Mục lục bài viết

1. Định mức số lượng người làm việc vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý trong trường trung học cơ sở Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT từ 16/12/2023?

Dựa vào quy định của Điều 11 Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT, việc xác định định mức số lượng người làm việc ở vị trí lãnh đạo, quản lý trong các trường học trở nên rõ ràng và có hệ thống. Mỗi trường học sẽ có sự bổ nhiệm duy nhất một hiệu trưởng, đảm bảo sự chắc chắn và hiệu quả trong quản lý toàn diện của trường.
Với vai trò quan trọng trong quản lý và điều hành hoạt động của trường, hiệu trưởng được coi là người đầu tiên chịu trách nhiệm và có quyền lực trong quyết định các vấn đề quan trọng. Điều này giúp đảm bảo sự nhất quán và linh hoạt trong quá trình quản lý hệ thống giáo dục.
Ngoài ra, số lượng phó hiệu trưởng sẽ được xác định theo quy định về số lượng cấp phó tại Nghị định số 120/2020/NĐ-CP. Điều này không chỉ giúp phân chia trách nhiệm một cách hiệu quả mà còn đảm bảo sự chuyên nghiệp và chất lượng trong quản lý từ cấp trung ương đến cấp cơ sở.
Tổ chức chặt chẽ về số lượng người làm việc ở các vị trí lãnh đạo, quản lý như vậy không chỉ tạo điều kiện thuận lợi cho sự đồng đội mà còn giúp tăng cường khả năng quản lý và phát triển của từng trường học. Điều này là bước quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần vào sự phát triển toàn diện của học sinh và cộng đồng.
 

2. Định mức số lượng người làm việc vị trí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong trường trung học cơ sở

Theo quy định tại Điều 12 Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT, định mức số lượng người làm việc tại các vị trí chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong trường trung học cơ sở đã được xác định một cách chi tiết và linh hoạt.
Vị trí việc làm giáo viên trung học cơ sở:
   - Mỗi trường trung học cơ sở sẽ được bố trí tối đa 1,9 giáo viên/lớp.
   - Trường đặc biệt như trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở và trường dành cho người khuyết tật cấp trung học cơ sở sẽ có tối đa 2,20 giáo viên/lớp.
   - Trường trung học cơ sở, sau khi tính số lượng học sinh/lớp, nếu còn dư số lượng học sinh, sẽ được bố trí thêm 01 giáo viên theo quy định cụ thể.
   - Mỗi trường sẽ có 01 giáo viên đảm nhận vai trò Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
Vị trí việc làm thiết bị, thí nghiệm:
   - Mỗi trường trung học cơ sở sẽ được bố trí 01 người chịu trách nhiệm về thiết bị, thí nghiệm.
Vị trí việc làm giáo vụ:
   - Trường phổ thông dân tộc nội trú và trường dành cho người khuyết tật cấp trung học cơ sở sẽ có tối đa 02 người giáo vụ.
   - Các trường trung học cơ sở khác sẽ có 01 người giáo vụ.
   - Trong trường hợp không bố trí được biên chế, có thể sử dụng hợp đồng lao động hoặc bố trí giáo viên, nhân viên kiêm nhiệm.
   - Ngoài định mức quy định, trường phổ thông dân tộc nội trú và trường dành cho người khuyết tật cấp trung học cơ sở có thể hợp đồng thêm người để thực hiện nhiệm vụ quản lý học sinh, dựa trên quy mô và điều kiện thực tế.
Vị trí việc làm tư vấn học sinh:
   - Mỗi trường trung học cơ sở sẽ có 01 người tư vấn học sinh.
   - Trong trường hợp không bố trí được biên chế, có thể sử dụng hợp đồng lao động hoặc bố trí giáo viên kiêm nhiệm.
Vị trí việc làm hỗ trợ giáo dục người khuyết tật:
   - Đối với trường dành cho người khuyết tật cấp trung học cơ sở, cứ 15 học sinh khuyết tật sẽ được bố trí 01 người hỗ trợ.
   - Đối với các trường trung học cơ sở có học sinh khuyết tật học hòa nhập, sẽ có bố trí 01 người cho trường có dưới 20 học sinh khuyết tật và tối đa 02 người cho trường có từ 20 học sinh khuyết tật trở lên.
   - Trong trường hợp không bố trí được biên chế, có thể sử dụng hợp đồng lao động hoặc bố trí giáo viên, nhân viên kiêm nhiệm.
 

3. Định mức vị trí việc làm hỗ trợ, phục vụ trong trường trung học cơ sở

Dựa vào quy định tại Điều 13 Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT về định mức vị trí việc làm hỗ trợ và phục vụ, việc xác định số lượng lao động hợp đồng tại các trường trung học cơ sở sẽ được thực hiện một cách cụ thể và linh hoạt. Các quyết định này dựa trên nền tảng của pháp luật, đồng thời tính đến quy mô học sinh, đặc điểm cụ thể, lượng công việc, và điều kiện thực tế của từng trường.
Trong quá trình xác định số lượng lao động hợp đồng, các trường sẽ tuân thủ quy định của pháp luật về lao động và đặc biệt quan tâm đến quy mô học sinh. Bằng cách này, việc xác định số lượng nhân sự hỗ trợ và phục vụ sẽ phản ánh đúng nhu cầu và yêu cầu cụ thể của từng trường học.
Hơn nữa, việc ký kết hợp đồng lao động sẽ được thực hiện theo quy định hiện hành của pháp luật, đảm bảo tính minh bạch, rõ ràng và công bằng trong quá trình tuyển dụng và sử dụng lao động. Điều này không chỉ tạo ra một cơ sở pháp lý chắc chắn mà còn thể hiện cam kết của các trường đối với quản lý nguồn nhân lực một cách chuyên nghiệp và bền vững.
Quy định này không chỉ giúp các trường linh hoạt nắm bắt nhu cầu cụ thể của mình mà còn đảm bảo sự công bằng và minh bạch trong quá trình quản lý nguồn nhân lực. Điều này làm tăng tính hiệu quả và tính chuyên nghiệp trong hoạt động hỗ trợ và phục vụ, góp phần vào sự phát triển toàn diện của hệ thống giáo dục.
 

4. Định mức số lượng người làm việc vị trí việc làm chuyên môn dùng chung trong trường trung học cơ sở

Theo quy định tại Điều 13 Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT về định mức số lượng người làm việc tại vị trí việc làm chuyên môn dùng chung trong trường trung học cơ sở, các trường sẽ thực hiện phân bổ nguồn nhân lực một cách linh hoạt và hiệu quả, tùy thuộc vào quy mô, điều kiện, và tính chất cụ thể của từng trường.
Vị trí việc làm thư viện, quản trị công sở:
   - Trường trung học cơ sở có từ 28 lớp trở lên thuộc vùng 3, và từ 19 lớp trở lên thuộc vùng 1 và vùng 2, cũng như trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở, được bố trí tối đa 02 người.
   - Trường trung học cơ sở có từ 27 lớp trở xuống thuộc vùng 3, và từ 18 lớp trở xuống thuộc vùng 1 và vùng 2 sẽ có 01 người được bố trí.
   - Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở sẽ căn cứ vào số lượng lớp học và điều kiện thực tế để áp dụng định mức.
Vị trí việc làm văn thư, thủ quỹ, kế toán:
   - Trường trung học cơ sở và trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở sẽ được bố trí tối đa 02 người.
   - Trường phổ thông dân tộc nội trú, trường dành cho người khuyết tật cấp trung học cơ sở, trường trung học cơ sở có từ 40 lớp trở lên, và trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở có trên 200 học sinh được hưởng chính sách học sinh bán trú sẽ được bố trí tối đa 03 người.
Những vị trí việc làm không bố trí được biên chế:
   - Đối với những vị trí không bố trí được biên chế, các trường sẽ quyết định bố trí hợp đồng lao động hoặc kiêm nhiệm dựa trên tính chất, khối lượng công việc và điều kiện thực tế, nhằm đảm bảo sự linh hoạt và phù hợp với yêu cầu cụ thể của từng vị trí và nhiệm vụ kiêm nhiệm.
Quy định này không chỉ giúp các trường có cái nhìn tổng quan về việc sử dụng nhân sự một cách hợp lý mà còn tạo điều kiện cho sự linh hoạt và đáp ứng linh hoạt với nhu cầu cụ thể của từng trường học. Đồng thời, việc áp dụng hợp đồng lao động và kiêm nhiệm được thực hiện theo quy định hiện hành của pháp luật, tạo ra một hệ thống quản lý nguồn nhân lực chặt chẽ và hiệu quả.
Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT sẽ có hiệu lực thi hành từ ngày 16/12/2023

Xem thêm bài viết: Tiêu chuẩn về trình độ của giáo viên Trung học cơ sở công lập mới nhất hiện nay

Liên hệ đến hotline 19006162 hoặc gửi thư tư vấn đến địa chỉ email: lienhe@luatminhkhue.vn để được tư vấn pháp luật nhanh chóng