1. Thời hạn nộp Bài dự thi viết Trường học hạnh phúc 2024

Cuộc thi viết và bình chọn "Trường học hạnh phúc năm 2024" được tổ chức với mục tiêu thúc đẩy quyền tham gia của các em học sinh trên toàn quốc, giúp các em phát triển những lối sống tích cực và suy nghĩ xây dựng về một xã hội tốt đẹp, từ đó lan tỏa các giá trị nhân văn sâu sắc. Đây là một cơ hội để học sinh thể hiện quan điểm, tầm nhìn của mình về một môi trường học tập hạnh phúc, nơi mà sự an toàn, yêu thương, và tôn trọng lẫn nhau được đặt lên hàng đầu. Cuộc thi không chỉ hướng đến việc phát triển các phẩm chất tốt đẹp của học sinh mà còn nhằm tạo ra một môi trường học tập lành mạnh, hòa nhập, nơi thầy cô và học sinh cùng nhau tạo dựng nên những kỷ niệm đáng nhớ và nhiều ý nghĩa trong suốt hành trình học tập.

Ngoài việc phát huy tiếng nói của học sinh, cuộc thi còn vinh danh những Trường học hạnh phúc năm 2024 tiêu biểu. Những trường học này sẽ được lựa chọn thông qua sự bình chọn của học sinh, phụ huynh, và cộng đồng trên Tạp chí điện tử Trẻ em Việt Nam. Đây không chỉ là dịp để ghi nhận những nỗ lực đáng khen ngợi của các nhà trường trong việc xây dựng một môi trường học tập yêu thương và bình đẳng, mà còn là một cách để khích lệ, động viên các cơ sở giáo dục tiếp tục phát huy những giá trị nhân văn trong công tác giảng dạy và chăm sóc học sinh.

Cuộc thi này là một phần trong khuôn khổ thực hiện các văn bản chỉ đạo quan trọng của ngành Giáo dục. Được thực hiện theo Quyết định 1468/QĐ-SGDĐT năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, về việc ban hành Bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc dành cho các trường mầm non và phổ thông trên địa bàn thành phố. Bên cạnh đó, Kế hoạch 2245/KH-SGDĐT ngày 02/7/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng chỉ rõ hướng đi cho các trường trong việc triển khai xây dựng Trường học hạnh phúc, nhằm đảm bảo một môi trường giáo dục không chỉ chú trọng về mặt học thuật mà còn về sức khỏe tinh thần, phát triển nhân cách và bảo vệ quyền lợi của trẻ em.

Cuộc thi cũng nhận được sự hỗ trợ mạnh mẽ từ Tạp chí Trẻ em Việt Nam, thông qua Công văn 36/CV-TEVN ngày 18/9/2024, đề xuất phối hợp tổ chức và triển khai cuộc thi. Đây là một phần trong các hoạt động của Cơ quan Hội bảo vệ trẻ em Việt Nam, nhằm tạo ra một nền tảng kết nối giữa các gia đình, trường học và cộng đồng trong việc cùng nhau chăm sóc, giáo dục và bảo vệ quyền lợi của trẻ em, từ đó xây dựng một tương lai tươi sáng, đầy hy vọng cho thế hệ mai sau.

Thời gian nộp bài viết và bình chọn Trường học hạnh phúc năm 2024 như sau:

- Hạng mục thi viết dành cho học sinh

+ Thời gian nhận bài dự thi: Các bài dự thi viết sẽ được nhận cho đến hết ngày 20/10/2024. Đây là cơ hội để các em học sinh thể hiện suy nghĩ, cảm nhận của mình về một môi trường học tập an toàn, hạnh phúc và đầy yêu thương.

+ Địa chỉ nộp bài dự thi: Các em học sinh có thể gửi bài dự thi của mình về địa chỉ sau:

Tạp chí Trẻ em Việt Nam: Phòng 804, tầng 8, tòa nhà Tuấn Hạnh Building, số 82 ngõ 116, phố Nhân Hòa, phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội.
Người nhận: Ms. Nhung
SĐT: 0816.221166
Khi gửi bài, các em nhớ ghi rõ "Bài tham dự cuộc thi viết Trường học hạnh phúc năm 2024" trên bìa thư để dễ dàng phân loại và tiếp nhận bài viết.

- Hạng mục bình chọn Trường học hạnh phúc dành cho các trường

Thời gian nhận hồ sơ đăng ký bình chọn: Các trường muốn tham gia bình chọn cần gửi hồ sơ đăng ký cho Ban tổ chức trước ngày 10/10/2024. Đây là cơ hội để các trường tự giới thiệu, chia sẻ các hoạt động, sáng kiến trong việc xây dựng một môi trường học tập hạnh phúc và đồng hành với học sinh.
Thời gian bình chọn Online: Hình thức bình chọn trực tuyến sẽ được mở cho đến hết ngày 10/10/2024. Cộng đồng, học sinh, phụ huynh và các cơ quan, tổ chức có thể tham gia bình chọn Trường học hạnh phúc năm 2024 thông qua các nền tảng online của Ban tổ chức, nhằm tìm ra các trường học tiêu biểu, xứng đáng nhận vinh danh.

Để cuộc thi và hoạt động bình chọn diễn ra thuận lợi và công bằng, các em học sinh và các trường hãy chú ý đến thời gian nộp bài và hạn cuối bình chọn. Hãy tham gia nhiệt tình và cùng góp phần xây dựng một Trường học hạnh phúc, nơi mọi học sinh đều được tôn trọng, yêu thương và phát triển toàn diện.

2. Thể lệ cuộc thi viết Trường học hạnh phúc 2024

Theo quy định tại Quyết định 1468/QĐ-SGDĐT năm 2024; Kế hoạch 2245/KH- SGDĐT ngày 02/7/2024 và Công văn 36/CV-TEVN ngày 18/9/2024 thì thể lệ cuộc thi viết Trường học hạnh phúc năm 2024 như sau:

- Đối tượng tham gia

Hạng mục thi viết: Dành cho tất cả học sinh dưới 18 tuổi đang học tại các trường học trên toàn quốc.
Cuộc thi được tổ chức trên cơ sở tự nguyện, và hoàn toàn miễn phí tham gia.

- Lễ trao giải và vinh danh “Trường học hạnh phúc”: Dự kiến sẽ được tổ chức vào tháng 11/2024. Kết quả cuộc thi sẽ được công bố trên Cổng Thông tin điện tử Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, trang Tạp chí điện tử Trẻ em Việt Nam (https://treemvietnam.net.vn) và Fanpage Tạp chí Trẻ em Việt Nam (https://www.facebook.com/tapchitreemvietnam).

- Hình thức cuộc thi:

Thí sinh tham gia cần gửi 01 tác phẩm viết tay có độ dài không quá 1.000 chữ (tương đương khoảng 3 trang vở), nội dung bài viết phải rõ ràng, mạch lạc và thể hiện được thông điệp tích cực, truyền cảm hứng.
Thể loại bài viết có thể là tản văn, thư, tường thuật, thơ, hoặc những thể loại tự do khác, miễn sao bài viết thể hiện được tình yêu thương, niềm vui, và sự đoàn kết trong môi trường học tập.

- Nội dung cuộc thi:

Hạng mục thi viết dành cho học sinh: Các em học sinh sẽ viết về kỷ niệm đáng nhớ trong quá trình học tập và sinh hoạt tại trường, đặc biệt là những khoảnh khắc về mối quan hệ thầy trò, bạn bè, những môn học yêu thích, hay những kỷ niệm đẹp trong ngôi trường mình đang học. Bài viết phải thể hiện được sự hạnh phúc, niềm vui, và bài học ý nghĩa sâu sắc giúp các em học sinh có thêm động lực, niềm tin vào tương lai. Đặc biệt, bài viết phải mang tính lan tỏa, truyền cảm hứng và giá trị tích cực cho cộng đồng học sinh, xã hội.
Hạng mục bình chọn Trường học hạnh phúc dành cho các trường: Các trường có thể đăng ký tham gia bình chọn trong một hoặc nhiều hạng mục sau đây: Trường học an toàn và thân thiện cho trẻ em; Trường học có không gian học tập và vui chơi xanh, sạch, đẹp; Trường học có giáo viên thân thiện, tâm huyết với nghề; Trường học có phương pháp dạy học hấp dẫn, sáng tạo; Trường học tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích; Trường học quan tâm đến sức khỏe và dinh dưỡng của học sinh; Trường học tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng sáng tạo; Trường học có khối lượng học tập hợp lý, không gây căng thẳng cho học sinh.

- Giải thưởng:

Giải thưởng cho hạng mục thi viết: Giải Top bài viết ấn tượng: 1.000.000 đồng + Quà tặng + Giấy chứng nhận; Giải Triển vọng: Giấy chứng nhận Online; Giải Khuyến khích: Quà tặng + Giấy chứng nhận.
Giải thưởng cho hạng mục bình chọn: Các trường đoạt giải sẽ nhận giấy chứng nhận, quà tặng và có cơ hội được vinh danh trên các phương tiện truyền thông của Tạp chí Trẻ em Việt Nam và các đơn vị liên quan.
Giấy chứng nhận tham gia: Tất cả thí sinh tham gia và điền đầy đủ thông tin sẽ được cấp Giấy chứng nhận tham gia Online. Các thí sinh có thể tải về Giấy chứng nhận từ chuyên trang cuộc thi tại https://treemvietnam.net.vn/truong-hoc-hanh-phuc từ ngày 01/11/2024.
Đăng tải bài viết tiêu biểu: Các bài viết xuất sắc, tiêu biểu sẽ được đăng tải trên Cổng Thông tin điện tử Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và chuyên mục “Trẻ em nói” của Tạp chí điện tử Trẻ em Việt Nam.

- Lưu ý:

Các bài viết tham gia cuộc thi cần tuân thủ đúng thể lệ và yêu cầu về nội dung, hình thức.
Thí sinh cần đảm bảo thông tin cá nhân đầy đủ, chính xác khi đăng ký tham gia để thuận tiện cho việc trao giải thưởng.
Cuộc thi là một diễn đàn để các học sinh và các trường học chia sẻ những giá trị tích cực, nhân văn trong việc xây dựng môi trường học tập hạnh phúc, vì vậy các bài dự thi cần thể hiện được sự chân thành và sáng tạo.

3. Mẫu Bài dự thi viết Trường học hạnh phúc 2024

Trong cuộc đời mỗi người, có những người thầy không chỉ đơn thuần là những người truyền đạt kiến thức, mà còn là những người thắp sáng những giá trị nhân văn, là nguồn động viên tinh thần, là những ân nhân lặng lẽ nhưng vĩ đại trong những hành động nhỏ bé nhưng vô cùng ý nghĩa. Người thầy ấy không chỉ dạy cho học trò về sách vở, mà còn là người gieo vào tâm hồn họ những hạt giống của tình yêu thương, lòng nhân ái, và khát vọng vươn lên.

Ở vùng quê nghèo khó của tôi, có một người thầy như vậy – một người thầy mà tôi luôn khắc ghi trong trái tim mình. Đó là thầy Nam, một người thầy già với dáng người nhỏ bé, mái tóc đã điểm bạc, đôi mắt hiền từ luôn ẩn chứa sự bao dung và nụ cười ấm áp. Mỗi sáng, dù mưa hay nắng, thầy vẫn lặng lẽ đạp chiếc xe đạp cũ kỹ, vượt qua những con đường gập ghềnh, đến trường để dạy học. Không ai có thể đo đếm được những vất vả, khó khăn mà thầy phải đối mặt trong suốt nhiều năm qua, nhưng chính sự kiên trì và tình yêu với nghề đã giúp thầy vượt qua tất cả, mang lại ánh sáng tri thức và niềm tin cho bao thế hệ học trò.

Thầy Nam đã ngoài sáu mươi tuổi, nhưng sự nhiệt huyết và đam mê trong công việc của thầy không hề giảm sút. Thầy luôn xuất hiện trong bộ quần áo giản dị, sạch sẽ, chiếc xe đạp cũ kỹ đã trở thành bạn đồng hành không thể thiếu trong suốt hành trình dạy học của thầy. Những ngày mưa gió, chiếc áo sơ mi trắng của thầy vẫn lấm lem nhưng gương mặt thầy lúc nào cũng toát lên một sự bình yên và an lành. Thầy không phải là một người thầy giàu có, nhưng tấm lòng của thầy rộng lớn như đại dương, luôn sẵn sàng chia sẻ và giúp đỡ những học sinh nghèo.

Một trong những điều khiến tôi nhớ mãi về thầy chính là sự quan tâm, chăm sóc tận tình dành cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Ở ngôi trường nơi thầy giảng dạy, có rất nhiều học sinh nghèo phải đối mặt với những thiếu thốn trong cuộc sống, từ sách vở, đồ dùng học tập cho đến bữa ăn hàng ngày. Tuy không giàu có, nhưng thầy luôn tận dụng từng đồng lương ít ỏi để mua sắm sách vở, dụng cụ học tập cho các em. Tôi vẫn nhớ như in hình ảnh thầy lặng lẽ trao cho một bạn học sinh chiếc cặp sách mới, và khi nhìn thấy những giọt nước mắt lăn dài trên má bạn ấy, thầy chỉ vỗ vai động viên: “Em cứ cố gắng học, thầy tin em sẽ làm được.” Với thầy, đó là một hành động nhỏ bé, nhưng đối với những học trò nghèo, đó là niềm động viên vô giá, là nguồn sức mạnh giúp các em vững bước trên con đường học vấn.

Không chỉ dừng lại ở việc hỗ trợ vật chất, thầy Nam còn luôn dành thời gian để chia sẻ những câu chuyện truyền cảm hứng, giúp học sinh nhận ra giá trị của sự cố gắng, của lòng kiên trì. Những bài học thầy dạy không chỉ là những lời lý thuyết suông mà thầy truyền đạt qua những câu chuyện thực tế, qua những gương mặt sáng ngời mà thầy từng gặp. Thầy luôn nhấn mạnh rằng, dù hoàn cảnh có khó khăn đến đâu, nếu chúng ta có ý chí và niềm tin, chắc chắn sẽ có một con đường mở ra phía trước. Những lời nói ấy, tuy đơn giản nhưng lại như ngọn lửa ấm áp, sưởi ấm trái tim của biết bao học trò, tiếp thêm sức mạnh để các em vượt qua những trở ngại trong cuộc sống.

Tôi không thể quên một lần, có một bạn học sinh trong lớp tôi vì gia đình quá nghèo, định bỏ học giữa chừng. Khi thầy biết chuyện, thầy đã không ngần ngại đến tận nhà bạn ấy, ngồi trò chuyện với cha mẹ bạn, thuyết phục họ để con tiếp tục đến trường. Thầy không chỉ động viên tinh thần mà còn âm thầm giúp đỡ gia đình bạn ấy về chi phí học tập, bảo đảm cho bạn ấy có thể tiếp tục con đường học vấn. Nhờ có thầy, bạn ấy đã không từ bỏ ước mơ và sau này đã thành công trong cuộc sống.

Bây giờ, khi đã rời xa mái trường, những kỷ niệm về thầy vẫn luôn sống mãi trong trái tim tôi. Tôi vẫn nhớ hình ảnh thầy với chiếc xe đạp cũ, đôi chân đạp xe qua con đường đất đỏ, chiếc áo sơ mi trắng bạc màu nhưng lúc nào cũng sạch sẽ, và nụ cười hiền hòa, ấm áp trên môi. Thầy Nam – người thầy với trái tim rộng lớn như biển cả, đã gieo vào lòng mỗi học trò những hạt giống của tình yêu thương, lòng biết ơn và tinh thần vượt khó.

Dù sau này tôi có gặp bao nhiêu người thầy khác, thì hình ảnh người thầy già với tấm lòng cao cả ấy sẽ luôn là kỷ niệm đẹp, sâu sắc và thiêng liêng nhất trong tôi. Thầy không chỉ dạy chúng tôi những kiến thức trong sách vở, mà còn dạy chúng tôi về giá trị của tình người, của sự sẻ chia, của lòng nhân ái. Nhờ có thầy, chúng tôi đã có thể vượt qua những khó khăn trong cuộc sống và không ngừng vươn lên. Thầy như một ngọn đèn dầu nhỏ, luôn lặng lẽ soi sáng những bước đi của chúng tôi, không phô trương, không hào nhoáng, nhưng đủ mạnh mẽ để giúp chúng tôi vượt qua bóng tối của nghèo khó và tìm được ánh sáng ở cuối con đường.

>>> Tham khảo thêm: Thầy/cô hãy phân tích mối quan hệ giữa xây dựng trường học an toàn và phòng chống bạo lực học đường