1. Đáp án Module 6 Tiểu học - Trắc nghiệm
1. Chọn đáp án đúng nhất
Các thành tố cơ bản cấu thành văn hóa nhà trường, bao gồm:
Các yếu tố hữu hình và yếu tố vô hình của nhà trường
2. Chọn đáp án đúng nhất
Các yếu tố khách quan tác động đến văn hoá nhà trường tiểu học bao gồm:
Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; chủ trương, chính sách về giáo dục; văn hoá dân tộc và văn hoá địa phương
3. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn phương án thích hợp điền vào (...) trong câu sau:
Giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò (...) trong xây dựng văn hóa nhà trường tiểu học.
quan trọng
4. Chọn đáp án đúng nhất
Khi xác định giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học, cần căn cứ vào:
Tất cả các đáp án đều đúng
5. Chọn đáp án đúng nhất
“Dựa trên kết quả phân tích những giá trị cốt lõi hiện có, nhà trường thu thập ý kiến của toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong trường, cùng thảo luận và xác định các giá trị quan trọng nhất mà nhà trường tương lai cần có” là nội dung của công việc nào?
Thiết lập các giá trị phù hợp trong bối cảnh mới
7. Chọn đáp án đúng nhất
Hoạt động trải nghiệm ở Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học được gọi là:
Hoạt động trải nghiệm
8. Chọn đáp án đúng nhất
Trong nhà trường tiểu học, thành viên nào sau đây có ảnh hưởng trực tiếp đến văn hóa ứng xử của HS:
Giáo viên
9. Chọn đáp án đúng nhất
Một nguyên tắc cơ bản khi xây dựng Bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường phổ thông là:
Ngắn gọn, dễ thực hiện, phù hợp cấp học, văn hóa địa phương
10. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các đáp án dưới đây:
Có thể lồng ghép nội dung VHNT vào hoạt động dạy học chính khóa và hoạt động trải nghiệm
2. Đáp án Module 6 THCS - Trắc nghiệm
1. Chọn phương án đúng nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau:
“Văn hóa là tổng thể nói chung những giá trị (...) do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử"
Câu trả lời đúng:
Vật chất và tinh thần
2. Chọn đáp án đúng nhất
Xây dựng văn hóa nhà trường là một quá trình:
Câu trả lời đúng:
Hình thành giá trị mới và bảo lưu, phát huy giá trị phù hợp đã có
3. Chọn đáp án đúng nhất
Yêu cầu xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông Việt Nam chủ yếu xuất phát từ:
Câu trả lời đúng:
Bối cảnh thực tiễn
4. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau:
"Giáo viên là (...) xây dựng văn hóa nhà trường đồng thời là đối tượng chịu sự tác động của văn hóa nhà trường”.
Câu trả lời đúng:
Chủ thể
5. Chọn đáp án đúng nhất: Xây dựng văn hóa nhà trường là trách nhiệm của:
Câu trả lời đúng:
Mọi thành viên trong nhà trường
6. Chọn phương án đúng để điền vào chỗ trống trong câu sau:
“ (...) của nhà trường THCS là hệ thống các quan niệm, niềm tin, nguyên tắc cơ bản mang tính bền vững của một nhà trường. Những nguyên tắc này là nền tảng, chuẩn mực cho hành vi ứng xử của toàn bộ thành viên trong nhà trường".
Câu trả lời đúng:
Giá trị cốt lõi
7. Chọn đáp án đúng nhất
Các căn cứ cơ bản để xác định giá trị cốt lõi của nhà trường THCS là:
Câu trả lời đúng:
Bối cảnh xã hội, mục tiêu giáo dục cấp học, văn bản chỉ đạo của các cấp quản lý; thực trạng và truyền thống văn hoá; các qui tắc xây dựng giá trị cốt lõi
8. Chọn đáp án đúng nhất
Mục đích của việc quảng bá giá trị cốt lõi của trường THCS là:
Câu trả lời đúng:
Giúp thành viên trong và ngoài trường hiểu và nâng cao ý thức xây dựng giá trị cốt lõi
9. Chọn đáp án đúng nhất
Yêu cầu của việc quảng bá giá trị cốt lõi của trường THCS là:
Câu trả lời đúng:
Hướng tới nhiều đối tượng; nội dung chính xác, thiết thực; đa dạng; mô phạm, hấp dẫn
10. Chọn đáp án đúng nhất
Việc xây dựng niềm tin vào giá trị cốt lõi ở trường THCS bao gồm:
Câu trả lời đúng:
Nâng cao nhận thức; tạo động lực, thói quen; tham gia đưa giá trị cốt lõi vào trong xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh, văn hóa ứng xử, văn hóa cảnh quan
11. Chọn đáp án đúng nhất
Nâng cao nhận thức của các thành viên nhà trường về giá trị cốt lõi thuộc khâu:
Câu trả lời đúng:
Xây dựng niềm tin
12. Chọn đáp án đúng nhất
Trường THCS A... đã tổ chức thiết kế logo cho nhà trường với yêu cầu lồng ghép giá trị cốt lõi vào logo. Nhà trường tổ chức cuộc thi với mục đích gi?
Câu trả lời đúng
Quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường
13. Chọn đáp án đúng nhất
Theo Nghị định số 80/2017/NĐ-CP của Chính phủ [ Nghị định số
80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng 7 năm 2017 của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường], "môi trường giáo dục mà người học được tôn trọng, đối xử công bằng, binh đằng và nhân ái; được phát huy dân chủ và tạo điều kiện để phát triển phẩm chất và năng lực" gọi là:
Câu trả lời đúng
- Môi trường giáo dục tích cực
- Môi trường giáo dục hiện đại
- Môi trường giáo dục lành mạnh
- Môi trường giáo dục thân thiện
14. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn phương án đúng nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau:
“ (...) là người tham gia, hỗ trợ lập kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh thân thiện ở trường THCS”
+ Câu trả lời đúng
- Hiệu trưởng
- Giáo viên
- Học sinh
- Nhân viên
15. Chọn đáp án đúng nhất
Hoạt động trải nghiệm ở Chương trình GDPT 2018 cấp THCS được gọi là:
Câu trả lời đúng
- Hoạt động trải nghiệm, sáng tạo
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Hoạt động giáo dục
16. Chọn đáp án đúng nhất
Một nguyên tắc cơ bản khi xây dựng Bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường phổ thông là:
Câu trả lời đúng
Ngắn gọn, dễ thực hiện, phù hợp cấp học, văn hóa địa phương
17. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn phương án đúng nhất dưới đây:
Câu trả lời đúng
Giám sát là quá trình theo dõi, quan sát chủ động để kịp thời điều chỉnh các hoạt động xây dựng môi trường văn hóa LMTT trong nhà trường theo đúng kế hoạch.
18. Chọn đáp án đúng nhất
Mục đích của hoạt động giám sát, đánh giá việc xây dựng văn hóa nhà trường lành mạnh thân thiện ở trường THCS là:
Câu trả lời đúng
Để đảm bảo việc xây dựng VHNT đúng kế hoạch và kịp thời bổ sung, điều chỉnh
19. Chọn đáp án đúng nhất
Các giá trị cốt lõi được nhà trường THCS B hưởng tới xây dựng là gì?
Câu trả lời đúng
Văn minh - Sáng tạo - Nhân ái - Trách nhiệm
20. Chọn đáp án đúng nhất
Nhà trường THCS B (trong ví dụ minh họa) đã thực hiện kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, thân thiện như thế nào?
Câu trả lời đúng
Lồng ghép vào kế hoạch giáo dục nhà trường, lồng ghép trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục của nhà trường
Câu hỏi Tự luận:
1. Phân tích được một ví dụ minh hoạ về xây dựng và quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường THCS
- Ví dụ minh họa về xây dựng và quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường THCS
2. Lập được kế hoạch cá nhân (KHDH và KHGD) có lồng ghép nội dung VHNT
- Lập kế hoạch xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh, thân thiện ở trường THCS
3. Xác định được vai trò của GV trong việc thực hiện kế hoạch xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh, thân thiện ở trường THCS.
