Quy trình kết nạp Đội viên, Lễ kết nạp đội viên mới nhất

1. Quy định về kết nạp Đội viên trong Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh

Việc kết nạp đội viên được thực hiện theo Điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh và hướng dẫn của Hội đồng Đội Trung ương. Đối tượng được xem xét kết nạp là thiếu niên Việt Nam trong độ tuổi theo Điều lệ Đội, tự nguyện xin vào Đội, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và có ý thức phấn đấu trong học tập, rèn luyện.

Đối với học sinh tiểu học, việc xem xét kết nạp thường được tiến hành ở khối lớp 3, khi các em đã trải qua quá trình sinh hoạt nhi đồng, được bồi dưỡng kiến thức về tổ chức Đội và có đủ khả năng thực hiện những yêu cầu cơ bản của đội viên. Tuy nhiên, không nên hiểu rằng tất cả học sinh lớp 3 đều đương nhiên được kết nạp. Mỗi trường hợp cần được xem xét trên cơ sở độ tuổi, nguyện vọng tự nguyện, kết quả rèn luyện và sự thống nhất của tập thể phụ trách.

Người được kết nạp vào Đội cần đáp ứng các yêu cầu cơ bản sau:

• Tự nguyện làm đơn hoặc bày tỏ nguyện vọng xin vào Đội.
• Hiểu những nội dung cơ bản về truyền thống, mục đích và biểu trưng của Đội.
• Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
• Có ý thức đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, chấp hành nội quy trường, lớp.
• Có tinh thần phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi và đội viên tốt.

Sau khi được kết nạp, đội viên có quyền tham gia các hoạt động, sinh hoạt và công việc của Đội; được ứng cử, đề cử, bầu cử vào Ban Chỉ huy Chi đội, Liên đội khi đủ điều kiện. Đồng thời, đội viên phải chấp hành Điều lệ Đội, Nghi thức Đội, thực hiện chương trình rèn luyện đội viên, giữ gìn danh dự của tổ chức và làm gương cho nhi đồng.

Việc xác định thẩm quyền chuẩn y kết nạp, mẫu quyết định và hồ sơ cụ thể cần được đối chiếu với Điều lệ Đội, hướng dẫn thực hiện Điều lệ Đội và văn bản nghiệp vụ đang được áp dụng tại thời điểm tổ chức. Nhà trường, Liên đội và Tổng phụ trách Đội không nên tự sử dụng mẫu cũ nếu cơ quan Đoàn, Đội cấp trên đã ban hành hướng dẫn mới.

2. Quy trình kết nạp Đội viên mới đầy đủ và chuẩn xác nhất

Quy trình kết nạp đội viên mới cần bảo đảm tính tự nguyện, công khai, đúng đối tượng và có ý nghĩa giáo dục. Có thể thực hiện theo các bước sau:

Bước 1. Lập danh sách nhi đồng được bồi dưỡng

Giáo viên Tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, phụ trách lớp nhi đồng và Chi đội phụ trách rà soát những học sinh có đủ độ tuổi, có ý thức học tập, rèn luyện tốt và có nguyện vọng phấn đấu vào Đội.

Việc lựa chọn không nên chỉ dựa vào thành tích học tập mà cần xem xét toàn diện ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, thái độ tham gia hoạt động tập thể và sự tiến bộ của từng học sinh.

Bước 2. Tổ chức bồi dưỡng nhận thức về Đội

Học sinh được tìm hiểu những nội dung cơ bản như:

• Lịch sử và truyền thống của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
• Ý nghĩa của Cờ Đội, Huy hiệu Đội và khăn quàng đỏ.
• 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.
• Lời hứa của đội viên.
• Khẩu hiệu Đội.
• Quyền, nhiệm vụ của đội viên.
• Một số động tác cơ bản trong Nghi thức Đội.

Nội dung bồi dưỡng cần ngắn gọn, dễ hiểu, phù hợp với tâm lý học sinh tiểu học, tránh biến thành buổi học nặng về ghi nhớ máy móc.

Bước 3. Tiếp nhận nguyện vọng xin vào Đội

Sau khi được bồi dưỡng, học sinh tự nguyện viết đơn xin vào Đội hoặc thể hiện nguyện vọng theo hình thức phù hợp với hướng dẫn nghiệp vụ của nhà trường và tổ chức Đội.

Giáo viên không nên ép buộc học sinh phải xin vào Đội hoặc viết đơn thay cho học sinh. Việc gia nhập tổ chức Đội phải xuất phát từ nhận thức và mong muốn tự nguyện của các em.

Bước 4. Họp xét và đề nghị kết nạp

Tập thể lớp nhi đồng, Chi đội phụ trách, giáo viên chủ nhiệm và Tổng phụ trách Đội tiến hành xem xét từng trường hợp. Nội dung xem xét cần dựa trên quá trình học tập, rèn luyện, ý thức tập thể và kết quả bồi dưỡng nhận thức về Đội.

Việc biểu quyết, lập biên bản và tỷ lệ thông qua phải thực hiện theo đúng hướng dẫn hiện hành của tổ chức Đội. Không nên tự đặt thêm điều kiện hoặc loại bỏ học sinh chỉ vì thành tích học tập chưa cao nếu các em có ý thức tiến bộ và đáp ứng các tiêu chuẩn cơ bản.

Bước 5. Hoàn thiện hồ sơ đề nghị chuẩn y

Liên đội tổng hợp danh sách học sinh đủ điều kiện, lập hồ sơ đề nghị và gửi cơ quan có thẩm quyền xem xét, chuẩn y theo phân cấp hiện hành.

Hồ sơ thường gồm:

• Danh sách học sinh đề nghị kết nạp.
• Biên bản họp xét.
• Đơn xin vào Đội hoặc hình thức thể hiện nguyện vọng tương ứng.
• Tờ trình hoặc văn bản đề nghị của Liên đội.
• Dự thảo hoặc quyết định chuẩn y theo mẫu được hướng dẫn.

Bước 6. Tổ chức Lễ kết nạp đội viên

Sau khi có quyết định chuẩn y, Chi đội hoặc Liên đội tổ chức Lễ kết nạp trang trọng, ngắn gọn, đúng Nghi thức Đội. Tại buổi lễ, quyết định kết nạp được công bố, đội viên mới đọc lời hứa, được trao khăn quàng đỏ và nhận nhiệm vụ rèn luyện.

Bước 7. Quản lý đội viên sau kết nạp

Sau buổi lễ, Liên đội cập nhật danh sách đội viên, hướng dẫn các em tham gia sinh hoạt Đội, thực hiện chương trình rèn luyện đội viên và theo dõi quá trình phấn đấu.

Trường hợp một lớp nhi đồng sau kết nạp có đủ điều kiện thành lập Chi đội thì Liên đội thực hiện thủ tục công nhận Chi đội và kiện toàn Ban Chỉ huy theo hướng dẫn hiện hành.

3. Kịch bản và chương trình Lễ kết nạp Đội viên tại trường tiểu học

Lễ kết nạp đội viên cần được tổ chức trang nghiêm, gần gũi và phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học. Thời lượng nên vừa phải, tránh kéo dài khiến học sinh mệt mỏi hoặc mất tập trung.

Chương trình tham khảo gồm các nội dung sau:

1. Ổn định tổ chức

Người điều hành tập hợp học sinh, kiểm tra trang phục, đội hình, khăn quàng, danh sách đội viên mới, vị trí đại biểu và các điều kiện phục vụ buổi lễ.

Lời dẫn tham khảo:

“Kính mời quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh ổn định vị trí để Lễ kết nạp đội viên mới của Liên đội Trường... được bắt đầu.”

2. Văn nghệ chào mừng

Có thể lựa chọn từ một đến ba tiết mục ngắn về Đội, Bác Hồ, mái trường, thầy cô hoặc tình bạn. Phần văn nghệ chỉ nên có tính chất tạo không khí, không lấn át nội dung chính của buổi lễ.

3. Chào cờ

Người điều hành hô:

“Nghiêm! Chào cờ... Chào!”

Toàn thể đại biểu, thầy cô và học sinh thực hiện nghi lễ chào cờ theo hướng dẫn của Nghi thức Đội, hát Quốc ca, Đội ca và thực hiện khẩu hiệu Đội.

4. Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

Lời dẫn tham khảo:

“Kính thưa quý vị đại biểu, quý thầy cô giáo và toàn thể các em học sinh!

Trong thời gian qua, các em nhi đồng khối... đã tích cực học tập, rèn luyện, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và hoàn thành nội dung bồi dưỡng nhận thức về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Hôm nay, Liên đội Trường... long trọng tổ chức Lễ kết nạp đội viên mới cho các em có đủ điều kiện và tự nguyện xin vào Đội.”

Sau đó, người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu tham dự.

5. Báo cáo quá trình phấn đấu của nhi đồng

Đại diện phụ trách lớp nhi đồng hoặc Tổng phụ trách Đội báo cáo ngắn gọn quá trình bồi dưỡng, rèn luyện và xét đề nghị kết nạp.

6. Công bố quyết định kết nạp

Người được phân công đọc quyết định chuẩn y và danh sách học sinh được kết nạp.

Sau khi đọc tên, các em tiến lên vị trí đã được sắp xếp, bảo đảm trật tự và trang nghiêm.

7. Đội viên mới đọc lời hứa

Một đội viên mới đại diện đứng trước Cờ Tổ quốc, Cờ Đội và chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh, đọc lời hứa:

“Đứng trước Cờ Tổ quốc, Cờ Đội và chân dung Bác Hồ kính yêu, em xin hứa:

Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

Tuân theo Điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Giữ gìn danh dự Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Xin hứa!”

Sau mỗi nội dung hoặc sau phần lời hứa, toàn thể đội viên mới đồng thanh hô: “Xin hứa!”

Lời hứa cần được đọc đúng theo mẫu trong Nghi thức Đội đang áp dụng; nhà trường không nên tự ý thêm, bớt nội dung.

8. Trao khăn quàng đỏ

Đại biểu, Ban Giám hiệu, Tổng phụ trách Đội, giáo viên chủ nhiệm hoặc đội viên tiêu biểu trao khăn quàng đỏ cho đội viên mới.

Người trao nâng khăn bằng hai tay, đặt khăn ngay ngắn lên vai học sinh. Đội viên mới tự thắt khăn theo đúng kỹ thuật đã được tập huấn.

Trong phần này, người dẫn chương trình có thể giới thiệu ngắn gọn ý nghĩa của khăn quàng đỏ, nhưng không nên đọc lời dẫn quá dài hoặc sử dụng cách diễn đạt mang tính áp đặt, nặng nề.

9. Công nhận và giao nhiệm vụ

Đại diện Ban Giám hiệu, Tổng phụ trách Đội hoặc tổ chức Đoàn, Đội cấp trên phát biểu chúc mừng, nhắc nhở đội viên mới tiếp tục rèn luyện, giữ gìn danh dự Đội và thực hiện tốt nhiệm vụ của học sinh.

10. Đội viên mới phát biểu cảm tưởng

Một đội viên mới đại diện phát biểu ngắn gọn, thể hiện niềm vui, sự tự hào và quyết tâm phấn đấu.

11. Bế mạc

Người dẫn chương trình tuyên bố kết thúc buổi lễ, cảm ơn đại biểu và hướng dẫn học sinh chụp ảnh lưu niệm hoặc trở về vị trí sinh hoạt.

4. Các yêu cầu về phông nền, âm nhạc và khẩu hiệu trong Lễ kết nạp

Phông nền, biểu trưng, âm nhạc và khẩu hiệu trong Lễ kết nạp cần được chuẩn bị thống nhất, trang nghiêm, đúng quy định của Nghi thức Đội.

Phông nền buổi lễ

Phông nền có thể sử dụng màu đỏ, xanh hoặc màu sắc phù hợp với không gian trường học nhưng phải bảo đảm sự trang trọng, rõ chữ và không trang trí quá rườm rà.

Nội dung chính có thể trình bày:

“LỄ KẾT NẠP ĐỘI VIÊN”

Phía dưới ghi:

“Năm học 20... – 20...”

Có thể bổ sung tên Liên đội, tên trường, địa điểm và thời gian tổ chức.

Việc bố trí Cờ Tổ quốc, Cờ Đội, tượng hoặc ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh phải tuân theo hướng dẫn về Nghi thức Đội và điều kiện thực tế của địa điểm tổ chức. Trước buổi lễ cần kiểm tra kỹ vị trí, kích thước, độ cao và sự cân đối của các biểu trưng.

Âm nhạc nghi lễ

Phần chào cờ sử dụng Quốc ca và Đội ca theo đúng quy định. Đội ca là bài “Cùng nhau ta đi lên” của nhạc sĩ Phong Nhã.

Đối với Lễ chào cờ của Đội, việc hát, cử nhạc và thực hiện các động tác nghi lễ phải theo hướng dẫn Nghi thức Đội hiện hành.

Phần trao khăn, đón đội viên mới hoặc bế mạc có thể sử dụng các bài hát thiếu nhi phù hợp như:

• Em yêu chiếc khăn quàng.
• Khăn quàng thắm mãi vai em.
• Hành khúc Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
• Bay cao tiếng hát ước mơ.
• Ước mơ ngày mai.

Không nên sử dụng nhạc có tiết tấu quá mạnh, ca từ không phù hợp lứa tuổi hoặc âm lượng quá lớn làm giảm sự trang nghiêm của buổi lễ.

Khẩu hiệu Đội

Khẩu hiệu Đội phải được hô đúng nguyên văn theo Nghi thức Đội đang áp dụng.

Người chỉ huy hoặc người điều hành hô khẩu hiệu; đội viên đồng thanh đáp “Sẵn sàng!” và thực hiện động tác chào theo quy định.

Nhà trường không nên tự ý sửa đổi, rút gọn hoặc thêm nội dung vào khẩu hiệu chính thức.

Cờ Đội

Cờ Đội có nền đỏ, hình chữ nhật, ở giữa có Huy hiệu Đội. Kích thước, tỷ lệ và cách sử dụng phải theo tiêu chuẩn Nghi thức Đội.

Trong văn bản, kịch bản và lời dẫn nên sử dụng tên gọi thống nhất là “Cờ Đội”, tránh tùy tiện gọi thành “cờ Chi đội” hoặc “cờ Liên đội” nếu không phù hợp với quy định.

Khăn quàng đỏ

Khăn quàng đỏ có hình tam giác cân, màu đỏ và được sử dụng theo tiêu chuẩn của Nghi thức Đội. Trước buổi lễ, cần kiểm tra số lượng, kích thước, chất liệu và tình trạng của khăn, tránh sử dụng khăn bị bạc màu, nhàu nát hoặc không đồng đều.

Đội viên mới phải được hướng dẫn cách gấp, đặt và thắt khăn trước khi tham dự buổi lễ.

Huy hiệu Đội

Huy hiệu Đội được sử dụng đúng hình thức, kích thước và vị trí theo hướng dẫn. Nếu trao huy hiệu cùng khăn quàng, Ban tổ chức cần thống nhất thứ tự và cách thực hiện để tránh lúng túng.

5. Những lưu ý quan trọng khi tổ chức Lễ kết nạp Đội viên cho học sinh

Thứ nhất, phải bảo đảm đúng đối tượng và tính tự nguyện.

Không tổ chức kết nạp đồng loạt chỉ để hoàn thành chỉ tiêu. Mỗi học sinh cần được bồi dưỡng, xem xét và tự nguyện xin vào Đội. Giáo viên không nên tạo áp lực khiến học sinh cảm thấy việc chưa được kết nạp là một hình thức kỷ luật hoặc phân biệt đối xử.

Thứ hai, kiểm tra thẩm quyền và hồ sơ trước khi tổ chức.

Ban tổ chức cần kiểm tra quyết định chuẩn y, danh sách đội viên mới, biên bản họp xét và các giấy tờ liên quan. Thẩm quyền ký quyết định, mẫu hồ sơ và trình tự phê duyệt phải được đối chiếu với hướng dẫn đang có hiệu lực tại địa phương và của tổ chức Đoàn, Đội cấp trên.

Thứ ba, tập huấn nghi thức cho học sinh.

Trước buổi lễ, học sinh cần được hướng dẫn:

• Tư thế đứng nghiêm, nghỉ.
• Động tác chào của đội viên.
• Cách tháo, gấp và thắt khăn quàng đỏ.
• Cách đọc lời hứa.
• Cách hô, đáp khẩu hiệu.
• Cách di chuyển, xếp hàng và nhận khăn.

Việc tập luyện cần vừa đủ, không nên biến buổi lễ thành một hoạt động trình diễn cứng nhắc.

Thứ tư, chú ý đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học.

Học sinh lớp 3 còn nhỏ, khả năng tập trung và thực hiện động tác tập thể chưa đồng đều. Ban tổ chức nên bố trí người hướng dẫn tại từng hàng, đánh dấu vị trí đứng, chuẩn bị phương án xử lý khi học sinh quên lời, thắt khăn chưa đúng hoặc mất bình tĩnh.

Không quát mắng, phê bình hoặc làm học sinh xấu hổ trong buổi lễ.

Thứ năm, thời lượng phải hợp lý.

Lễ kết nạp nên ngắn gọn, tập trung vào các nội dung chính. Phần phát biểu, văn nghệ và giới thiệu đại biểu cần được tiết chế. Với học sinh tiểu học, chương trình kéo dài quá lâu sẽ làm giảm ý nghĩa giáo dục và ảnh hưởng đến sức khỏe của các em.

Thứ sáu, bảo đảm an toàn và điều kiện tổ chức.

Nếu tổ chức ngoài trời, cần có phương án dự phòng khi thời tiết xấu, nắng nóng hoặc mưa. Nếu tổ chức tại di tích lịch sử, nghĩa trang liệt sĩ, bảo tàng hoặc địa chỉ giáo dục truyền thống, nhà trường phải bảo đảm an toàn giao thông, quản lý học sinh, xin phép đơn vị quản lý và giữ gìn sự tôn nghiêm của địa điểm.

Thứ bảy, không lạm dụng hình thức.

Phông nền, trang phục, âm thanh, quay phim và chụp ảnh chỉ là yếu tố hỗ trợ. Trọng tâm của buổi lễ vẫn là giúp học sinh hiểu ý nghĩa của việc trở thành đội viên, ý thức được trách nhiệm của mình và có động lực tiếp tục rèn luyện.

Thứ tám, chú trọng hoạt động sau kết nạp.

Sau buổi lễ, đội viên mới cần được hướng dẫn tham gia sinh hoạt Chi đội, thực hiện chương trình rèn luyện đội viên, giữ gìn khăn quàng và thực hiện nhiệm vụ phù hợp với lứa tuổi.

Nếu chỉ tổ chức lễ trang trọng nhưng không duy trì hoạt động giáo dục sau kết nạp thì ý nghĩa của công tác Đội sẽ không được phát huy đầy đủ.

Thứ chín, rà soát nội dung trước khi sử dụng chính thức.

Do Điều lệ Đội, hướng dẫn thi hành, Nghi thức Đội và phân cấp quản lý có thể được sửa đổi theo từng nhiệm kỳ hoặc từng địa phương, nhà trường cần đối chiếu văn bản gốc và hướng dẫn của Hội đồng Đội, Đoàn Thanh niên cấp có thẩm quyền tại thời điểm tổ chức. Không nên sử dụng nguyên mẫu kịch bản hoặc quyết định từ các năm học trước mà chưa kiểm tra lại.