1. Top 10+ mẫu viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ chọn lọc hay nhất

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 1

Trong những ngày nghỉ, việc em thích làm nhất là đi chợ cùng mẹ. Sáng chủ nhật, em dậy sớm và theo mẹ ra khu chợ gần nhà. Chợ buổi sáng rất đông vui, có nhiều sạp hàng bày bán rau củ, thịt cá tươi ngon. Em giúp mẹ chọn rau và xách đồ cho mẹ. Vừa đi, hai mẹ con vừa trò chuyện rất vui vẻ. Em cảm thấy rất vui vì được ở bên mẹ và giúp mẹ làm việc nhà.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 2

Ngày nghỉ, em thích nhất là được đọc sách ở nhà. Sau khi làm xong bài tập, em lấy một cuốn truyện yêu thích và ngồi đọc trong góc học tập của mình. Mỗi trang sách mở ra cho em một thế giới mới với nhiều nhân vật thú vị. Có lúc em bật cười, có lúc lại hồi hộp theo từng câu chuyện. Nhờ đọc sách, em học thêm được nhiều điều hay và cảm thấy rất thư giãn. Đọc sách luôn là việc làm khiến ngày nghỉ của em trở nên ý nghĩa hơn.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 3

Vào những ngày nghỉ, em rất thích được chơi đá bóng cùng các bạn trong xóm. Buổi chiều, chúng em rủ nhau ra sân đất trống gần nhà để chơi bóng. Em được chạy nhảy, chuyền bóng và ghi bàn cùng các bạn. Dù mồ hôi ướt áo nhưng ai cũng rất vui. Sau buổi chơi, em cảm thấy khỏe khoắn và tinh thần thoải mái hơn. Em mong mỗi ngày nghỉ đều được chơi thể thao cùng bạn bè như vậy.

Viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 4

Vào ngày nghỉ, em thích nhất là được cùng gia đình dọn dẹp nhà cửa. Mỗi người một việc, người quét nhà, người lau bàn ghế, không khí trong nhà rất vui vẻ. Em được bố mẹ giao cho việc sắp xếp lại góc học tập của mình. Khi căn nhà trở nên gọn gàng, sạch sẽ, em cảm thấy rất vui và có thêm động lực học tập. Ngày nghỉ vì thế mà trở nên thật ý nghĩa đối với em.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 5

Những ngày nghỉ, em rất thích được về quê thăm ông bà. Ở quê, không khí trong lành và yên bình hơn thành phố. Em được cùng ông bà đi dạo quanh vườn, nghe bà kể chuyện và ăn những bữa cơm ấm áp. Thời gian trôi qua thật nhanh nhưng để lại trong em nhiều kỷ niệm đẹp. Em mong ngày nghỉ tiếp theo sẽ sớm đến để lại được về quê với ông bà.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 6

Trong ngày nghỉ, em thích nhất là được giúp bố làm vườn. Buổi sáng, em theo bố ra khu vườn nhỏ sau nhà. Em nhổ cỏ, tưới cây và nghe bố hướng dẫn cách chăm sóc từng luống rau. Vừa làm việc, hai bố con vừa trò chuyện rất vui. Nhìn những cây rau xanh tốt hơn mỗi ngày, em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã giúp được bố.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 7

Ngày nghỉ, em thích nhất là được vẽ tranh. Sau khi chuẩn bị giấy, bút màu, em chọn một bức tranh về cảnh thiên nhiên để bắt đầu. Em cẩn thận tô từng màu xanh, đỏ, vàng, tạo ra một bức tranh thật rực rỡ. Khi hoàn thành, em cảm thấy rất vui và tự hào vì đã tạo ra một sản phẩm của riêng mình. Vẽ tranh giúp em thư giãn và thể hiện sự sáng tạo của bản thân.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 8

Vào những ngày nghỉ, em thích được chơi cờ vua cùng anh trai. Chúng em trải bàn cờ ra phòng khách, bố mẹ ngồi xem và hướng dẫn khi cần. Mỗi nước đi đều khiến em phải suy nghĩ kỹ lưỡng, khiến trí óc em rất tập trung. Khi thắng một ván, em cảm thấy rất hạnh phúc và tự tin. Qua trò chơi, em vừa được vui chơi, vừa rèn luyện khả năng tư duy và kiên nhẫn.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 9

Trong ngày nghỉ, em thích được đi dạo công viên cùng ông nội. Buổi sáng, chúng em chuẩn bị giày thể thao và mũ rồi đi bộ ra công viên gần nhà. Em vừa đi vừa ngắm nhìn cây cối xanh tươi, nghe tiếng chim hót líu lo. Ông nội còn chỉ cho em những loài cây và hoa mà em chưa biết. Em cảm thấy rất vui, vừa được rèn luyện sức khỏe, vừa học thêm nhiều điều mới.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 10

Những ngày nghỉ, em thích được nấu ăn cùng mẹ. Chúng em chuẩn bị nguyên liệu và cùng nhau làm món bánh đơn giản. Em học cách trộn bột, đổ khuôn và trang trí bánh. Khi bánh chín, mùi thơm lan tỏa khắp bếp khiến em háo hức. Cảm giác tự tay làm ra món ăn và nhìn mọi người thưởng thức khiến em rất vui và hạnh phúc.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 11

Trong ngày nghỉ, em thích nhất là được tập thể dục buổi sáng cùng bố. Sáng sớm, hai bố con mặc quần áo thể thao và ra sân tập. Em cùng bố chạy quanh sân, thực hiện vài động tác khởi động và thở đều. Không khí trong lành khiến em cảm thấy rất sảng khoái. Em vui vì được rèn luyện sức khỏe và có khoảng thời gian quý giá bên bố.

Đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ - Mẫu số 12

Ngày nghỉ, em thích nhất là được trồng hoa trong vườn nhà. Em chuẩn bị đất, hạt giống và những chậu hoa nhỏ xinh. Đầu tiên, em làm đất cho mềm, sau đó gieo hạt và tưới nước cẩn thận. Vừa làm, em vừa tưởng tượng những bông hoa sẽ nở rực rỡ. Khi hoàn tất, em cảm thấy rất hào hứng và tự hào vì đã chăm sóc được một phần vườn hoa.

2. Hướng dẫn viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ

Để viết được một đoạn văn kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ hay và đúng yêu cầu, học sinh cần thực hiện theo các bước rõ ràng, từ việc hình thành ý tưởng đến hoàn thiện đoạn văn. Giáo viên đóng vai trò định hướng, khơi gợi để các em kể lại trải nghiệm bằng cảm xúc chân thật, tránh viết theo lối liệt kê khô khan.

2.1. Xác định đúng yêu cầu của đề bài

Trước khi viết, học sinh cần hiểu rõ:

Đề bài yêu cầu kể về một việc cụ thể mà em thích làm trong ngày nghỉ, không kể nhiều việc cùng lúc.
Nội dung cần xoay quanh một trải nghiệm có thật của bản thân.
Đoạn văn cần thể hiện được diễn biến của việc làm và cảm xúc của em khi tham gia hoạt động đó.

Giáo viên nên nhấn mạnh: đây không phải là bài kể lại thời gian biểu, mà là kể lại một kỷ niệm hoặc hoạt động khiến em cảm thấy vui, thích thú hoặc có ý nghĩa.

2.2. Gợi ý tìm ý trước khi viết

Để tránh lúng túng, học sinh nên dành thời gian suy nghĩ và trả lời các câu hỏi gợi ý:

Trong ngày nghỉ, em thích làm việc gì nhất?
Em thường làm việc đó với ai?
Em làm việc đó ở đâu?
Khi làm việc đó, em đã làm những gì theo thứ tự?
Em cảm thấy thế nào khi được làm việc đó?

Giáo viên có thể cho học sinh trao đổi miệng theo cặp hoặc theo nhóm nhỏ để các em chia sẻ ý tưởng, từ đó chọn ra hoạt động mà mình thích nhất để viết.

2.3. Lập dàn ý ngắn gọn cho đoạn văn

Sau khi đã có ý tưởng, học sinh cần lập dàn ý theo cấu trúc ba phần quen thuộc:

Mở đoạn: Giới thiệu việc em thích làm trong ngày nghỉ.
Thân đoạn: Kể lại việc đó diễn ra như thế nào (làm với ai, ở đâu, các hành động chính theo trình tự).
Kết đoạn: Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về việc làm đó.

Dàn ý chỉ cần ghi bằng các gạch đầu dòng ngắn, giúp học sinh định hướng nội dung trước khi viết thành câu văn hoàn chỉnh.

2.4. Viết đoạn văn hoàn chỉnh

Dựa vào dàn ý đã lập, học sinh tiến hành viết đoạn văn:

Các câu văn cần liên kết với nhau, có trình tự rõ ràng.
Nên sử dụng các từ chỉ thời gian như: đầu tiên, sau đó, tiếp theo, cuối cùng để câu chuyện mạch lạc hơn.
Cần kể xen cảm xúc của bản thân, tránh chỉ kể hành động.

Giáo viên có thể làm mẫu một đoạn văn ngắn để học sinh quan sát cách chuyển ý và diễn đạt.