàn thành chương trình đào tạo trình độ cao đẳng theo hình thức niên chế và đáp ứng các điều kiện cần thiết sẽ tham gia kỳ thi tốt nghiệp hoặc bảo vệ chuyên đề và khóa luận tốt nghiệp. Nếu đáp ứng các yêu cầu, hoặc nếu họ học theo hình thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ và đạt đủ số mô-đun hoặc tín chỉ theo quy định, thì hiệu trưởng trường cao đẳng hoặc cơ sở giáo dục đại học có đăng ký đào tạo trình độ cao đẳng sẽ công nhận tốt nghiệp, cấp bằng tốt nghiệp cao đẳng và công nhận danh hiệu cử nhân thực hành hoặc kỹ sư thực hành.

Đối với các chương trình đào tạo thường xuyên khác, việc áp dụng hình thức kiểm tra hoặc thi diễn ra tại cuối mỗi mô-đun, môn học hoặc chương trình, và quyết định này nằm trong tay người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp, hoặc người đứng đầu tổ chức, cá nhân mở lớp đào tạo nghề. Người học hoàn thành toàn bộ chương trình đào tạo thường xuyên này sau đó sẽ được người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp hoặc lớp đào tạo nghề cấp chứng chỉ đào tạo. Chứng chỉ đào tạo phải chứa thông tin chi tiết về nội dung đào tạo và thời gian của khóa học.

Bài viết liên quan: Quy trình tự đánh giá chất lượng của cơ sở giáo dục thường xuyên?

Mọi thắc mắc liên quan về mặt pháp lý vui lòng liên hệ số hotline: 1900.6162 hoặc email: lienhe@luatminhkhue.vn. Xin trân trọng cảm ơn!