Mục lục bài viết

Họp phụ huynh đầu năm là dịp quan trọng để giáo viên, nhà trường và cha mẹ học sinh cùng trao đổi về mục tiêu, phương hướng giáo dục trong năm học mới. Đối với đại diện cha mẹ học sinh, bài phát biểu tại cuộc họp không cần quá dài hay cầu kỳ mà quan trọng nhất là chân thành, đúng vai trò, thể hiện tinh thần hợp tác và hướng mọi nội dung về lợi ích của học sinh.

Một bài phát biểu phù hợp có thể giúp tạo không khí cởi mở ngay từ đầu năm, tăng sự gắn kết giữa các gia đình trong lớp và thiết lập phương thức phối hợp hiệu quả với giáo viên chủ nhiệm. Ngược lại, nếu phát biểu mang tính áp đặt, thay mặt tập thể quyết định những vấn đề chưa được thống nhất hoặc tập trung quá nhiều vào tiền bạc, cuộc họp rất dễ phát sinh những ý kiến trái chiều không cần thiết.

 

1. Vai trò và ý nghĩa của bài phát biểu trong cuộc họp phụ huynh đầu năm

1.1. Tạo sự kết nối giữa phụ huynh và giáo viên

Cuộc họp đầu năm thường là một trong những dịp đầu tiên cha mẹ học sinh có điều kiện trao đổi tương đối đầy đủ với giáo viên chủ nhiệm về lớp học.

Bài phát biểu của đại diện phụ huynh vì vậy có thể đóng vai trò như một lời mở đầu cho quá trình hợp tác trong cả năm học.

Thay vì chỉ nói những lời cảm ơn mang tính nghi thức, người đại diện nên thể hiện một thông điệp rõ ràng: gia đình và giáo viên cùng có chung mục tiêu là tạo điều kiện tốt nhất để học sinh học tập, rèn luyện và phát triển.

 

1.2. Thể hiện tinh thần đồng hành của gia đình với nhà trường

Giáo dục học sinh không phải trách nhiệm riêng của giáo viên.

Nhà trường có vai trò tổ chức hoạt động giáo dục, còn gia đình tiếp tục đồng hành với học sinh trong sinh hoạt, học tập và hình thành những thói quen hằng ngày.

Vì vậy, bài phát biểu nên thể hiện sự sẵn sàng phối hợp của phụ huynh trong những vấn đề thiết thực như theo dõi việc học, hình thành tính tự giác, quan tâm đến những thay đổi tâm lý của con và chủ động trao đổi với giáo viên khi phát sinh vấn đề.

 

1.3. Truyền tải tiếng nói của tập thể phụ huynh

Nếu người phát biểu là Trưởng ban hoặc thành viên Ban đại diện cha mẹ học sinh, vai trò quan trọng là kết nối thông tin giữa các phụ huynh với giáo viên chủ nhiệm.

Điều này không có nghĩa người đại diện được tự quyết định thay cho tất cả phụ huynh.

Một đại diện phù hợp cần biết lắng nghe, tổng hợp những ý kiến chính đáng và phản ánh chúng trên tinh thần xây dựng.

Đối với những vấn đề còn nhiều quan điểm khác nhau, nên đưa ra để trao đổi và thống nhất thay vì tuyên bố đó là “ý kiến chung của phụ huynh”.

 

1.4. Tạo sự đồng thuận về phương thức phối hợp trong năm học

Cuộc họp đầu năm không chỉ nhìn lại tình hình học sinh mà còn hướng tới những công việc sắp tới.

Bài phát biểu có thể đề cập những nguyên tắc phối hợp cơ bản như:

  • Duy trì kênh trao đổi phù hợp giữa phụ huynh và giáo viên;
  • Trao đổi kịp thời khi học sinh gặp khó khăn;
  • Tôn trọng chuyên môn của giáo viên và trách nhiệm của gia đình;
  • Không công khai những vấn đề riêng tư của một học sinh trước tập thể khi không cần thiết;
  • Giải quyết bất đồng bằng trao đổi trực tiếp, bình tĩnh và trên cơ sở lợi ích của học sinh.

 

1.5. Tạo tâm thế tích cực cho năm học mới

Một bài phát biểu đầu năm phù hợp nên đem lại cảm giác tin tưởng thay vì áp lực.

Đại diện phụ huynh không nhất thiết đặt ra những mục tiêu quá cao về thành tích. Điều quan trọng hơn là khuyến khích sự tiến bộ, tinh thần tự giác, trách nhiệm và môi trường học tập tích cực.

Đặc biệt, trọng tâm cần thay đổi theo từng cấp học. Ở tiểu học có thể chú trọng hình thành nề nếp và khả năng tự quản; ở THCS cần quan tâm nhiều hơn đến những biến đổi tâm lý, hành vi và việc sử dụng mạng xã hội; ở THPT nên tăng nội dung liên quan đến định hướng học tập, nghề nghiệp và quản lý áp lực thi cử.

 

2. Các thành phần cần có trong một bài phát biểu họp phụ huynh chuẩn

Một bài phát biểu của đại diện phụ huynh đầu năm có thể được tổ chức thành năm phần cơ bản.

 

Phần 1: Lời chào và giới thiệu

Mở đầu nên ngắn gọn, lịch sự.

Người phát biểu chào giáo viên chủ nhiệm và các phụ huynh có mặt, sau đó giới thiệu tên và tư cách phát biểu nếu cần.

Ví dụ:

“Kính thưa thầy/cô giáo chủ nhiệm cùng toàn thể các bậc phụ huynh lớp 6A1. Tôi là Nguyễn Văn A, phụ huynh của cháu Nguyễn Văn B. Trước hết, tôi xin gửi tới thầy/cô và các anh chị phụ huynh lời chào trân trọng.”

Nếu vừa được bầu làm Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, nên cảm ơn sự tín nhiệm của các phụ huynh.

 

Phần 2: Ghi nhận và cảm ơn giáo viên, nhà trường

Có thể dành một đoạn ngắn để ghi nhận sự chuẩn bị của giáo viên và nhà trường cho năm học.

Tuy nhiên, lời cảm ơn nên chân thành, vừa phải, tránh sử dụng quá nhiều lời ca ngợi hình thức.

Nếu giáo viên vừa trình bày kế hoạch năm học, người đại diện có thể trực tiếp kết nối:

“Qua phần trao đổi của cô giáo, chúng tôi đã hiểu rõ hơn về tình hình lớp cũng như những mục tiêu trong năm học mới.”

Cách nói này tự nhiên hơn một đoạn cảm ơn được chuẩn bị sẵn nhưng không liên quan đến nội dung cuộc họp.

 

Phần 3: Nêu quan điểm và phương hướng phối hợp

Đây là phần quan trọng nhất.

Người đại diện có thể đề cập ba vấn đề: trách nhiệm của gia đình, sự phối hợp với giáo viên và sự kết nối giữa các phụ huynh.

Không nên biến phần này thành lời chỉ đạo giáo viên phải dạy như thế nào.

Thay vào đó, có thể nói:

“Về phía gia đình, chúng tôi sẽ cố gắng quan tâm sát sao hơn đến việc học và những thay đổi tâm lý của các con, đồng thời chủ động trao đổi với giáo viên khi có vấn đề cần phối hợp.”

 

Phần 4: Đề xuất hoặc cam kết của Ban đại diện

Nếu người phát biểu là Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh, có thể nêu ngắn gọn nguyên tắc hoạt động:

Ban đại diện sẽ lắng nghe ý kiến của phụ huynh, duy trì trao đổi với giáo viên, phản ánh thông tin trung thực và hoạt động trong đúng phạm vi nhiệm vụ.

Đối với vấn đề kinh phí, cần đặc biệt thận trọng.

Khoản 4 Điều 10 Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT quy định kinh phí hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh được hình thành từ sự ủng hộ tự nguyện của cha mẹ học sinh và nguồn tài trợ hợp pháp khác. Thông tư đồng thời quy định những khoản Ban đại diện không được quyên góp, trong đó có kinh phí bảo vệ cơ sở vật chất, vệ sinh trường lớp, mua sắm máy móc, trang thiết bị dạy học, hỗ trợ công tác quản lý, tổ chức dạy học và sửa chữa, xây dựng công trình của nhà trường.

Do đó, bài phát biểu không nên có những câu như “mỗi gia đình bắt buộc đóng...” hoặc tuyên bố trước một mức đóng góp áp dụng đồng loạt.

 

Phần 5: Lời kết

Phần cuối chỉ cần ngắn gọn.

Người phát biểu có thể cảm ơn giáo viên và các phụ huynh, bày tỏ mong muốn mọi người cùng phối hợp và gửi lời chúc cho năm học mới.

Một bài phát biểu khoảng 3 đến 5 phút thường đã đủ để truyền tải những nội dung cơ bản.

 

3. Mẫu bài phát biểu dành cho hội trưởng hội phụ huynh đầu năm học

Trong giao tiếp thông thường, nhiều người gọi là “Hội trưởng hội phụ huynh”. Theo cách gọi trong Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT, phù hợp hơn là “Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh lớp”.

 

Mẫu 1: Bài phát biểu đầy đủ, trang trọng

Kính thưa thầy/cô giáo chủ nhiệm cùng toàn thể các bậc phụ huynh lớp [Tên lớp]!

Trước hết, tôi xin gửi tới thầy/cô giáo và toàn thể các anh chị phụ huynh lời chào trân trọng, lời chúc sức khỏe và lời cảm ơn vì mọi người đã dành thời gian tham dự cuộc họp đầu năm hôm nay.

Tôi xin chân thành cảm ơn sự tin tưởng của các bậc phụ huynh khi tín nhiệm tôi cùng các anh chị trong Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp trong năm học [Năm học]. Đây vừa là niềm vui vừa là trách nhiệm, bởi chúng tôi hiểu rằng vai trò của Ban đại diện trước hết là kết nối, lắng nghe và góp phần tạo điều kiện để gia đình và giáo viên phối hợp với nhau thuận lợi hơn.

Qua những nội dung mà thầy/cô chủ nhiệm vừa trao đổi, chúng ta đã có cái nhìn tương đối đầy đủ về tình hình của lớp cũng như những mục tiêu trong năm học mới. Tôi tin rằng mỗi gia đình đều có chung một mong muốn: các con không chỉ tiến bộ trong học tập mà còn ngày càng tự giác, có trách nhiệm, biết tôn trọng mọi người và có một môi trường học tập vui vẻ, an toàn.

Để thực hiện được điều đó, sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường là rất cần thiết.

Về phía phụ huynh, chúng ta cần dành thời gian quan tâm đến việc học tập, sinh hoạt và những thay đổi về tâm lý của các con. Khi phát hiện khó khăn, thay vì chờ đến cuối học kỳ hoặc cuối năm, phụ huynh nên chủ động trao đổi với giáo viên để cùng tìm hướng hỗ trợ phù hợp.

Về phía Ban đại diện cha mẹ học sinh, chúng tôi xin cố gắng thực hiện tốt vai trò kết nối giữa phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm; tiếp nhận và tổng hợp những ý kiến chính đáng của các gia đình; truyền đạt thông tin đầy đủ, chính xác và kịp thời.

Chúng tôi cũng mong mọi vấn đề của lớp sẽ được trao đổi trên tinh thần tôn trọng, thẳng thắn và xây dựng. Với những vấn đề liên quan riêng đến một học sinh, chúng ta nên trao đổi trực tiếp với giáo viên hoặc phụ huynh liên quan để bảo đảm sự riêng tư và tránh gây áp lực không cần thiết cho các con.

Đối với các hoạt động của Ban đại diện, chúng tôi sẽ thực hiện trên tinh thần công khai, minh bạch, đúng quy định và tôn trọng tính tự nguyện. Những nội dung cần có sự thống nhất của phụ huynh sẽ được trao đổi rõ ràng trước khi thực hiện.

Tôi cũng rất mong trong năm học này, các anh chị phụ huynh sẽ thường xuyên chia sẻ ý kiến và cùng hỗ trợ nhau. Ban đại diện không thể làm tốt vai trò của mình nếu thiếu sự đồng hành của tập thể phụ huynh.

Thay mặt Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp [Tên lớp], tôi xin cảm ơn thầy/cô chủ nhiệm đã dành nhiều tâm huyết cho các con và cảm ơn toàn thể các anh chị phụ huynh đã lắng nghe.

Kính chúc thầy/cô thật nhiều sức khỏe và có một năm học nhiều niềm vui. Chúc các bậc phụ huynh sức khỏe, hạnh phúc. Chúc các con lớp [Tên lớp] luôn đoàn kết, tự tin, chăm ngoan và có thật nhiều tiến bộ trong năm học mới.

Xin trân trọng cảm ơn!

 

Mẫu 2: Bài phát biểu ngắn gọn khoảng 2 phút

Kính thưa thầy/cô giáo chủ nhiệm cùng toàn thể các bậc phụ huynh!

Tôi xin chân thành cảm ơn sự tín nhiệm của các anh chị phụ huynh khi bầu tôi làm Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh lớp [Tên lớp] trong năm học này.

Qua những chia sẻ của thầy/cô chủ nhiệm, chúng ta đã hiểu rõ hơn về tình hình của lớp và những mục tiêu cần hướng tới. Tôi nghĩ rằng dù mỗi gia đình có một cách giáo dục khác nhau, chúng ta đều gặp nhau ở mong muốn các con được học tập trong một môi trường tích cực, an toàn và ngày càng tiến bộ.

Với vai trò của mình, tôi cùng các thành viên Ban đại diện sẽ cố gắng làm tốt nhiệm vụ kết nối, lắng nghe ý kiến của phụ huynh và phối hợp với giáo viên trên tinh thần tôn trọng, minh bạch và xây dựng.

Tôi cũng mong các anh chị phụ huynh thường xuyên quan tâm đến việc học và tâm lý của các con, chủ động trao đổi khi có vấn đề phát sinh để gia đình và giáo viên có thể hỗ trợ các con kịp thời.

Hy vọng trong năm học này, tập thể phụ huynh chúng ta sẽ luôn đoàn kết và phối hợp tốt với thầy/cô vì sự trưởng thành của các con.

Xin kính chúc thầy/cô và toàn thể các bậc phụ huynh sức khỏe, hạnh phúc. Chúc các con có một năm học vui vẻ và nhiều tiến bộ.

Xin trân trọng cảm ơn!

 

Mẫu 3: Phát biểu nhận nhiệm vụ sau khi được bầu

Kính thưa thầy/cô chủ nhiệm và toàn thể các anh chị phụ huynh!

Trước hết, tôi xin cảm ơn sự tin tưởng của các anh chị khi tín nhiệm tôi đảm nhận vai trò Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh lớp [Tên lớp].

Tôi xin tiếp nhận nhiệm vụ này với tinh thần trách nhiệm và cầu thị. Tôi hiểu rằng Ban đại diện không phải là người quyết định thay tập thể phụ huynh mà trước hết là cầu nối để việc trao đổi giữa gia đình và giáo viên được thuận lợi, kịp thời hơn.

Trong năm học này, tôi mong Ban đại diện có thể thực hiện tốt ba điều: lắng nghe ý kiến của các phụ huynh; phối hợp thường xuyên với giáo viên chủ nhiệm; và bảo đảm các hoạt động chung được trao đổi công khai, minh bạch, tôn trọng sự tự nguyện và đúng quy định.

Rất mong nhận được sự góp ý và đồng hành của tất cả các anh chị. Khi mỗi gia đình cùng chia sẻ một phần trách nhiệm, việc hỗ trợ các con sẽ hiệu quả hơn rất nhiều.

Xin cảm ơn thầy/cô và toàn thể các anh chị phụ huynh. Chúc lớp [Tên lớp] có một năm học thật nhiều niềm vui và tiến bộ.

Xin trân trọng cảm ơn!

 

4. Hướng dẫn soạn thảo bài phát biểu họp phụ huynh đầu năm cho đại diện phụ huynh

Không nhất thiết phải sử dụng một bài mẫu nguyên văn. Một bài phát biểu tự soạn thường tự nhiên hơn nếu thực hiện theo trình tự sau.

 

Bước 1: Xác định đúng tư cách phát biểu

Trước khi viết, cần biết mình đang phát biểu với tư cách nào:

Trưởng ban vừa được bầu sẽ tập trung vào lời cảm ơn và cam kết thực hiện nhiệm vụ.

Đại diện phụ huynh phát biểu thảo luận nên tập trung vào một vài nhận xét, đề xuất cụ thể.

Trưởng ban của năm học trước có thể thiên về tổng kết kinh nghiệm và chuyển giao.

Không nên sử dụng một bài phát biểu của giáo viên rồi chỉ thay cách xưng hô thành phụ huynh.

 

Bước 2: Xác định một thông điệp trung tâm

Một bài phát biểu chỉ vài phút không cần truyền tải quá nhiều thông điệp.

Có thể chọn thông điệp:

“Gia đình và nhà trường cùng đồng hành vì sự tiến bộ của học sinh.”

Sau đó tất cả các nội dung khác đều phục vụ thông điệp này.

 

Bước 3: Chọn 2 đến 3 nội dung cần trao đổi

Không nên liệt kê hàng loạt vấn đề.

Ví dụ, với học sinh tiểu học có thể tập trung vào nề nếp, khả năng tự giác và thói quen đọc sách.

Với THCS có thể chú trọng học tập, tâm lý tuổi mới lớn và sử dụng điện thoại, mạng xã hội.

Với THPT có thể tập trung vào phương pháp học, định hướng nghề nghiệp và hỗ trợ học sinh trước áp lực thi cử.

 

Bước 4: Viết theo ngôn ngữ nói

Bài phát biểu không phải bài nghị luận.

Thay vì viết:

“Việc tăng cường cơ chế phối hợp đa chiều giữa các chủ thể giáo dục có ý nghĩa đặc biệt quan trọng...”

Có thể nói tự nhiên hơn:

“Tôi mong trong năm học này, khi các con gặp khó khăn, phụ huynh và giáo viên có thể trao đổi với nhau sớm để cùng tìm cách hỗ trợ.”

Câu càng ngắn, khi nói càng tự nhiên.

 

Bước 5: Kiểm tra những nội dung nhạy cảm

Trước khi phát biểu, cần kiểm tra lại những câu liên quan đến:

Kinh phí, đóng góp, quỹ của Ban đại diện; trách nhiệm của giáo viên; đánh giá một học sinh cụ thể; thông tin riêng tư của gia đình; những vấn đề chưa được tập thể thống nhất.

Đặc biệt, không nên biến bài phát biểu thành lời kêu gọi thu tiền hoặc thông báo một mức đóng góp bắt buộc.

 

Bước 6: Đọc thử và rút ngắn

Một lỗi phổ biến là bài viết trên giấy nghe rất hay nhưng khi đọc thành tiếng lại quá dài.

Hãy đọc thử một lần, sau đó bỏ những câu:

Lặp lại ý cũ; quá hình thức; cảm ơn quá nhiều lần; nhận xét chung chung; không liên quan trực tiếp đến cuộc họp.

Một bài phát biểu ngắn nhưng rõ ý thường hiệu quả hơn một bài dài 10 phút.

 

5. Những lưu ý quan trọng khi phát biểu ý kiến trong cuộc họp phụ huynh

5.1. Không phát biểu thay toàn bộ phụ huynh khi chưa có sự thống nhất

Nên phân biệt:

“Tôi xin đề xuất...”

với:

“Toàn thể phụ huynh chúng tôi yêu cầu...”

Nếu vấn đề chưa được tập thể trao đổi, cách thứ hai dễ khiến những phụ huynh có quan điểm khác cảm thấy mình bị đại diện ngoài ý muốn.

 

5.2. Không biến cuộc họp thành nơi phê bình một học sinh

Nếu vấn đề liên quan đến hành vi, kết quả học tập hoặc hoàn cảnh riêng của một học sinh, nên trao đổi riêng với giáo viên và gia đình liên quan.

Việc nêu tên, phê bình hoặc tranh luận công khai về một học sinh trước toàn thể phụ huynh có thể gây tổn thương và làm vấn đề trở nên căng thẳng hơn.

Nội dung nguồn cũng đề xuất chuyển những trường hợp cá biệt sang trao đổi riêng nhằm bảo đảm sự riêng tư và giữ không khí văn minh của cuộc họp.

 

5.3. Thận trọng khi nói về các khoản đóng góp

Đây là nội dung cần đặc biệt lưu ý.

Không nên nói:

“Cả lớp đã thống nhất mỗi học sinh đóng 500.000 đồng nên tất cả gia đình phải thực hiện.”

Việc một số hoặc đa số phụ huynh đồng ý không tự động biến một khoản ủng hộ tự nguyện thành nghĩa vụ bắt buộc của những người còn lại.

Đồng thời, Ban đại diện không được sử dụng danh nghĩa phụ huynh để thu những khoản thuộc danh mục không được quyên góp theo khoản 4 Điều 10 Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT.

 

5.4. Đề xuất giải pháp thay vì chỉ nêu vấn đề

Thay vì nói:

“Các cháu sử dụng điện thoại quá nhiều, nhà trường cần quản lý chặt hơn.”

Có thể trình bày:

“Tôi thấy việc sử dụng điện thoại và mạng xã hội là vấn đề nhiều gia đình đang quan tâm. Tôi mong giáo viên và phụ huynh có thể thống nhất một số nguyên tắc để các con sử dụng thiết bị hợp lý hơn, đồng thời gia đình cũng có trách nhiệm quản lý thời gian sử dụng tại nhà.”

Cách thứ hai không đẩy toàn bộ trách nhiệm sang giáo viên và dễ tạo đồng thuận hơn.

 

5.5. Tôn trọng những quan điểm khác nhau

Một lớp có thể có hàng chục gia đình với điều kiện kinh tế, quan niệm giáo dục và kỳ vọng khác nhau.

Vì vậy, khi có ý kiến trái chiều, người đại diện nên nghe hết vấn đề trước khi trả lời.

Không cần cố chứng minh một phụ huynh khác “sai”. Quan trọng hơn là xác định phần nào có thể thống nhất và vấn đề nào cần giáo viên hoặc nhà trường giải đáp.

 

5.6. Không vượt quá vai trò của Ban đại diện

Ban đại diện cha mẹ học sinh có vai trò phối hợp, hỗ trợ và kết nối, không thay thế chức năng quản lý nhà trường hay chuyên môn của giáo viên.

Những vấn đề thuộc chuyên môn dạy học, quản lý nhà trường hoặc nội dung vượt quá phạm vi của Ban đại diện nên được ghi nhận và chuyển đến chủ thể có thẩm quyền giải quyết thay vì tự đưa ra quyết định.

 

5.7. Giữ phong thái bình tĩnh, thân thiện

Khi phát biểu nên nói chậm, rõ, nhìn về phía những người tham dự thay vì liên tục nhìn xuống giấy.

Không cần học thuộc toàn bộ bài. Có thể chuẩn bị một tờ giấy nhỏ gồm 5 từ khóa:

Chào hỏi – Cảm ơn – Đồng hành – Cam kết – Lời chúc.

Chỉ cần nhớ các ý chính sẽ giúp lời nói tự nhiên hơn nhiều so với đọc nguyên văn.

 

5.8. Luôn đưa cuộc thảo luận trở về lợi ích của học sinh

Đây là nguyên tắc quan trọng nhất.

Khi xảy ra bất đồng về hoạt động của lớp, cách phối hợp hoặc một đề xuất nào đó, có thể đặt câu hỏi:

“Việc này có thực sự cần thiết và có lợi cho các con không?”

Câu hỏi ấy giúp cuộc họp tránh sa vào tranh luận giữa người lớn và trở lại đúng mục tiêu của việc phối hợp giữa gia đình với nhà trường.

Tóm lại, bài phát biểu họp phụ huynh đầu năm không cần sử dụng những lời lẽ quá hoa mỹ. Một bài phát biểu tốt cần đúng vai trò, ngắn gọn, chân thành, tôn trọng giáo viên và các gia đình, đồng thời xác lập rõ tinh thần phối hợp vì sự phát triển của học sinh. Đối với Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh, yêu cầu quan trọng hơn nữa là biết lắng nghe thay vì quyết định thay tập thể, minh bạch trong hoạt động và đặc biệt thận trọng với các nội dung liên quan đến đóng góp tài chính. Khi những nguyên tắc ấy được bảo đảm, bài phát biểu thực sự có thể trở thành lời mở đầu cho một năm học mà gia đình và nhà trường cùng đồng hành hiệu quả.

Bạn đọc cũng có thể xem thêm: