Mẫu nhận xét môn Tiếng Việt tiểu học theo Thông tư 27 hay nhất

 Ở bậc tiểu học sau khi kết thúc môn Tiếng Việt, Giáo viên sẽ phải nhận xét các em học sinh. Việc tham khảo các mẫu nhận xét theo thông tư 27 về môn Tiếng việt Tiểu học sẽ giúp các bạn nhận xét chính xác hơn đối với học sinh của mình.

 1. Mẫu nhận xét kỳ 1 môn tiếng Việt theo thông tư 27

• Em đã đọc lưu loát và hiểu nghĩa bài đọc
• Em viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp
• Tốc độ đọc đạt yêu cầu, viết đúng chính tả
• Em đã nói được hai câu có sử dụng liên quan đến chủ đề được học
• Em đã biết trao đổi với bạn về sự vật các hoạt động được đặt tên theo chủ đề
• Em đã viết trao đổi về các sự vật các hoạt động trạng thái
• Em đã đọc được âm đọc được vần tiếng Việt
• Em đã biết đọc thầm
• Em đã trả lời được một số câu hỏi đơn giản về nội dung bài học
• Em đã trả lời đúng nội dung một số câu hỏi đơn giản về nội dung bài học
• Em nói rõ ràng thành câu
• Em có thể nói có vần, tiếng, từ liên quan đến chủ đề
• Em có kỹ năng thực hành tốt
• Em rất chăm chỉ viết
• Em biết đánh giá trung thực về thực hiện các nội dung học tập
• Em có năng lực sáng tạo tốt
• Em có thể tự học qua hình ảnh, qua gợi ý
• Em cần cố gắng đọc to trong lớp
• Em cần đọc lại bài nhiều lần để ghi nhớ các âm đôi
• Em nhớ chú ý lắng nghe giáo viên các bạn đọc để ghi nhớ tốt hơn
• Em cần kiên trì khi viết
• Em nhớ quan sát tranh ảnh thật kỹ để nêu cảm ứng sự vật
• Em còn đánh vần viết chưa đều các nét
• Em đã biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú đều viết thành câu đoạn văn ngắn
• Em cần đọc to, rõ ràng, cần chú ý luyện viết cẩn thận
• Em đã đọc bài tương đối tốt, câu văn có hình ảnh
• Em còn viết sai chính tả nhiều, cần rèn luyện thêm chữ viết
• Em viết còn chưa đẹp, chưa có kỹ năng đọc thầm
• Chữ viết chưa đẹp, kỹ năng đọc thành thạo khá, cần sử cải thiện lối dùng từ để kỹ năng viết đạt hiệu quả hơn
• Em cần hăng hái hơn trong giờ học
• Chữ viết của em chưa đẹp, kỹ năng đọc thành thạo kèm thêm nổi dùng từ để tăng hiệu quả
• Em đọc to, khả năng đọc thầm còn chưa tốt cần rèn luyện nhiều hơn
• Em đọc to, trôi chảy

2. Mẫu nhận xét học kì II môn tiếng Việt theo thông tư 27

• Em đọc to rõ ràng lưu loát
• Em đọc to khá lưu loát
• Em đọc tương đối tốt
• Em đọc tốc độ nhanh
• Em đã biết ngắt nghỉ hơi hợp lý
• Em có kỹ năng đọc rất tốt
• Em đã hoàn thành tốt kỹ năng nghe, nói, đọc, viết
• Chữ viết của em sạch, đẹp, ngay ngắn
• Chữ viết sạch, đẹp, đúng mẫu
• Chữ viết đẹp, nắn nót
• Chữ viết tròn, đều, ngay ngắn
• Vở em trình bày sạch đẹp, khoa học
• Vốn từ của em khá phong phú
• Em đã biết đặt và trả lời câu hỏi
• Em đã biết diễn đạt một câu trọn vẹn
• Em đặt câu rất hay
• Kỹ năng viết câu trả lời của em rất tốt
• Em đọc trôi chảy bài học ngắt nghỉ đúng kiểu câu
• Em đã làm rất tốt các bài tập chính tả
• Em có khả năng ghi nhớ và kể chuyện tốt
• Em tiếp thu bài tốt đọc viết thành thạo
• Chữ em rất đẹp
• Em có khả năng nghe viết tốt
• Em có kỹ năng nói và viết rất tốt
• Em có giọng đọc hay đã biết đọc diễn cảm
• Em đã đọc diễn cảm hiểu và trả lời đúng câu hỏi
• Em đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học đọc lưu loát và viết thành thạo
• Em đã nắm vững được các kiến thức môn học vận dụng có hiệu quả
• Em đã đọc to, lưu loát, đảm bảo tốc độ viết
• Em đã đọc trôi chảy và viết đúng chính tả
• Em đã đọc trôi chảy và nắm vững nội dung bài học
• Em đã đọc to, rõ ràng, có tiến bộ hơn so với đầu năm
• Em đã giới thiệu được một số đồ vật trong nhà
• Em đọc trôi chảy, tự nhiên
• Em cần mạnh dạn phát biểu nhiều hơn nhé
• Tốc độ làm bài của em khá tốt, có tích cực xây dựng phát biểu bài
• Em có tư duy làm bài nhanh Tuy nhiên tốc độ đọc còn chậm
• Em đặt câu theo mẫu rõ ràng, tuy nhiên còn thiếu nhiều dấu câu khi viết
• Em chú ý đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải có dấu chấm
• Em chú ý điền đúng và đủ dấu câu trong đoạn văn
• Em đã đọc đúng, tuy nhiên còn rèn luyện thêm chính tả. Chú ý viết chữ đúng độ cao khoảng cách
• Em đọc trơn có tiến bộ, tuy nhiên cần rèn luyện chính tả
• Chữ viết của em chưa đẹp, kỹ năng đọc khá nhanh, cần rèn luyện thêm lối dùng từ để tăng kỹ năng viết
• Em cần tập trung hơn khi viết chính tả
• Em đọc khá tốt cần rèn thêm chính tả và cách đặt câu
• Tốc độ của em còn chậm, viết chính tả sai, nhiều lỗi khắc phục nhé
• Em viết chữ tương đối rõ ràng. Tuy nhiên đọc bài còn chậm, cần luyện đọc nhiều hơn
• Em mạnh dạn phát biểu
• Đọc khá lâu
• Chữ viết của em còn chưa đều, đẹp, cần rèn luyện viết nhiều hơn
• Cần nắm vững kiến thức để áp dụng thực hành
• Em đã viết đúng chính tả, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp
• Em đã đọc to hơn, đúng tốc độ. Chữ viết ngay ngắn, sạch đẹp
• Chữ viết chưa đẹp, còn sai nét. Trình bày chưa khoa học, ngắt nghỉ câu văn chưa đúng
• Khả năng diễn đạt văn viết văn nói còn hạn chế, cần cố gắng nhiều hơn ở cuối học kì 2
• Chữ viết chưa đẹp, kỹ năng đọc thành thạo rèn lên nội dung từ để kỹ năng viết hiệu quả hơn
• Em cần đọc to rõ ràng hơn
• So với đầu năm chữ viết đẹp đều nét, tuy nhiên cần rèn luyện viết văn nhiều hơn để câu văn ngắn gọn có hình ảnh
• Câu văn của em đã có hình ảnh phong phú cảm xúc chân thành tuy nhiên vẫn còn lủng củng trong lối hành văn, chữ viết chữ đẹp
• Kỹ năng đọc thành thạo, rèn luyện lối dùng từ để kỹ năng viết đạt hiệu quả hơn
• Chữ viết chưa đúng kích cỡ quy định
• Đọc còn nhỏ
• Trả lời câu hỏi của lúng túng cần cố gắng nhiều hơn ở cuối học kì 2
• Viết chính tả chính xác, chữ viết đều đúng nét, trình bày sạch đẹp đúng quy định
• Kỹ năng nói và viết tốt
• Con đọc khá lâu
• Vốn kiến thức để áp dụng thực hành khá tốt
• Biết dùng từ đặt câu
• Con đọc to, rõ ràng, chữ viết còn chưa tốt cần rèn viết nhiều hơn
• Biết dùng từ đặt câu, chữ viết trình bày sạch đẹp tuy nhiên giọng đọc còn nhỏ
• Chưa tập trung chú ý vào bài
• Chưa biết cách dùng từ đặt câu, chữ viết chưa đúng cỡ quy định
• Giọng đọc còn nhỏ, trả lời câu hỏi của lúng túng, cần cố gắng nhiều hơn
• Có tiến bộ, đọc to hơn
• Đã đọc to hơn, đã liền tiếng
• Chữ viết có tiến bộ
• Chữ viết có tiến bộ nhưng chưa đúng chính tả
• Chữ viết đẹp nhưng chưa cẩn thận
• Kỹ năng trình bày đã tốt hơn
• Nghe viết đã có tiến bộ
• Làm bài tập chính tả có tiến bộ, ít sai lỗi
• Bước đầu biết trả lời câu hỏi đủ ý
• Biết diễn đạt những câu đơn giản
• Bước đầu biết dùng từ đặt câu
• Kể được một số đoạn của câu chuyện
• Em đã biết dùng ngữ pháp tiếng Việt
• Đọc còn nhỏ, chưa liền tiếng
• Đọc trơn, to nhưng chưa lên tiếng
• Đọc nhỏ, chưa nhớ hết các câu văn
• Đọc to nhưng còn đánh vần chậm
• Đọc còn đánh con chậm, ngắt nghỉ ngơi chưa hợp lý
• Đọc chưa lưu loát, còn mang nhiều nỗi phát âm
• Đọc còn ngọng chưa tròn tiếng đọc chậm chưa đạt tốc độ đọc thông thường
• Đã đảm bảo tốc độ đọc tuy nhiên kỹ năng đọc hiểu văn bản còn hạn chế
• Vốn từ hạn chế chưa phong phú
• Chưa biết sử dụng từ ngữ phù hợp khi viết câu
• Chưa trả lời đúng nội dung câu hỏi
• Chữ viết cho sạch sẽ ngay ngắn, cần sửa khoảng cách giữa các chữ trình bày cần khoa học hơn
• Chưa biết cách trình bày khoa học
• Nghe viết chậm hay sai lỗi
• Chưa có khả năng nghe viết

 Trên đây là một số mẫu nhận xét môn Tiếng việt Tiểu học Luật Minh Khuê xin gửi tới bạn đọc. Mong rằng bài viết trên là những tài liệu tham khảo hữu ích dành cho bạn.. Cảm ơn bạn đã quan tâm theo dõi