Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người mà em yêu quý lớp 3

1. Top 9+ mẫu đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý chọn lọc hay nhất

1.1. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 1

Bà ngoại là một người gắn bó với tuổi thơ của em. Ngay từ thời còn bé em đã được bà kể những câu chuyện cổ tích về sự gan dạ của Thánh Gióng, về sự hiền lành của cô Tấm nên được Trời Phật giúp đỡ. Tâm hồn em đã được nuôi lớn từ những câu chuyện cổ tích ấy của bà. Bà em là một người có dáng người nhỏ nhắn nhưng bà rất nhanh nhẹn. Hàng ngày bà thường làm rất nhiều công việc như nhổ cỏ, chăm sóc rau. Giọng bà em rất là hay, truyền cảm nên khi bà kể chuyện thường chạm đến những trái tim người nghe. Mẹ em nói ngày xưa bà từng là giáo viên mầm non đã về hưu. Bà em rất thương con cháu. Mỗi khi có con cháu về thăm bà bà lại thường gửi cho rất nhiều quà bánh, toàn là những thứ trong vườn nhà như mớ rau, quả trứng, con gà. Em rất yêu quý bà em.

1.2. Viết đoạn văn về tình cảm cảm xúc của em với một người mà em yêu quý mẫu 2

Người mà em yêu quý nhất trong gia đình em đó chính là anh trai của em. Anh trai của em tên là Hưng. Anh Hưng năm nay 16 tuổi. Anh em đang học lớp 10. Anh em có nước da ngăm đen, mái tóc của anh cắt ngắn với cặp mắt to sáng. Anh em học rất giỏi và rất chăm chỉ nên anh em luôn đặt danh hiệu học sinh giỏi. Hai anh em của em rất thân nhau bởi vì anh em luôn chỉ dạy em rất nhiều những điều hay. Hai anh em em thường đi chơi và mỗi cuối tuần. Em cũng học được anh em từ rất nhiều những đức tính tốt như chăm chỉ cần cù, chịu khó. Em rất yêu quý anh em.

1.3. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 3

Trong gia đình người mà em yêu quý nhất là dì của em. Dì em tên là Mai, là em gái ruột của mẹ và dì cũng giống như người mẹ thứ hai của em. Dì em là một bác sĩ. Dì không chỉ là một bác sĩ giỏi mà dì còn có tấm lòng nhân hậu, luôn quan tâm giúp đỡ các bạn nhỏ. Vì vậy dì rất được mọi người yêu quý. Mỗi khi em bị ốm dì thường được chăm sóc rất cẩn thận, luôn quan tâm động viên em. Mỗi khi có thời gian dì thường tới nhà em chơi và dạy em rất nhiều thứ và kể cho em nghe rất nhiều câu chuyện thú vị. Em rất yêu quý dì, dì giống như một người mẹ thứ hai của em. Em mong sau này lớn  lên sẽ trở thành một bác sĩ giỏi giống như dì.

1.4. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 4

Trong gia đình mà em biết yêu quý đó là cậu em. Cậu em tên là Minh. Cậu em rất đẹp trai và tốt bụng. Cậu em rất thông minh và tài giỏi . Cậu em có dáng người cao, thân hình cân đối và nước da rám nắng trông rất khỏe mạnh. Bên ngoài mọi người nhận xét cậu là một người nghiêm túc nhưng em biết bên trong cậu là một người ấm áp. Mỗi khi có thời gian rảnh cậu thường dạy em học bài. Mặc dù có những bài em không làm được nhưng cậu rất nhẹ nhàng chỉ bảo mà không hề cáu gắt. Cậu em đang là một sinh viên của đường quân đội và tương lai cậu sẽ trở thành một quân nhân. Mặc dù không ở nhà nhưng cậu luôn quan tâm gọi điện và hỏi thăm em. Cậu chính là niềm tự hào của gia đình em. Em mong sau này lớn lên có thể học tập giỏi để trở thành một quân nhân giống như cậu.

1.5. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 5

Trong gia đình một người luôn gần gũi với em nhất đó là chị gái của em. Chị gái của em tên là Hoa năm nay chị 18 tuổi. Chị em có ngoại hình khá xinh xắn và dễ thương. Chị e rất cao, dáng người rất cân đối, gương mặt chị trái xoan kết hợp với đôi mắt to tròn và khuôn miệng chúm chím rất xinh. Chị em rất năng động hoạt bát và nhiệt tình nên hai chị em em thường chia sẻ rất nhiều chuyện với nhau. chị em học rất giỏi vài chăm chỉ. Mỗi buổi tối chị thường kèm em học tập. Nhờ vậy mà kết quả học tập của em đã được nâng cao rất nhiều. Em rất yêu quý chị của em. Em mong có thể học giỏi giống như chị.

1.6. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 6

Những người bạn mà em chơi rất thân ở trên lớp em quý  nhất là Hương. Em và Hương đã chơi với nhau từ rất lâu. Hương có khuôn mặt xinh xắn với nụ cười rất đáng yêu. Người Hương nhỏ nhắn. Hương có tính cách hoạt bát vui vẻ nên được mọi người yêu quý. Bạn luôn hòa đồng với tất cả mọi người trong lớp. Em và Hương chơi với nhau rất lâu nên thường có chuyện gì cũng chia sẻ với nhau và có rất nhiều những kỷ niệm với nhau. Mỗi buổi cuối tuần chúng em thường đến nhà nhau học nhóm và thường chơi rất nhiều trò chơi. Em rất yêu quý Hương. Em mong chúng em sẽ luôn là những người bạn tốt.

1.7. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 7

Trong trái tim em bố chính là người mà em yêu quý và là niềm tự hào to lớn của em. Bố em là một người quân nhân nên thường hay công tác xa nhà. Bố em là một người rất ít nói nhưng những hành động của bố em thể hiện sự quan tâm và yêu thương con cái hết mực. Mỗi khi được nghỉ phép bố em thường kể cho em nghe rất nhiều những câu chuyện trong đơn vị bố. Vì bố em là một quân nhân nên yêu cầu kỷ luật rất cao. Vì vậy bố em đã rèn luyện cho chúng em được tính tự lập từ rất sớm. Khi có thời gian rảnh rỗi bố em thường giúp đỡ mẹ em các công việc nhà và sửa chữa những đồ vật ở trong gia đình. Bố em còn giảng cho em rất nhiều những kiến thức hay từ cuộc sống. Em rất tự hào về bố của em. Em mong sau này có thể trở thành một quân nhân giống như bố.

1.8. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 8

Trong gia đình em với phụ nữ vĩ đại nhất trong cuộc đời chính là mẹ em. Mẹ em là người mà em vô cùng yêu mến. Mẹ là người đã đưa em được đến với thế giới, luôn dạy bảo chăm sóc từng li từng tí và dạy dỗ em lên người. Ở cạnh mẹ em luôn có được một sự tích cực và niềm vui. Mỗi khi mẹ khen em mẹ thường đặt nhẹ tay lên vai em. Mẹ của em là một người không sợ khó khăn gian khổ hơn. Luôn dành những điều tốt đẹp nhất cho con cái. Tất cả những gì mà mẹ dành cho em không có bất kỳ từ ngữ nào có thể diễn tả. Em rất yêu quý mẹ em. Em sẽ cố gắng thực tập thật tốt để mẹ em vui lòng

1.9. Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý mẫu 9

Trong gia đình người luôn quan tâm và chăm sóc em đó là ông ngoại. Ông cũng là người mà em yêu quý nhất. Ông em năm nay đã ngoài 80 tuổi nhưng ông vẫn còn rất khỏe mạnh và minh mẫn. Ông em sống ở quê nên mỗi dịp cuối tuần bố mẹ thường đưa em về quê để chơi với ông. Mỗi khi về ông em luôn dành những món ăn ngon, món quà nhỏ dành cho em. Ông em còn dạy em rất nhiều những điều hay lẽ phải và kể cho em rất nhiều những câu chuyện cổ tích hay. Tuy tuổi đã cao nhưng ông em rất hay làm việc. Ông luôn dặn dò em phải ngoan ngoãn và chăm chỉ học tập. Em rất yêu quý ông em. Em sẽ học tập thật tốt để ông em vui lòng.

2. Cách viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc của em về một người mà em yêu quý cho học sinh lớp 3

Để giúp học sinh lớp 3 biết cách viết được một đoạn văn hay, đúng và thể hiện được tình cảm chân thành của mình với người thân yêu, giáo viên cần hướng dẫn các em thực hiện từng bước cụ thể, dễ hiểu và gần gũi.

Bước 1. Xác định người mà em yêu quý và cảm xúc chính

Trước khi viết, học sinh cần chọn một người mà em thật sự yêu quý như: ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, cô giáo hoặc bạn thân.
Sau đó, em xác định rõ cảm xúc của mình dành cho người đó: em yêu quý, kính trọng, biết ơn hay ngưỡng mộ vì điều gì.

• Ví dụ: Em rất yêu mẹ vì mẹ luôn chăm sóc, dạy dỗ em mỗi ngày.
• Hoặc: Em rất quý bạn Lan vì bạn luôn giúp đỡ em trong học tập.

Việc xác định cảm xúc chính giúp đoạn văn có chủ đề rõ ràng và tránh bị kể lan man.

Bước 2. Tìm và chọn những chi tiết “vàng” để thể hiện tình cảm

Một đoạn văn hay không chỉ nói “em yêu mẹ” hay “em quý cô giáo”, mà cần nêu ra những chi tiết cụ thể, ấn tượng khiến người đọc cảm nhận được tình cảm đó.
Em có thể tìm chi tiết theo 3 hướng:

Ngoại hình nổi bật – người đó có điểm gì khiến em nhớ mãi?
→ Ví dụ: nụ cười hiền, giọng nói ấm áp, đôi bàn tay gầy gầy.

Hành động yêu thương – người đó đã làm gì cho em?
→ Ví dụ: mẹ dậy sớm nấu cơm cho em, cô giáo tận tình giảng bài, anh trai cùng em chơi đá bóng.

Khoảnh khắc đáng nhớ – khi nào em cảm thấy xúc động hoặc hạnh phúc bên người đó?
→ Ví dụ: hôm em bị ốm, bà ngồi quạt cho em cả đêm.

Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ tư duy (mind map) để ghi lại các ý này theo từng nhánh: ngoại hình – hành động – cảm xúc của em.

Bước 3. Lựa chọn cấu trúc đoạn văn phù hợp

Học sinh lớp 3 nên viết theo cấu trúc Tổng – Phân – Hợp, dễ nhớ và dễ áp dụng:

Mở đoạn (Tổng): Nêu rõ người mà em yêu quý và tình cảm chính của em.
→ Ví dụ: Em rất yêu mẹ của em vì mẹ luôn dịu dàng và chăm sóc em mỗi ngày.

Thân đoạn (Phân): Nêu 2–3 chi tiết cụ thể minh chứng cho tình cảm đó.
→ Ví dụ: Mỗi sáng mẹ dậy sớm chuẩn bị bữa ăn cho cả nhà. Khi em bị ốm, mẹ luôn ở bên chăm sóc, nấu cháo và đo nhiệt độ cho em. Buổi tối, mẹ còn ngồi cùng em làm bài tập và kể chuyện trước khi đi ngủ.

Kết đoạn (Hợp): Khẳng định lại tình cảm và bày tỏ mong muốn của em.
→ Ví dụ: Em rất yêu mẹ và mong mẹ luôn mạnh khỏe để ở bên em mãi mãi.

Cấu trúc này giúp học sinh giữ mạch cảm xúc rõ ràng, đoạn văn gọn gàng và có điểm nhấn.

Bước 4. Dùng từ ngữ biểu cảm và phép so sánh đơn giản

Để đoạn văn sinh động hơn, học sinh nên sử dụng từ ngữ biểu cảm và hình ảnh gợi tả.

• Nhóm từ chỉ tình cảm: yêu thương, biết ơn, cảm động, hạnh phúc, tự hào…
• Nhóm từ tả người: hiền hậu, dịu dàng, vui vẻ, ân cần, chăm chỉ…
• Có thể dùng phép so sánh đơn giản để tăng sức biểu cảm:

→ Bàn tay mẹ gầy gầy xoa lên đầu em nhẹ như làn gió mát.
→ Nụ cười của bà hiền như ánh nắng buổi sớm.

Giáo viên nên cho học sinh luyện tập bằng cách đặt câu với các từ cảm xúc, hoặc hoàn thành các mẫu so sánh gợi ý để làm giàu vốn từ.

Bước 5. Viết đoạn văn hoàn chỉnh và đọc lại

Sau khi đã có ý, học sinh viết đoạn văn khoảng 4–6 câu, chú ý:

• Viết đúng chính tả, đặt dấu chấm ở cuối câu.
• Thụt đầu dòng khi bắt đầu đoạn văn.
• Viết liền mạch, không xuống dòng giữa chừng.

Sau khi viết xong, các em nên đọc lại để kiểm tra:

• Đoạn văn đã thể hiện rõ người mà em yêu quý chưa?
• Có ít nhất 2–3 chi tiết cụ thể không?
• Cảm xúc của em có được thể hiện rõ ràng không?
• Có lỗi chính tả hay thiếu dấu câu không?

Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh đọc bài của mình trước lớp hoặc cho bạn cùng bàn nghe, sau đó nhận xét nhẹ nhàng, khuyến khích và góp ý những điểm cần cải thiện.

Bước 6. Viết lại đoạn văn cho hay hơn

Dựa vào lời nhận xét của cô và bạn, học sinh viết lại đoạn văn lần hai để chỉnh câu, thêm chi tiết hoặc sửa từ ngữ chưa hay. Đây là bước giúp đoạn văn trở nên cô đọng, gãy gọn, đúng mẫu và đầy cảm xúc hơn.

Ví dụ minh họa đoạn văn mẫu (Mức 3 – Tốt)

Em rất yêu bà của em vì bà luôn hiền hậu và yêu thương em hết mực. Mỗi sáng, bà dậy sớm quét sân và nấu bữa sáng cho cả nhà. Khi em bị ốm, bà ngồi quạt cho em ngủ, đôi bàn tay gầy gầy xoa nhẹ lên trán khiến em thấy thật dễ chịu. Em luôn thấy ấm áp mỗi khi được ngồi trong vòng tay bà. Em mong bà luôn khỏe mạnh để mãi kể chuyện cổ tích cho em nghe.

Tóm tắt ngắn gọn cho học sinh ghi nhớ

Viết đoạn văn nêu tình cảm về một người em yêu quý không chỉ là bài tập Tiếng Việt, mà còn là dịp để học sinh lớp 3 học cách biết ơn, trân trọng và bày tỏ tình cảm chân thật. Khi thực hiện đúng quy trình — tìm ý, lập cấu trúc, chọn chi tiết, viết và sửa — các em sẽ hình thành được năng lực ngôn ngữ biểu cảm và tư duy mạch lạc, đúng định hướng của Chương trình GDPT 2018.