Đường đi Sa PaXe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa. Tôi lim dim mắt ngắm mấy con ngựa đang ăn cỏ trong một vườn đào ven đường. Con đen huyền, con trắng tuyết, con đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ. Buổi chiều, xe dừng lại ở một thị trấn nhỏ. Nắng phố huyện vàng hoe. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng. Hoàng hôn, áp phiên của phiên chợ thị trấn, người ngựa dập dìu chìm trong sương núi tím nhạt. Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý. Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.Theo NGUYỄN PHAN HÁCH
Bố cục
Có thể chia bài đọc thành 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến liễu rủ
Đoạn 2: Từ Buổi chiều đến tím nhạt
Đoạn 3: Phần còn lại
Khái quát nội dung bài “Đường đi Sa Pa” lớp 4
“Đường đi Sa Pa” là những cảm nhận của tác giả trên con đường đến với Sapa Sa Pa (một huyện nhỏ thuộc tỉnh Lào Cai). Tác giả miêu tả chi tiết từ cảnh vật, thiên nhiên, con người. Trong bài văn, con đường lên Sa Pa hiện lên với những “đám mây trắng”, “những thác trắng xóa tựa mây trời”, “những rừng cây âm âm”, “những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa”. Khung cảnh thiên nhiên là điều đầu tiên mà nhân vật ấn tượng về Sa Pa Đường lên Sa Pa không chỉ đẹp về cảnh mà còn về người, khi đoàn xe của nhân vật dừng lại ở một thị trấn nhỏ, họ được tiếp xúc với những người dân miền núi nơi đây - những em bé dân tộc thiểu số. Khi đến Sa Pa, tác giả không khỏi cảm thán bởi cảnh đẹp nơi đây. Chỉ qua vài câu văn miêu tả mà người đọc có thể cảm nhận được sự trong lành, tươi đẹp của phong cảnh Sapa, một “món quà tặng kì diệu mà thiên nhiên dành cho đất nước ta”.
1. Mẫu soạn bài "Đường lên Sa Pa" (Mẫu 1)
Câu 1 (trang 103 sgk Tiếng Việt lớp 4) Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh.
Lời giải
Theo em mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người rất hấp dẫn và thú vị.
- Đoạn 1: Đường lên Sa-Pa đẹp như con đường lên tiên cảnh trong các câu truyện cổ tích. Cảm giác của du khách trên con đường đến Sa-Pa là cảm giác bồng bềnh trên những đám mây, vượt qua những thác trắng xóa như mây trời, những rừng cây âm âm, những bông hoa chuối đỏ rực như lửa, những chú ngựa lim dim gặm cỏ... lung linh, huyền ảo và thú vị đến vô cùng.
- Đoạn 2: Cảnh vui mắt và rực rỡ sắc màu của một thị trấn trên phố núi: nắng vàng hoe, những em bé dân tộc quần áo sặc sỡ, người ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nhạt.
- Đoạn 3: Phong cảnh Sa-Pa thật huyền diệu. Thoắt cái là lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái là cơn mưa tuyết trắng long lanh trên những cành đào, lê, mận. Và thoắt cái là mùa xuân với những làn gió nhẹ hây hẩy nồng nàn và những bông hoa lay ơn màu đen nhung quý hiếm.
Câu 2 (trang 103 sgk Tiếng Việt lớp 4) Những bức tranh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát ấy.
Lời giải
Cảnh vật trên con đường lên Sa-Pa và cảnh vật tại Sa-Pa được tác giả quan sát rất tinh tế.
- Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên một cảm giác bồng bềnh huyền ảo.
- Những bông hoa chuối rực lên như ngọn lửa.
- Những con ngựa màu đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ.
- Thời tiết ở Sa-Pa thay đổi liên tục. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết...Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn...
Câu 3(trang 103 sgk Tiếng Việt lớp 4) Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì" của thiên nhiên?
Lời giải:
Ở Sa Pa có điều gì kì diệu được thiên nhiên ban tặng. Lời giải chi tiết: Vì quang cảnh ở đây rất đẹp, có núi, có thác, có rừng, cây cối luôn tốt tươi, có nhiều thứ hoa quý hiếm, làng xóm yên ả, thanh bình, khí hậu thì không nóng bức bao giờ, quanh năm mát mẻ hay se lạnh.
Câu 4 Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào?
Lời giải: Từ việc miêu tả những cảnh đẹp ở Sa Pa rất tinh tế cho con thấy được tình cảm gì cả tác giả với nơi này?
Lời giải chi tiết: Tác giả tỏ rõ lòng thích thú, mến yêu và mê say cảnh đẹp của Sa Pa. Đó là những tình cảm thật thắm thiết, nồng nàn.
2. Mẫu soạn bài "Đường lên Sa Pa" (mẫu 2)
Câu 1 (trang 103 sgk Tiếng việt lớp 4) Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh đẹp về cảnh, về người. Hãy miêu tả những điều hình dung được về mỗi bức tranh.
Phương pháp giải: Con đọc kĩ từng đoạn văn xem mỗi đoạn văn mang nội dung gì, miêu tả điều gì?
Lời giải chi tiết:
- Tranh 1: Ta hình dung ra con đường đi Sa Pa ngày càng lên cao hơn, nằm chênh vênh trên sườn núi xuyên qua những đám mây, uốn quanh những ngọn thác đẹp và lượn sát những cánh rừng. Cảnh làng xóm ven đường cũng thật đẹp, thật yên ả, êm đềm với những vườn đào đang trổ hoa, với những con ngựa đẹp nhiều màu sắc được chăn thả trong vườn. Đi lên Sa Pa ta có cảm giác như đi trong cảnh tượng huyền ảo của chốn thần tiên.
- Tranh 2: Ta hình dung ra quang cảnh một thị trấn ở miền núi cao, có các em bé dân tộc ăn mặc những bộ quần áo nhiều màu đang chơi đùa. Phiên chợ đông vui, người ngựa rộn ràng nhưng tất cả lại ẩn hiện trong màn sương chiều mờ tím. Đây là cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu.
- Tranh 3: Phong cảnh của đường lên Sa Pa thật đẹp và luôn thay đổi, khi là lá vàng mùa thu, khi là cơn mưa tuyết trắng trên các cành đào, lê, mận, khi là hoa xuân rực rỡ. Đây là sự liên tục đổi mùa, sự lạ lùng hiếm có.
Câu 2 (trang 103 sgk Tiếng việt lớp 4) Những bức tranh bằng lời thể hiện sự quan sát rất tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy
Phương pháp giải: Toàn bộ bài văn đều thể hiện được sự quan sát tinh tế của tác giả đối với những sự vật được miêu tả. Con có thể lựa chọn một chi tiết bất kì để cảm nhận.
Lời giải chi tiết:
- Sự quan sát rất tinh tế của tác giả thể hiện trong suốt cả bài văn.
Ví dụ: Khi tả cảnh thị trấn miền núi tác giả đã nêu ra một cảnh tượng đặc trưng mà phố xá dưới xuôi không bao giờ có cả. Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.
Câu 3 (trang 103 sgk Tiếng việt lớp 4) Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “món quà tặng diệu kì” của thiên nhiên?
Trả lời: Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm có.
Câu 4 (trang 103 sgk Tiếng Việt lớp 4) Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa- Pa như thế nào?
Trả lời: Thể hiện sự yêu thích, hứng thú, ngưỡng mộ và tác giả đã thể hiện tình cảm ấy bằng tấm lòng của mình qua câu văn ca ngợi Sa-Pa hết lời: "Sa-Pa quả là món quà tặng kì diệu mà thiên nhiên dành cho đất nước ta". Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa-Pa, thể hiện sự yêu mến thiết tha và lòng ngưỡng mộ của tác giả trước món quà kì diệu mà thiên nhiên ban tặng cho đất nước ta.
Câu 5 (trang 103 sgk Tiếng việt lớp 4) Học thuộc lòng 2 đoạn cuối (từ Hôm sau... đến hết).
Trả lời: Hôm sau chúng tôi đi Sa Pa. Phong cảnh ở đây thật đẹp. Thoắt cái, lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái, trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen nhung hiếm quý. Sa Pa quả là món quà tặng diệu kì mà thiên nhiên dành cho đất nước ta.
