1. Google Forms (Google Biểu mẫu)
Google Forms được sử dụng rất phổ biến trong nhiều lĩnh vực khác nhau, đặc biệt là tỏng lĩnh vực giáo dục. Nó có thể giúp tạo khảo sát để đáp ứng mục tiêu của chương trình giảng dạy; tạo biểu mẫu chuyên nghiệp; tạo bài trắc nghiệm online với nhiều loại câu hỏi khác nhau; có nhiều tùy chọn nhằm quản lý việc nhập dữ liệu.
Ý tưởng : Giáo viên thiết kế làm bài tập trắc nghiệm online để củng cố kiến thức, kĩ năng cho học sinh sau nội dung bài học. Google có thể cung cấp đến 9 tùy chọn câu hỏi khác nhau. Vì đáp án cho mỗi câu hỏi đôi khi không có hình dạng giống nhau, đây là một tính năng cực kì hữu ích giúp người làm dễ dàng thể hiện ý kiến của mình, đồng thời cũng giúp công đoạn thu hoạch câu trả lời tiến hành thuận lợi và chính xác hơn.
Thực hiện :
+ Giáo viên : sử dụng ứng dụng Google Forms để xây dựng bài tập trắc nghiệm online : chọn các mẫu thiết kế có sẵn từ Google Forms; chuẩn bị tư liệu, hình ảnh liên quan đến nội dung câu hỏi; chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn.
+ Học sinh : chuẩn bị điện thoại thông minh, làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi, thời gian hoàn thành tối đa 5 phút.
2. Video Editor (Trình thay đổi video)
Ý tưởng : Giáo viên cần biên tập và xuất bản một video phục vụ dạy học trên lớp
Thực hiện :
+ Giáo viên : sưu tầm một đoạn video clip về nội dung thích hợp, sử dụng công cụ Video Editor để cắt những nội dung không cần thiết và biên dịch phụ đề từ Tiếng Anh sang Tiếng Việt, sau đó xuất bản thành video hoàn chỉnh; phát video cho học sinh xem khi dạy học trên lớp (có thể đăng tải và chia sẻ video trên các mạng xã hội chia sẻ video để học sinh xem thêm);
+ Học sinh : xem video và thực hiện nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn của giáo viên.
Định hướng sử dụng :
| Giai đoạn | Thao tác |
| Chuẩn bị | Cài đặt máy tính hệ điều hành Windows 10 (ứng dụng tích hợp sẵn trên hệ điều hành này) |
| Thiết kế | - Tạo một dự án mới - Nhập, biên tập, chỉnh sửa, cắt ghép, xử lý hình ảnh/phim có sẵn - Thêm văn bản, lời thoại, nhạc nền, hiệu ứng vào phim - Xuất bản phim với nhiều định dạng theo nhu cầu sử dụng - Giáo viên có thể tham khảo hướng dẫn sử dụng Video Editor trong liên kết sau : http://www.youtube.com/watch?v=TUailUFDoFM |
| Sử dụng | Trình chiếu phim kết hợp với máy chiếu (projector) |
| Lưu trữ | Tổ chức, lưu trữ phim và dự án trên máy tính |
3. Microsoft Powerpoint
Gợi ý 1 : Thiết kế một bài trình chiếu đa phương tiện phục vụ dạy học trên lớp
Ý tưởng : Giáo viên cần thiết kế một bài trình chiếu đa phương tiện để sử dụng dạy học một chủ đề học tập trên lớp.
Thực hiện :
+ Giáo viên : sử dụng powerpoint để thiết kế một bài trình chiếu (khai thác và sử dụng nguồn học liệu số, các tài nguyên) trước tại nhà đảm bảo việc tổ chức các hoạt động học tập sao cho đạt được mục tiêu dạy học trên lớp, tổ chức các hoạt động học tập kết hợp với bài trình chiếu để hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức.
+ Học sinh : chuẩn bị bài học mới theo các yêu cầu của giáo viên, tham gia các hoạt động học tập và tập trung theo dõi bài trình chiếu của giáo viên.
Gợi ý 2 : Thiết kế một trò chơi để tạo hoạt động học tập (khởi động đầu giờ, chuyển tiếp nội dung, củng cố bài học,...)
Ý tưởng : giáo viên thiết kế bài trình chiếu dưới dạng một trò chơi để khởi động vào bài học. Một số trò chơi trắc nghiệm đơn giản có tên gọi như : vòng quay may mắn, đuổi hình bắt chữ, ai nhanh hơn, trúc xanh, chiếc nón kì diệu...được tạo sẵn bằng phần mềm Powerpoint để tái sử dụng cho các chủ đề học tập/bài dạy khác nhau.
Thực hiện :
+ Giáo viên : chuẩn bị nguồn học liệu và đa phương tiện một cách chính xác, hiệu quả để thiết kế bài trình chiếu dưới dạng trò chơi (nội dung và hình thức trò chơi phù hợp với đối tượng học, hướng đến mục tiêu dạy học) và tổ chức hoạt động học tập trên lớp học (chia nhóm, hướng dẫn luật chơi, tổ chức trò chơi).
+ Học sinh : tham gia trò chơi theo cá nhân/nhóm và lấy điểm thưởng (nếu có) theo hướng dẫn của giáo viên.
Định hướng sử dụng
| Giai đoạn | Thao tác |
| Chuẩn bị | - Tải và cài đặt trên máy tính (hoặc sử dụng trình duyệt web và truy cập địa chỉ https://office.com để sử dụng trực tuyến) - Mua bản quyền và kích hoạt (hoặc sử dụng tài khoản Microsoft do trường học cấp) |
| Thiết kế | - Tạo bài trình chiếu đa phương tiện - Tạo các trang chiếu trống (hoặc sử dụng các kiểu bố cục có sẵn) - Thiết kế mẫu nền cho trang chiếu (hoặc sử dụng mẫu có sẵn) - Nhập các đối tượng (văn bản, hình ảnh, hình vẽ, phim, bảng biểu, sơ đồ, biểu đồ...) vào trang chiếu - Cài đặt hiệu ứng chuyển trang, hiệu ứng hoạt hình cho đối tượng - Xuất bản bài trình chiếu với nhiều định dạng khác nhau để sử dụng - Giáo viên có thể tham khảo cách thiết kế bài giảng bằng Powerpoint trong liên kết sau: https://www.youtube.com/watch?v=c8-a0b8YsFM |
| Sử dung | Trình diễn bài trình chiếu đa phương tiện |
| Lưu trữ | Tổ chức và lưu trữ bài trình chiếu đa phương tiện trên máy tính |
4. Google Classroom (Google lớp học)
Gợi ý 1 : Tổ chức lớp học trực tuyến ở dạng từ xa hoàn toàn (fully e-Learning)
Ý tưởng : giáo viên cần tạo và quản lý một lớp học ảo - virtual classroom để tiến hành dạy học trực tuyến hoàn toàn mạng Internet cho học sinh khi triển khai hoạt động vận dụng trong bài học.
Thực hiện :
+ Giáo viên : sử dụng Google Classroom để tạo lớp học trực tuyến, xây dựng và tổ chức sẵn hoạt động học tập, vận dụng thêm/bớt học sinh vào lớp học, tổ chức hoạt động dạy học trực tuyến, trao đổi, thảo luận, giám sát, phản hồi và chấm điểm cho học sinh.
+ Học sinh : tham gia vào lớp học trực tuyến, thực hiện nhiệm vụ học tập; nộp sản phẩm, thực hiện trao đổi và thảo luận với giáo viên và học sinh trong lớp.
Gợi ý 2 : Xây dựng môi trường chia sẻ nguồn học liệu số (learning resources/open educational resources)
Ý tưởng : Giáo viên cần tạo một môi trường chia sẻ trực tuyến nguồn học liệu số về bài Sông và hồ cho học sihh làm việc ở nhà trước khi lên lớp học truyền thống.
Thực hiện :
+ Giáo viên : sử dụng Google Classroom để tạo một môi trường chia sẻ nguồn học liệu số và tổ chức một cách khoa học các nguồn tài nguyên, sau đó tiến hành chia sẻ cho những người khác.
+ Người được chia sẻ tài nguyên : tham gia theo đường liên kết chia sẻ của giáo viên để có thể tìm kiếm, khai thác và sử dụng nguồn học liệu chia sẻ; đồng thời cũng có thể đăng bình luận hoặc viết nhận xét cá nhân đối với tài nguyên chia sẻ.
5. Microsoft Teams (Nhóm Microsoft)
Microsoft Teams có thể ứng dụng vào trong dạy học và giáo dục như tình huống ở gợi ý 1, 2, 3 và 4, phần này sẽ không trình bày lại. Phần tiếp theo sẽ trình bày gợi ý minh họa ở các tình huống khác và được đánh số tiếp nối.
Gợi ý : tổ chức buổi học trực tuyến để dạy học đồng bộ theo thời gian thực
Ý tưởng : giáo viên cần tổ chức học trực tuyến (hội thoại trực tuyến - video conference) để dạy học đồng bộ theo thời gian thực.
- Một số hoạt động trong học trực tuyến có thể tổ chức tương tự như lớp học trực tiếp nếu khai thác hiệu quả các tính năng theo kịch bản sư phạm hay kế hoạch dạy học cụ thể.
- Có thể sử dụng khi tổ chức các hoạt động hay chuỗi hoạt động để tính điểm và đánh giá kết quả học tập (quá trình) tương đương với hoạt động trên lớp học truyền thống.
Thực hiện :
+ Giáo viên : sử dụng Microsoft Teams để tạo buổi học trực tuyến, thực hiện chia sẻ địa chỉ học (link) hay mã truy cập (Team code) cho học sinh tham gia
+ Học sinh tham gia và thực hiện nhiệm vụ học tập
Trên đây là toàn bộ bài viết về Thầy/cô liệt kê các thiết bị công nghệ đã sử dụng trong môn Toán do đội ngũ Luật Minh Khuê biện soạn. Cảm ơn quý thầy cô, quý bạn đọc đã quan tâm theo dõi và ủng hộ. Trân trọng !
