1. Đề đọc hiểu ôn thi vào lớp 10 - đề số 1
Câu 1: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Ngày mai mình sẽ dậy sớm tập thể dục, ngày mai mình sẽ học tiếng Anh ... ngày mai và ngày ngày mai nhưng không biết là ngày mai nào. Đấy là "căn bệnh" khó chữa của nhiều người trẻ hiện nay.
Trao đổi về vấn đề này, anh Lê Đình Hiếu (tốt nghiệp thủ khoa Trường Đại học California, Los Angeles UCLA; Forbes Under 30 năm 2016) cho rằng với cá nhân từng người trẻ Việt Nam trong thời kỳ 4.0, "căn bệnh" này thực sự nguy hiểm và ảnh hưởng nghiêm trọng đến tương lai của các bạn. "Vì sao? Vì thời đại mà các bạn đang sống là thời đại của sự năng động, cập nhật liên tục, nên nếu chậm tay thì cơ hội sẽ vụt mất ngay (...), anh Hiếu chỉ ra.
Theo anh Hiếu sinh viên Việt Nam hoàn toàn có đủ năng lực để hiện thực hóa ý tưởng của các bạn, tuy nhiên cái cách mà các bạn triển khai ý tưởng lại khiến người ra lo lắng.
Anh Hiếu cũng cho rằng để chữa bất kỳ căn bệnh nào đều cần hai yếu tố là thuốc hoặc phương pháp tác động từ bên ngoài và ý chí tinh thần từ cá nhân bên trong.
Xét về góc độ giáo dục, các bạn trẻ đang thiếu những kỹ năng sắp xếp công việc, quản lý thời gian, ... việc không quản lý quỹ thời gian mình đúng cách cũng là một nguyên nhân khiến các bạn lúc nào cảm giác mình không đủ thời gian thực hiện tất cả mọi việc trong một ngày mà cứ chần chừ ngày này sang ngày khác. (...) Nhưng về bản chất vấn là ý chí và tinh thần của chính bản thân. (...)
Nếu như không muốn tự làm hại bản thân, tự tước bỏ những cơ hội quý giá thì ngày từ bây giờ các bạn có sẵn sàng nghiêm túc với bản thân và thôi nuông chiều cảm xúc? Và hôm nay bạn đã làm hết được những điều mà ngày hôm qua mình hứa sẽ làm?
(Lần nữa "căn bệnh" khó chữa của người trẻ - Hoa Nữ - Báo Thanh Niên - 12/10/2018)
1. Chỉ ra hai phép liên kết câu có trong đoạn văn trên?
2. Nội dung chính của "căn bệnh" này là gì?
3. Nguyên nhân gì dẫn đến việc giới trẻ nảy sinh ra căn bệnh lần lữa vô cùng khó chữa?
4. Đưa ra những giải pháp để giải quyết căn bệnh này.
Câu 2:
Trên thực tế, nơi hành tinh hoàng tử bé sống, cũng như trên tất cả những hành tinh khác, có cả cây tốt lẫn cây xấu. Thành thử mới có hạt giống tốt của cây tốt và hạt giống của cây xấu. Nhưng các hạt giống thì chẳng nhìn thấy được. Chúng ngủ trong lòng đất bí ẩn cho đến khi bất chợt một trong số chúng hứng khởi muốn tỉnh dậy, Vậy là nó vươn vai và thoạt đầu chỉ rụt rè nhú lên một cái đọt nhỏ vui tươi vô hại hướng về phía mặt trời. Nếu đó là một mầm củ cải hoặc là một mầm hoa hồng thì ta cứ mặc nó mọc thế nào tùy ý. Nhưng, nếu đó là một cây xấu thì phải nhổ đi tức khắc, ngay khi nào nhận dạng được nó
(Hoàng tử bé - Antoine De Saint Exupery)
Hãy viết một bài văn khoảng nửa 800 chữ bàn về việc từ bỏ một thói quen không tốt từ câu kết của đoạn văn trên.
2. Đề đọc hiểu ôn thi vào lớp 10 - đề số 2
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Khi nói đến ước mơ của mỗi người thì điều đầu tiên cần phải xác định đó không phải là những mong ước viển vông mà chính là mục đích con người đặt ra và cố gắng phấn đấu để đạt đến trong cuộc đời mình.
Đồng thời một yếu tố cũng hết sức quan trọng là cần phải xác định cách thức để đạt được mục đích đó, bởi không ai trong cuộc đời này lại không muốn đạt đến một điều gì đó. Sự khác biệt chính là ở phương thức thực hiện, cách thức đạt đến ước mơ của mỗi người và điều này sẽ quyết định "đẳng cấp" về nhân cách của mỗi người.
Có người đi đến ước mơ của mình bằng cách trung thực và trong sáng thông qua những nỗ lực tự thân tột cùng. Đây là những người có lòng tự trọng cao và biết dựa vào sức của chính mình, tin vào khả năng của chính mình và sự công bằng của xã hội. Đối với họ, mục tiêu chưa chắc là điều họ quan tâm, cái họ quan tâm hơn chính là phương thế để đạt đến mục tiêu trong cuộc sống.
Chính vì vậy họ là những người không bao giờ chấp nhận sống trong thân phận "tầm gửi", trở thành công cụ trong tay ngưới khác hay giao phó tương lai của mình cho người khác. Sở dĩ như thế là bởi họ chỉ tự hào với những gì do chính bản thân họ làm ra và đạt đến, đồng thời cũng là những người xem phương tiện quan trọng như mục tiêu của cuộc đời mình
(Nguồn: Lê Minh Tiến, Đẳng cấp về nhân cách, http://tuoitre.vn)
1. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là gì?
2. Đẳng cấp của nhân cách mỗi người do điều gì quyết định theo tác giả?
3. Những người không bao giờ chấp nhận sống trong thân phận tầm gửi chỉ tự hào với những gì do chính bản thân họ làm ra và đạt đến. Vì sao tác giả lại co rằng như vậy?
4. Rút ra bài học có ý nghĩa nhất đối với bản thân anh/ chị từ đoạn trích trên?
3. Đề đọc hiểu ôn thi vào lớp 10 - đề số 3
Đọc ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:
Một cố giáo trường công đã giúp tôi hiểu rõ cái ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
Khi nhìn cách tôi cầm sách trong giờ tập đọc, hiển nhiên cô đã nhận thấy có gì không bình thường; cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt. Cô không đưa tôi đến bệnh viện mà dẫn tôi tới bác sĩ nhãn khoa riêng của cô, không phải kiểu làm việc thiện mà như với một người bạn. Thật ra, tôi ngạc nhiên về hành động đó đến nỗi không nhận biết được chuyện gì xảy ra, cho tới một ngày kia cô đưa cho tôi một cặp kính.
"Em không thể nhận được. Em không có tiền trả đâu", tôi nói, cảm thấy xấu hổ vì nhà mình nghèo"
Cô liền kể cho tôi nghe: "Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo một ngày kia cô sẽ trả cặp kính đó bằng cách tặng kính cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời."
Thế rồi cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất mà chưa ai từng nói với tôi: "Một ngày nào đó em sẽ mua kính cho một cô bé khác"
Cô nhìn tôi như một người chi. Cô làm tôi thành người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác. Cô chấp nhận tôi như thành viên của cùng một thế giới mà cô đang sống. Tôi bước ra khỏi phòng, giữ chặt kính trong tay, không phải như kẻ vừa nhận một món quà, mà như người chuyển tiếp món quà đó cho kẻ khác với tấm lòng tận tụy.
(Theo Bin - li Đa - vít, trong trái tim người thầy, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 2004)
1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? Hãy chỉ ra phương thức đó
2. Nội dung chính của văn bản trên là gì? Hãy nêu cụ thể về nội dung chính của văn bản trên
3. Hãy đặt tiêu đề (nhan đề) cho văn bản trên
4. Trình bày suy nghĩ của bản thân em về bài học cuộc sống mà em rút ra từ ngữ liệu trong phần đọc hiểu trên bằng cách viết một bài văn nghị luận ngắn khoảng 1000 từ.
Trên đây là toàn bộ nội dung thông tin chi tiết về chủ đề đề tham khảo đọc hiểu môn văn thi vào lớp 10 mới nhất mà Luật Minh Khuê cung cấp tới quý khách hàng. Ngoài ra quý khách hàng có thể tham khảo thêm bài viết về chủ đề: Các bài văn nghị luận xã hội lớp 9 ôn thi vào 10 chọn lọc hay nhất của Luật Minh Khuê. Chúng tôi rất hân hạnh nhận được sự hợp tác từ quý khách hàng. Trân trọng./.
