1. Cách tính điểm tốt nghiệp THPT năm 2025 mới nhất
Theo quy định của pháp luật tại Điều 41 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT và Điều 44 Quy chế ban hành kèm theo Dự thảo Thông tư về Quy chế thi tốt nghiệp THPT như sau:
Quy chế thi tốt nghiệp THPT hiện hành, điểm xét tốt nghiệp THPT (ĐXTN) sẽ gồm điểm các bài thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT theo quy định tại điểm a khoản 3 Điều 12 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính ĐXTN.
Công thức tính điểm xét tốt nghiệp đối với học sinh giáo dục THPT và học viên GDTX như sau:
- Điểm xét tốt nghiệp đối với học sinh giáo dục THPT được tính theo công thức sau:
Lưu ý: Điểm xét tốt nghiệp được lấy đến hai chữ số thập phân, do phần mềm máy tính tự động thực hiện.
Tuy nhiên đến Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 dự kiến sẽ có sự thay đổi về các tính điểm xét tốt nghiệp THPT. Theo đó, điểm xét tốt nghiệp THPT (ĐXTN) gồm:
- Điểm các môn thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT được quy về thang điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp;
- Điểm trung bình các năm học ở cấp THPT (ĐTB các năm học). Trong đó, điểm trung bình (ĐTB) từng năm học là ĐTB của các môn học được đánh giá bằng điểm số;
ĐTB các năm học = [(ĐTB lớp 10)x1 + (ĐTB lớp 11)x2 + (ĐTB lớp 12)x3] / 6
- Điểm ưu tiên (ƯT), khuyến khích (KK) nếu có.
Về công thức xét công nhận tốt nghiệp:
- Điểm xét tốt nghiệp đối với học sinh được tính theo công thức sau:
- Điểm xét tốt nghiệp đối với học sinh sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi môn ngoại ngữ được tính theo công thức sau:
Lưu ý:
- Điểm xét tốt nghiệp được lấy đến hai chữ số thập phân, do phần mềm máy tính tự động thực hiện.
- Đối với thí sinh học theo Chương trình GDPT mà trên học bạ có tính ĐTB từng năm học thì được sử dụng điểm này để thay thế cho việc tính ĐTB các môn học.
- ĐTB các năm học chỉ tính trên những năm học mà thí sinh học theo Chương trình GDPT của Việt Nam.
Như vậy, cách tính điểm xét tốt nghiệp THPT từ năm 2025 sẽ có sự thay đổi như sau:
- Sẽ lấy điểm trung bình các năm học ở cấp THPT (ĐTB các năm học), gồm lớp 10, lớp 11 và lớp 12 thay vì chỉ lấy điểm trung bình cả năm lớp 12;
- Không còn lấy điểm các bài thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT đối với đối tượng là người đã học xong chương trình THPT trong năm tổ chức kỳ thi như quy định hiện hành.
Đồng thời với dự kiến về việc bỏ cộng điểm 10 đối với trường hợp thi sính được miễn thi bài thi ngoại ngữ thì công thức tính điểm xét công nhận tốt nghiệp cũng có sự thay đổi đối với trường hợp này.
Ngoài ra công thức tính điểm xét công nhận tốt nghiệp cũng không còn phân ra giữa học sinh học giáo dục THPT với học viện GDTX như quy chế hiện hành.
2. Đối tượng được ưu tiên khi thi tốt nghiệp THPT
Theo quy định tại Điều 39 Quy chế thi ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi khoản 18 và 19 Điều 1 Thông tư 06/2023/TT-BGDĐT, có những quy định rõ ràng về đối tượng được cộng điểm ưu tiên trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024.
Điểm Cộng
Không cộng điểm ưu tiên
Diện 1: Thí sinh bình thường sẽ không được cộng điểm ưu tiên. Đây là nhóm thí sinh không thuộc các diện ưu tiên khác và sẽ tham gia thi với điểm số tự nhiên của mình.
Cộng 0,25 điểm
Diện 2: Các đối tượng được cộng 0,25 điểm bao gồm:
- Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh có khả năng lao động dưới 81% (đối với giáo dục thường xuyên).
- Con của thương binh, bệnh binh và những người hưởng chính sách tương tự.
- Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động cùng con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng.
- Người dân tộc thiểu số.
- Người Kinh và người nước ngoài cư trú tại Việt Nam có thời gian thường trú từ 3 năm trở lên tại các xã đặc biệt khó khăn hoặc biên giới theo quy định.
- Học sinh tại các trường phổ thông không nằm trên địa bàn các quận của thành phố trực thuộc Trung ương ít nhất 2/3 thời gian học cấp THPT.
- Người bị nhiễm chất độc hóa học và con của những người này.
- Những thí sinh từ 35 tuổi trở lên (đối với giáo dục thường xuyên).
Cộng 0,5 điểm
Diện 3: Các đối tượng được cộng 0,5 điểm bao gồm:
- Người dân tộc thiểu số có thời gian học từ 3 năm trở lên ở các xã đặc biệt khó khăn, biên giới hoặc những vùng được đầu tư theo Chương trình 135.
- Thương binh, bệnh binh, người hưởng chính sách như thương binh có khả năng lao động từ 81% trở lên.
- Con của liệt sĩ và con của thương binh, bệnh binh có khả năng lao động từ 81% trở lên.
3. Các yếu tố ảnh hưởng đến điểm thi tốt nghiệp THPT
Điểm thi tốt nghiệp THPT là kết quả tổng hợp của nhiều yếu tố, cả chủ quan và khách quan. Hiểu rõ các yếu tố này sẽ giúp học sinh có kế hoạch ôn luyện hiệu quả và đạt được kết quả cao nhất.
(1) Yếu tố chủ quan
Khả năng học tập:
- Năng lực tư duy, khả năng tiếp thu kiến thức nhanh chậm.
- Sự chăm chỉ, kiên trì trong học tập.
- Phương pháp học tập hiệu quả.
(2) Tâm lý:
- Sự tự tin, bình tĩnh khi làm bài.
- Khả năng quản lý căng thẳng, áp lực.
- Động lực học tập.
(3) Sức khỏe:
- Giấc ngủ đủ, dinh dưỡng hợp lý.
- Tinh thần thoải mái, tránh căng thẳng quá mức.
(4) Mục tiêu:
- Xác định rõ mục tiêu học tập.
- Lập kế hoạch ôn tập chi tiết.
(2) Yếu tố khách quan
Chương trình học:
- Khối lượng kiến thức lớn, nhiều môn học.
- Độ khó của đề thi.
Giáo viên:
- Phương pháp giảng dạy.
- Khả năng truyền đạt kiến thức.
Môi trường học tập:
- Điều kiện học tập tại trường.
- Sự hỗ trợ của gia đình, bạn bè.
Yếu tố xã hội:
- Áp lực từ xã hội, gia đình.
- Sự cạnh tranh trong học tập.
(3) Các yếu tố khác
May mắn:
- Việc gặp phải những câu hỏi nằm trong phạm vi ôn tập.
- Trạng thái sức khỏe tốt vào ngày thi.
Sự thay đổi trong chính sách thi:
- Việc thay đổi cấu trúc đề thi, hình thức thi.
(4) Cách cải thiện điểm thi
- Xây dựng kế hoạch học tập hiệu quả: Lên lịch học tập rõ ràng, phân bổ thời gian hợp lý cho từng môn học.
- Chủ động tìm hiểu kiến thức: Không chỉ học theo sách giáo khoa mà còn tham khảo thêm các tài liệu, bài giảng online.
- Làm bài tập thường xuyên: Luyện tập nhiều để làm quen với các dạng bài và nâng cao kỹ năng giải bài.
- Tham gia các lớp học thêm: Nhờ sự hỗ trợ của giáo viên để hiểu sâu hơn những kiến thức khó.
- Xây dựng tinh thần lạc quan: Giữ thái độ tích cực, tự tin vào bản thân.
- Chăm sóc sức khỏe: Ngủ đủ, ăn uống điều độ, tập thể dục thường xuyên.
Tầm quan trọng của việc quy định cụ thể cách tính điểm thi tốt nghiệp THPT:
(1) Đảm bảo tính công bằng:
- Tiêu chí rõ ràng: Khi có quy định cụ thể, tất cả thí sinh đều nắm rõ cách thức tính điểm, tránh tình trạng tùy tiện, thiên lệch.
- Cơ hội như nhau: Mọi thí sinh đều có cơ hội cạnh tranh công bằng, không bị thiệt thòi do những quy định mơ hồ.
(2) Tăng tính minh bạch:
- Quá trình rõ ràng: Cách tính điểm được công khai, giúp phụ huynh, giáo viên và xã hội hiểu rõ quá trình đánh giá.
- Khó gian lận: Việc gian lận trong quá trình tính điểm trở nên khó khăn hơn khi có quy định chi tiết.
(3) Nâng cao chất lượng giáo dục:
- Hướng dẫn học tập: Quy định rõ ràng giúp học sinh, giáo viên định hướng mục tiêu học tập, tập trung vào những kiến thức, kỹ năng quan trọng.
- Đánh giá khách quan: Kết quả thi được đánh giá một cách khách quan, phản ánh đúng năng lực của học sinh.
(4) Phục vụ tốt cho công tác tuyển sinh:
- Cơ sở khoa học: Các trường đại học có cơ sở khoa học để tuyển chọn những ứng viên phù hợp với ngành học.
- Tránh tình trạng tùy tiện: Việc tuyển sinh dựa trên kết quả thi được tính toán một cách rõ ràng, minh bạch.
(5) Xây dựng niềm tin trong xã hội:
- Tăng tính uy tín: Khi quy trình tính điểm được thực hiện một cách công khai, minh bạch, sẽ góp phần tăng cường niềm tin của xã hội vào hệ thống giáo dục.
- Giảm thiểu tranh chấp: Việc có quy định cụ thể giúp giảm thiểu các tranh chấp, khiếu nại liên quan đến kết quả thi.
Bạn đọc có thể tham khảo bài viết sau:
