- 1. Top 3+ bài văn mẫu tả cô giáo cũ của em hay nhất Văn mẫu lớp 6 kèm dàn ý
- Dàn ý bài văn tả cô giáo cũ của em chi tiết nhất
- Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 1
- Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 2
- Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 3
- Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 4
- 2. Top 3+ bài văn mẫu tả thầy giáo cũ của em hay nhất Văn mẫu lớp 6 kèm dàn ý
- Dàn ý bài văn tả thầy giáo cũ của em chi tiết nhất
- Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 1
- Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 2
- Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 3
- Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 4
1. Top 3+ bài văn mẫu tả cô giáo cũ của em hay nhất Văn mẫu lớp 6 kèm dàn ý
Dàn ý bài văn tả cô giáo cũ của em chi tiết nhất
I. Mở bài:
- Giới thiệu khái quát về cô giáo cũ: tên, môn dạy, thời gian học.
- Dùng mở bài gián tiếp, bắt đầu từ một kỷ niệm hoặc một ấn tượng sâu sắc:
Ví dụ: một câu nói của cô, hình ảnh cô trong lớp, một hành động nhỏ mà em không bao giờ quên.
II. Thân bài:
Luận điểm 1: Ấn tượng về ngoại hình “đắt” và chi tiết cảm quan
Chọn 2–3 chi tiết nổi bật, liên kết với tính cách:
- Nụ cười tươi như tia nắng, ánh mắt nghiêm nhưng ấm áp.
- Giọng nói, dáng đi, mùi hương (áo dài, phấn, mực)…
Sử dụng kỹ thuật “Trạm 5 giác quan” để mô tả: thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, vị giác (ẩn dụ kỷ niệm).
Luận điểm 2: Tính cách và phẩm chất “thể hiện, đừng kể”
Chọn những hành động minh họa:
- Dịu dàng: hướng dẫn từng học sinh, gọi tên từng bạn, xoa đầu, nhắc nhở khéo léo.
- Nghiêm khắc: phê bình khi học sinh lơ là, nhắc nhở trật tự lớp.
- Tận tâm: thức khuya soạn giáo án, quan tâm học sinh ốm đau.
Chuyển hóa tính từ thành hành động, lời nói, cử chỉ, không chỉ liệt kê.
Luận điểm 3: Kỷ niệm đáng nhớ – kết hợp miêu tả và tự sự bằng “Flashback”
Lồng ghép một kỷ niệm đặc biệt: cô đến thăm khi em ốm, buổi liên hoan chia tay, chuyến tham quan lớp.
Kỹ thuật:
- Điểm neo hiện tại → từ kích hoạt → cảnh hồi tưởng → quay về hiện tại.
Dùng biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ để tăng cảm xúc.
III. Kết bài:
- Suy ngẫm về ảnh hưởng của cô giáo trong quá trình học tập và cuộc sống.
- Thể hiện lòng biết ơn, tình cảm chân thành.
- Kết thúc bằng một hình ảnh, câu nói, hoặc cảm giác còn đọng lại trong em.
Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 1
Cô giáo cũ của em là cô Lan, người đã dạy em môn Văn năm lớp 5. Cô có dáng người nhỏ nhắn, luôn nở nụ cười hiền hậu khiến học sinh cảm thấy gần gũi và yêu mến. Mái tóc cô dài, đen mượt và thường được buộc gọn gàng phía sau, tạo cảm giác gọn gàng, nghiêm túc nhưng cũng rất duyên dáng.
Cô Lan có giọng nói nhẹ nhàng, ấm áp. Mỗi khi cô giảng bài, cả lớp đều chăm chú lắng nghe vì cô không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn kể những câu chuyện thật sống động, khiến bài học trở nên thú vị. Cô rất tâm lý, luôn quan tâm đến từng học sinh. Những lúc em gặp khó khăn trong việc học, cô kiên nhẫn giải thích cho đến khi em hiểu.
Điều em ấn tượng nhất về cô là sự tận tâm và lòng yêu nghề. Cô không chỉ dạy chúng em kiến thức mà còn dạy cách sống, cách ứng xử với mọi người. Em luôn cảm thấy biết ơn cô và sẽ nhớ mãi những kỷ niệm dưới mái trường thân yêu.
Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 2
Cô giáo cũ của em là cô Hương, người dạy lớp 3, môn Toán. Cô có khuôn mặt tròn phúc hậu, đôi mắt sáng và lúc nào cũng ánh lên niềm vui, tạo cảm giác thân thiện cho học sinh. Cô thường mặc áo dài nền nã, màu sắc nhẹ nhàng, khiến hình ảnh cô trong mắt em luôn đẹp đẽ và thanh thoát.
Cô Hương dạy học rất nghiêm khắc nhưng cũng rất công bằng. Khi em làm bài sai, cô chỉ bảo nhẹ nhàng, không la mắng mà hướng dẫn để em tự tìm ra lỗi. Cô còn hay động viên học sinh bằng những lời khen chân thành khiến chúng em hăng say học tập hơn.
Ngoài giờ học, cô luôn quan tâm đến sức khỏe và tâm trạng của học sinh. Cô nhắc nhở chúng em giữ gìn sức khỏe, biết giúp đỡ bạn bè và sống có trách nhiệm. Nhờ có cô, em đã học được không chỉ kiến thức mà còn học được cách trở thành người tốt hơn.
Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 3
Cô giáo cũ của em là cô Mai, dạy môn Tiếng Anh khi em học lớp 4. Cô có vóc dáng thanh thoát, mái tóc ngắn, gọn gàng và nụ cười luôn tươi tắn, làm lớp học trở nên vui vẻ. Cô Mai có giọng nói trong trẻo, phát âm chuẩn, khiến các bài học Tiếng Anh trở nên dễ hiểu và gần gũi hơn.
Cô rất sáng tạo trong cách dạy. Cô thường tổ chức các trò chơi, bài hát và hoạt động nhóm, nhờ đó mà chúng em không cảm thấy môn học quá khô khan. Cô còn hay kể những câu chuyện về các nước nói Tiếng Anh, giúp chúng em mở rộng hiểu biết và yêu thích môn học hơn.
Em rất quý mến cô bởi sự tận tụy và lòng nhiệt huyết với nghề. Cô không chỉ là một người thầy, người cô mà còn là người bạn đồng hành, luôn lắng nghe và chia sẻ cùng học sinh. Hình ảnh cô Mai sẽ mãi in đậm trong ký ức tuổi học trò của em.
(7).png)
Bài văn tả cô giáo cũ của em - Mẫu số 4
" Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy"
Đó là những lời răn dạy mà ông cha ta muốn nhắc nhở con cháu phải biết yêu thương kính trọng thầy cô.
Đến bây giờ em vẫn còn nhớ mãi về cô giáo chủ nhiệm năm lớp năm của em - cô Phương. Cô là một người phụ nữ xinh đẹp và dịu dàng. Cô Phương năm nay chỉ gần 30 tuổi, vẫn mang nét trẻ trung của một cô giáo mới ra trường. Cô có thân hình dỏng dỏng cao, dáng người nhỏ nhắn, thon gọn. Khuôn mặt cô hình trái xoan, mang vẻ đẹp hiền hòa, phúc hậu với nước da màu bánh mật mang nét đặc trưng của cô gái vùng biển. Tóc cô để ngắn ngang vai, nhuộm một chút màu nâu nhẹ làm tăng thêm nét đẹp của cô. Cô có đôi mắt to, tròn, luôn nhìn học sinh trìu mến. Em rất ấn tượng với nụ cười của cô, dịu dàng và đằm thắm.
Cô Phương là một giáo viên chu đáo, ân cần và tận tụy. Cách giảng dạy của cô rất dễ hiểu, không hề cứng nhắc hay khô khan. Khi chúng em gặp vấn đề nào chưa hiểu, cô khuyến khích chúng em mạnh dạn hỏi lại và kiên nhẫn giảng giải đến khi lớp hiểu thì thôi. Trong giờ học của cô, không khí lúc nào cũng náo nhiệt và vui vẻ chứ không bị áp lực. Bên ngoài giờ học, cô rất ân cần và quan tâm tới những bạn có hoàn cảnh khó khăn và học sinh yếu kém. Cô thường hay kể cho chúng em nhiều câu chuyện thú vị về cuộc sống. Em luôn cảm nhận được tình yêu mà cô dành cho mỗi học trò của mình.
Tuy nhiên, cô cũng là một giáo viên khá nghiêm khắc. Trong giờ học, cô luôn dành thời gian để truyền đạt cho học sinh kiến thức của các môn học một cách tốt nhất. Khi có bạn không chú ý nghe giảng, làm việc riêng hay nói chuyện trong giờ, cô đều nhắc nhở nhẹ nhàng. Những lúc như vậy, em nhận thấy rằng, việc cô nhắc nhở chỉ là mong chúng em nên người và học tập tốt.
Vào ngày lễ giáng sinh, cô đã đề nghị cả lớp cùng nhau tổ chức một buổi tiệc thật vui vẻ. Mỗi bạn sẽ chuẩn bị một món quà rồi đánh số và tiến hành bốc thăm sau. Em cảm thấy thật may mắn vì đã nhận được món quà của cô. Chiếc bút mực màu hồng nhẹ, trên đầu nắp bút có một dải lụa trang trí rất xinh xắn và đáng yêu. Đi kèm với món quà là một tấm thiệp với nét chữ ngay ngắn, đẹp mắt của cô: "Chúc cho học trò của cô luôn ngoan ngoãn và học tập tốt, đạtt được mơ ước trong tương lai". Món quà nhỏ của cô làm em rất xúc động. Em và các bạn còn có rất nhiều kỷ niệm khác với cô như: chuyến cắm trại tại Công viên Thống Nhất cô đã chuẩn bị đồ ăn cho lớp; cô đã cổ vũ, động viên nhiệt tình khi các bạn tham gia trận đấu bóng đá cấp quận,... Những kỳ niệm đẹp đó vẫn in sâu trong tâm trí em. Em vô cùng yêu mến và biết ơn cô từ tận đáy lòng.
Cô Phương là một cô giáo rất đỗi tuyệt vời. Em may mắn vì đã được gặp gỡ và trở thành học trò của cô. Em rất yêu quý, biết ơn và tự hứa sẽ học tập chăm chỉ, trở thành con ngoan trò giỏi để không phụ niềm mong mỏi của cô.
2. Top 3+ bài văn mẫu tả thầy giáo cũ của em hay nhất Văn mẫu lớp 6 kèm dàn ý
Dàn ý bài văn tả thầy giáo cũ của em chi tiết nhất
I. Mở bài:
- Giới thiệu thầy giáo cũ mà em muốn tả.
- Ví dụ: tên thầy, môn học thầy dạy, lớp mà em học cùng thầy.
II. Thân bài:
a. Ngoại hình:
- Vóc dáng, tuổi tác, trang phục.
- Gương mặt, đôi mắt, nụ cười, giọng nói.
b. Tính cách, phẩm chất:
- Tốt bụng, nghiêm khắc, vui tính hay nhiệt tình.
- Cách thầy quan tâm, dạy bảo học sinh.
c. Cách dạy học và kỷ niệm đáng nhớ:
- Phương pháp giảng dạy: dễ hiểu, sinh động, sáng tạo.
- Kỷ niệm đặc biệt giữa thầy và lớp, thầy và em.
d. Cảm xúc của em:
- Sự yêu mến, kính trọng thầy.
- Bài học, ấn tượng sâu sắc về thầy.
III. Kết bài:
- Cảm nghĩ của em về thầy.
- Lời hứa hoặc mong muốn gặp lại thầy.
Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 1
Thầy giáo cũ của em là thầy Nam, người dạy môn Toán khi em học lớp 6. Thầy có dáng người cao, hơi gầy, luôn mặc áo sơ mi sáng màu, quần tây gọn gàng. Khuôn mặt thầy hiền hậu, đôi mắt sáng và nụ cười luôn ấm áp khiến học sinh cảm thấy gần gũi.
Thầy Nam là người nghiêm khắc nhưng rất công bằng. Khi em làm bài sai, thầy không la mắng mà nhẹ nhàng chỉ ra lỗi sai và hướng dẫn cách giải đúng. Thầy luôn động viên học sinh chăm chỉ, hăng say học tập.
Em nhớ nhất một lần thầy dành thời gian giúp em giải một bài toán khó sau giờ học. Nhờ sự kiên nhẫn của thầy, em đã hiểu bài và cảm thấy tự tin hơn. Thầy không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy chúng em cách suy nghĩ logic và cẩn thận trong mọi việc.
Em rất yêu mến thầy Nam và sẽ luôn nhớ những kỷ niệm học trò dưới sự dạy dỗ tận tình của thầy.
Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 2
Cô giáo cũ của em là thầy Hùng, người dạy môn Văn lớp 6. Thầy có khuôn mặt tròn, nụ cười hiền và giọng nói ấm áp, truyền cảm hứng cho cả lớp. Thầy thường mặc áo sơ mi màu sáng, quần âu chỉnh tề, tạo cảm giác nghiêm túc nhưng gần gũi.
Thầy Hùng rất tâm lý và vui tính. Thầy không chỉ giảng bài mà còn kể những câu chuyện thú vị, khiến các tiết học Văn trở nên sinh động và hấp dẫn. Thầy luôn quan tâm đến từng học sinh, nhắc nhở chúng em chăm chỉ, biết giúp đỡ bạn bè và sống có trách nhiệm.
Điều em ấn tượng nhất là thầy đã từng đọc cho lớp nghe một câu chuyện về lòng dũng cảm. Câu chuyện ấy khiến em hiểu ra nhiều điều về cách sống và ý chí học tập. Em rất biết ơn thầy vì đã truyền cho em tình yêu môn Văn và những bài học quý giá.
(8).png)
Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 3
Thầy giáo cũ của em là thầy Long, người dạy môn Tiếng Anh khi em học lớp 6. Thầy có dáng người cao ráo, gọn gàng, mái tóc đen và nụ cười luôn tươi. Giọng thầy trong trẻo, phát âm chuẩn, khiến chúng em học Tiếng Anh dễ hiểu và thích thú hơn.
Thầy Long dạy học rất sáng tạo. Thầy thường tổ chức các trò chơi, bài hát và hoạt động nhóm, giúp cả lớp hứng thú tham gia. Thầy còn kể cho chúng em nghe nhiều câu chuyện về các nước nói Tiếng Anh, nhờ đó mà chúng em mở rộng kiến thức và yêu thích môn học hơn.
Em rất quý mến thầy vì sự nhiệt tình và tận tâm. Thầy không chỉ là người thầy mà còn là người bạn, luôn lắng nghe và giúp đỡ học sinh. Hình ảnh thầy Long sẽ mãi in đậm trong ký ức tuổi học trò của em.
Bài văn tả thầy giáo cũ của em - Mẫu số 4
Thầy Trung là thầy giáo để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc nhất về sự tận tụy với học sinh và nhiệt huyết với nghề giáo. Đây là thầy giáo đầu tiên trong đời của em, nhẹ nhàng, kiên nhẫn và yêu thương học sinh không kém gì những người cô cả.
Lúc đó, thầy Trung còn trẻ lắm, chỉ độ hai lăm, hai sáu mà thôi, lại còn là con trai nữa. Nên các mẹ, các bà có phần không quá yên tâm. Thế nhưng thời gian đã chứng minh tất cả. Thầy Trung chăm sóc, dìu dắt chúng em một cách kiên nhẫn, tỉ mỉ chắc thua gì các cô cả. Mỗi sáng, thầy đến lớp từ sớm, đón từng bạn nhỏ vào lớp. Buổi chiều, thầy sẽ ở cửa chờ các phụ huynh đến đón hết các học sinh thì mới về nhà. Ở lớp, bạn nào tay chưa sạch, thầy dẫn đi rửa tay, bạn nào mệt thầy đưa lên phòng y tế nghỉ. Những hôm đầu tập viết, chúng em được thầy cầm tay, hướng dẫn viết từng nét một. Có những chữ khó, chúng em tập mãi vẫn không viết được, suốt mấy hôm liền thầy vẫn kiên nhẫn hướng dẫn, không hề cáu gắt. Chính điều đó, khiến không chỉ học sinh như em mà các phụ huynh đều vô cùng yêu quý, trân trọng thầy.
Nhớ có một lần, lúc đi học em quên đem theo bút, nên không viết bài được. Sợ bị thầy mắng, em khóc tu tu. Thấy thế, thầy phì cười rồi đem cho em một chiếc bút rất xinh đẹp để viết. Chiếc bút có màu trắng tinh, cầm rất nặng tay và chắc chắn, trên nắp bút có đính một dải lụa màu đỏ tươi. Sau khi viết bài và chuẩn bị tan học, em đã đi tìm thầy để trả lại chiếc bút đó. Nhìn thấy ánh mắt quyến luyến và yêu thích của em đối với chiếc bút, thầy đã ngỏ ý tặng nó cho em, còn dặn dò lần sau không được để quên đồ dùng học tập và phải ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập tốt. Em nhận chiếc bút với tâm trạng vui mừng và sung sướng của một đứa trẻ khi được tặng quà. Đến giờ, em đã rời xa mái trường tiểu học, rời xa thầy Trung được ba năm nhưng chiếc bút vẫn được em giữ gìn rất cẩn thận, chỉ dám dùng trong sự kiện đặc biệt. Em thầm cảm ơn thầy vì dạy dỗ và quan tâm đến em trong suốt quá trình học tập.
Thầy Trung không phải là người thầy duy nhất em từng được học, nhưng chắc chắn thầy là người mà em yêu quý và trân trọng nhất. Bởi thầy là người đầu tiên đưa em sang sông trên chiếc đò tri thức.