Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức có đáp án

1. Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM):

I. Đọc thành tiếng (4 điểm):

II. Đọc hiểu (6 điểm):

Hai con gà trống

Có hai con gà cùng một gà mẹ sinh ra và nuôi dưỡng. Khi lớn lên, đủ lông đủ cánh trở thành hai con gà trống, chúng lại hay cãi nhau. Con nào cũng tự cho mình là đẹp đẽ, giỏi giang, oai phong hơn, có quyền làm vua của nông trại.

Một hôm, sau khi cãi nhau, chúng đánh nhau chí tử, định rằng hễ con nào thắng sẽ được làm vua. Sau cùng, có một con thắng và một con thua. Con gà thắng trận vội nhảy lên hàng rào, vỗ cánh và cất tiếng gáy vang “ò ó o...“ đầy kiêu hãnh để ca tụng sự chiến thắng của mình. Chẳng ngờ, tiếng gáy của con gà làm một con chim ưng bay ngang qua chú ý. Thế là con chim ưng sà xuống bắt con gà thắng trận mang đi mất. Trong khi đó con gà bại trận vẫn còn nằm thoi thóp thở, chờ chết.

Nguồn Internet

Bài 1: Dựa vào nội dung bài đọc, xin vui lòng trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 (MĐ1): Hai con gà trống trong bài có quan hệ như thế nào với nhau? (0,5 điểm)

A. Hai con gà trống thuộc hai đàn khác nhau.

B. Hai con gà trống là anh em ruột, sinh ra và nuôi dưỡng bởi cùng một mẹ.

C. Hai con gà trống thuộc hai giống gà khác nhau.

D. Hai con gà trống thuộc hai giống gà khác nhau nhưng sống chung trong một nông trại.

Câu 2 (MĐ1): Khi lớn lên, hai con gà trống sống với nhau như thế nào? (0,5 điểm)

A. Luôn đoàn kết, cùng nhau đi kiếm ăn.

B. Cùng nhau giúp đỡ gà mẹ mà không trò chuyện với nhau.

C. Không đoàn kết, thường xuyên cãi vã.

D. Luôn thể hiện sự yêu thương, quan tâm và chia sẻ mồi cho nhau.

Câu 3 (MĐ1): Hai con gà trống cãi nhau vì lý do gì? (0,5 điểm)

A. Cãi nhau để tranh giành chỗ ở.

B. Về việc ai đẹp đẽ và giỏi giang hơn.

C. Cãi nhau để trở thành vua của nông trại.

D. Về việc ai tự cho mình đẹp đẽ, giỏi giang và oai phong hơn, và có quyền làm vua của nông trại.

Câu 4 (MĐ2): Kết cục của cuộc cãi vã giữa cả hai con gà trống là gì? (0,5 điểm)

A. Cả hai con đều qua đời.

B. Con gà trống thắng cuộc trở thành vua của nông trại.

C. Con gà trống thất bại vẫn sống và trở thành vua của nông trại.

D. Không rõ ai thắng ai thua nên cả hai đều trở thành vua của nông trại.

Câu 5 (MĐ3): Câu chuyện muốn truyền đạt điều gì đến chúng ta? (0,5 điểm)

Bài 2: (MĐ3) Viết 1 câu cảm để diễn đạt về hai chú gà trống trong câu chuyện. (0,5 điểm)

Bài 3 (MĐ2): Điền dấu phẩy vào các vị trí phù hợp trong đoạn văn sau: (0,5 điểm)

"Bản xô-nát Ánh trăng" là một câu chuyện xúc động nói về nhạc sĩ thiên tài Bét-tô-ven. Trong một đêm trăng huyền ảo ông đã bất ngờ gặp một cô gái mù nghèo khổ nhưng lại say mê âm nhạc. Số phận bất hạnh và tình yêu âm nhạc của cô gái đã khiến ông vô cùng xúc động thương cảm và day dứt. Ngay trong đêm ấy nhà soạn nhạc thiên tài đã hoàn thành bản nhạc tuyệt vời: bản xô-nát Ánh trăng.

Bài 4. (MĐ2) Đọc các câu văn và đoạn thơ dưới đây, tìm các sự vật được so sánh với nhau và hoàn thành bảng sau: (1 điểm)

Bài 5 (MĐ2) Phân loại từ ngữ:

- Từ ngữ chỉ sự vật: ……………………………………………………………………………...........................…….

- Từ ngữ chỉ đặc điểm: ……………………………………………………………………………………...........................

Bài 6 (MĐ3) Điền ch hoặc tr vào ô trống thích hợp và giải các câu đố sau: (1 điểm)

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm):

I. Chính tả (4 điểm): Nghe - viết:

Nghe thầy cô (hoặc người thân) đọc và viết lại một đoạn trong bài Hai con gà trống (Đoạn từ đầu đến con nào thắng sẽ được làm vua.)

II. Tập làm văn (6 điểm)

Đề: Viết đoạn văn ngắn nêu lí do thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.

Bài làm:

Trong các nhân vật của các câu chuyện cổ tích, Thạch Sanh là người em yêu thích nhất. Chàng không chỉ có tài năng xuất chúng mà còn sở hữu tấm lòng nhân hậu và độ lượng. Thạch Sanh luôn sẵn lòng chiến đấu để bảo vệ nhân dân khỏi sự ác độc của các thế lực tà ác như chằn tinh và đại bàng. Điều đặc biệt là lòng dũng cảm và lòng từ bi của chàng được thể hiện rõ qua việc tha mạng cho kẻ đã làm hại mình, như mẹ con Lý Thông. Dù đã bị lừa dối và gặp nhiều khó khăn, Thạch Sanh vẫn giữ lòng nhân ái và sẵn lòng đứng ra giúp đỡ người khác. Hành động cao cả ấy đã khiến cho Thạch Sanh trở thành một hình tượng vĩ đại và đáng kính trong lòng em.

2. Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 2 Kết nối tri thức - Đề 2

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (4 điểm)

- GV yêu cầu học sinh đọc một đoạn văn trong các phiếu đọc và đảm bảo đọc với tốc độ phù hợp, trong khoảng thời gian từ 3 đến 5 phút cho mỗi học sinh.

- Sau khi đọc, GV sẽ đặt câu hỏi dựa trên nội dung của bài đọc để học sinh trả lời.

II. Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm)

Đọc bài thơ sau:

Ở NHÀ MÁY GÀ

Những chú gà công nghiệp

Thật khác chú gà nhà

Được ấp trong lò điện

Tự mổ vỏ mà ra

Người đầu tiên chú thấy

Áo choàng trắng thướt tha

Chắc là mẹ mình đấy!

Mẹ đẹp như tiên sa!

Anh em đông hàng ngàn

Chẳng biết ai ra trước

Chẳng biết ai là út

Chẳng ai đòi phần hơn!

Mẹ chiều cả ngàn con

Giải trấu thay đệm mới

Thắp đèn làm lửa sưởi

Máng ăn ăm ắp đầy

Gà mà chẳng ở chuồng

Cả dãy nhà rộng đẹp

Bè bạn cứ vàng ươm

Hát suốt ngày liếp nhiếp.

(Vân Long)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Những chú gà công nghiệp có đặc điểm gì khác so với chú gà nhà? (0,5 điểm)

A. Được ấp bằng lò điện, tự mổ vỏ mình để ra ngoài.

B. Được ấp bằng lò sưởi, tự mổ vỏ mình để ra ngoài.

C. Được ấp bằng lò điện, không tự mổ vỏ mình để ra ngoài.

Câu 2: Theo em, người mẹ mà chú gà nhắc đến trong khổ thơ 2 là nói về ai? (0,5 điểm)

A. Mẹ gà mái.

B. Chị em của chú gà.

B. Cô công nhân.

Câu 3: Vì sao chú gà lại không biết ai ra trước, ai là út trong đàn gà? (0,5 điểm)

A. Vì trong đàn, có rất nhiều chú gà.

B. Vì trong đàn, anh em của chú gà đến từ rất nhiều nơi.

C. Vì trong đàn, những chú gà rất giống nhau nên chú không phân biệt được.

Câu 4: "Người mẹ" đã nuông chiều cả ngàn đứa con của mình như thế nào? (0,5 điểm)

A. Giải trấu, thắp lò sưởi và cho chúng ăn.

B. Giải trấu, thắp đèn sưởi và cho chúng ăn.

C. Giải chăn đệm, thắp đèn sưởi và dạy chúng hát.

Câu 5: Em thích nhất hình ảnh nào về chú gà trong bài thơ? Vì sao? (1 điểm)

Câu 6: Kể ra 2 điểm khác nhau giữa gà công nghiệp và gà nhà (ngoại trừ đặc điểm trong bài thơ đã nói đến). (1 điểm)

Câu 7: Chỉ ra câu thơ trong bài có sử dụng hình ảnh so sánh và điền vào bảng sau: (0,5 điểm)

Câu 8: Tìm từ có nghĩa giống với từ: rộng, tha thướt. (0,5 điểm)

Câu 9: Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm. (1 điểm)

Đàn gà có tất ca năm con. Nhìn chúng trông thật đẹp làm sao. Một màu lông con ngắn cun cơn nhưng lại rất đẹp. Chúng khoác trên mình một bộ lông màu vàng ươm, trông giống như là màu vàng cua rơm được phơi vậy.

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết (4 điểm)

Mênh mông mùa nước nổi

Những chuyến đò ngang sang sông dập dềnh, sóng sánh, xô nước tràn vào đồng. Những chiếc xuồng con bắt đầu ra đồng đi giăng câu, thả lưới. Những bụi bông điên điển vàng rực rỡ nghiêng nhành khi chiếc xuồng đi qua, như mời gọi ai đó vươn tay tuốt hái, như để sẻ chia thêm một món ăn đậm đà hương vị mùa nước nổi.

(Trần Tùng Chinh)

2. Luyện tập (6 điểm)

Viết đoạn văn ngắn (8 – 10 câu) nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật quê hương.

Gợi ý:

- Tên cảnh vật quê hương.

- Đặc điểm bao quát và đặc điểm nổi bật của cảnh vật.

- Điều em thích nhất (ấn tượng nhất) về cảnh vật.

- Cảm nghĩ của em khi ngắm nhìn cảnh vật.

Đáp án:

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

Câu 1: (0,5 điểm)

Được ấp bằng lò điện và tự mổ vỏ mình để ra ngoài.

Câu 2: (0,5 điểm)

Cô công nhân.

Câu 3: (0,5 điểm)

Vì trong đàn, có rất nhiều chú gà.

Câu 4: (0,5 điểm)

Giải trấu, thắp đèn sưởi và cho chúng ăn.

Câu 5: (1 điểm)

Học sinh nêu được hình ảnh mình thích và đưa ra lí do.

Câu 6: (1 điểm)

- Điểm khác nhau giữa gà công nghiệp và gà nhà:

+ Gà công nghiệp được nuôi trong trang trại, khá chậm chạp và không nhanh nhẹn.

+ Gà nhà được thả tại vườn nhà, nhanh nhẹn.

Câu 7: (0.5 điểm)

Câu 8: (0.5 điểm)

- rộng – to lớn.

- tha thướt – lả lướt/ thướt tha.

Câu 9: (1 điểm)

Đàn gà có tất cả năm con. Nhìn chúng trông thật đẹp làm sao. Một màu lông con ngắn cũn cỡn nhưng lại rất đẹp. Chúng khoác trên mình một bộ lông màu vàng ươm, trông giống như là màu vàng của rơm được phơi vậy.

B. KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM)

1. Chính tả (4 điểm)

- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):

+ 0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.

+ 0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):

+ Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm

+ 2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;

+ Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.

- Trình bày (0,5 điểm):

+ 0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.

+ 0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.

2. Luyện tập (6 điểm)

- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, có số lượng câu từ 8 đến 10 câu, nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật quê hương, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.

- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.

3. Đề thi Tiếng Việt lớp 3 học kì 2 Kết nối tri thức - Đề 3

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (4 điểm)

GV yêu cầu học sinh đọc một đoạn văn bản trong các phiếu đọc và đảm bảo đọc với tốc độ phù hợp, trong khoảng thời gian từ 3 đến 5 phút cho mỗi học sinh.

Sau khi đọc, GV sẽ đặt câu hỏi dựa trên nội dung của bài đọc để học sinh trả lời.

II. Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

HỘI NGHỊ DIÊN HỒNG

Vua Trần Nhân Tông trịnh trọng hỏi các bô lão:

- Nước Đại Việt ta tuy là một nước nhỏ ở phương nam nhưng luôn bị nước ngoài nhòm ngó…Từ cổ xưa đến giờ thật chưa có khi nào giặc mạnh và hung hãn như ngày nay. Chúng sẽ kéo sang năm mươi vạn quân, bảo rằng : “Vó ngựa Mông Cổ đi đến đâu, cỏ không mọc được ở chỗ ấy !”. Vậy nên liệu tính sao ?

Mọi người xôn xao tranh nhau nói :

- Xin bệ hạ cho đánh !

- Thưa, chỉ có đánh !

Nhà vua nhìn những khuôn mặt đẹp lồng lộng, hỏi lại một lần nữa :

- Nên hòa hay nên đánh ?

Tức thì muôn miệng một lời :

- Đánh! Đánh!

Điện Diên Hồng như rung chuyển. Người người sục sôi.Nhà vua trẻ, mắt long lanh, gương mặt hồng hào phản chiếu ánh lửa đuốc cháy bập bùng.

(Lê Vân)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Vua Trần Nhân Tông cho tổ chức hội nghị nhằm mục đích gì? (0,5 điểm)

A. Để tụ họp các bô lão lại nhằm tổ chức tiệc.

B. Để tụ họp các bô lão họp về việc đối phó với quân giặc.

C. Để tụ họp các bô lão tìm ra người xung phong đi đánh giặc.

Câu 2: Các bô lão đã có ý kiến như thế nào?(0,5 điểm)

A. Các bô lão đồng loạt đưa ra ý kiến xin đánh giặc.

B. Các bô lão hỏi vua định hòa hay định đánh.

C. Các bô lão xôn xao tranh nhau nói, mỗi người một ý kiến.

Câu 3: Thông qua ý kiến của các bô lão, em thấy họ là những người như thế nào?

(0,5 điểm)

A. Họ là những người hèn nhát, tự ti về khả năng chiến đấu của mình trong trận đấu.

B. Họ là những người anh dũng, quyết tâm đánh giặc để bảo vệ nước nhà.

C. Họ là những người không có chứng kiến, chỉ nghe theo ý của vua.

Câu 4: Theo em, vì sao vua tôi và các bô lão đồng lòng trong việc đối phó với quân Mông Cổ? (0,5 điểm)

A. Vì họ mong muốn đánh bại kẻ thù xâm lược, giữ gìn chủ quyền độc lập dân tộc.

B. Vì họ mong muốn nhân dân rơi vào cảnh lầm than, khổ cực.

C. Vì họ không còn lựa chọn nào khác.

Câu 5: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? (1 điểm)

Câu 6: Viết 2 – 3 câu nêu cảm nghĩ của em về vị vua Trần Nhân Tông và các vị bô lão. (1 điểm)

Câu 7: Các dấu gạch ngang trong đoạn văn trên có tác dụng gì? (0,5 điểm)

Câu 8: Tìm các tên riêng được sử dụng trong bài đọc. (0,5 điểm)

Câu 9: Đặt một câu có hình ảnh so sánh để tả một cảnh đẹp của quê hương em. (1 điểm)

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Nghe – viết (4 điểm)

Vời vợi Ba Vì

Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì hiện lên như hòn ngọc bích. Về chiều, sương mù toả trắng, Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sóng. Những đám mây nhuộm màu biến hoá muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực rỡ.

(Võ Văn Trực)

2. Luyện tập (6 điểm)

Hãy viết một đoạn văn ngắn (8 - 10 câu) để kể lại một hành động tích cực mà bạn đã thực hiện để bảo vệ môi trường.

Gợi Ý:

- Hãy giới thiệu về hành động tích cực bạn đã thực hiện để bảo vệ môi trường.

- Bạn thực hiện hành động đó khi nào và ở đâu?

- Bạn tham gia cùng ai? Hành động đó diễn ra như thế nào?

- Ý nghĩa của hành động đó đối với việc bảo vệ môi trường.

- Hãy chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của bạn về hành động tích cực bạn đã thực hiện để góp phần bảo vệ môi trường.

Bài làm:

Môi trường thật sự quan trọng đối với cuộc sống và sự phát triển của chúng ta. Vì vậy, trường em luôn khuyến khích mọi người tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường và giữ gìn vệ sinh. Mỗi ngày sau khi dọn dẹp lớp học và sắp xếp bàn ghế, em cùng các bạn khác tham gia vào việc nhặt rác trên sân trường và thu gom vỏ bánh kẹo. Kết quả là, sân trường và lớp học luôn được duy trì sạch sẽ và thoáng đãng. Em cũng được phân công chăm sóc và tưới nước cho các chậu cây kiểng và bồn hoa. Em cũng thường xuyên tham gia vào việc trồng thêm cây xanh để làm đẹp sân trường. Sự tích cực tham gia của mọi người trong phong trào này đem lại hiệu quả lớn. Bảo quản sạch sẽ trường lớp không chỉ tạo ra một môi trường học tập thân thiện mà còn giúp chúng em trở nên năng động và yêu thích việc đến trường hơn. Mỗi ngày đi học trở thành một trải nghiệm vui vẻ và ý nghĩa đối với em.

Bài viết liên quan: Bài tập ôn hè Tiếng Việt lớp 3 lên lớp 4 mới nhất năm 2023

Trên đây là toàn bộ nội dung bài viết của Luật Minh Khuê về: Đề thi cuối học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức có đáp án. Xin cảm ơn quý bạn đọc đã quan tâm theo dõi!