1. Top 10+ mẫu viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích siêu hay

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 1

Vào thứ sáu tuần trước, trường em tổ chức Hội khỏe Phù Đổng trong không khí vô cùng sôi nổi. Hoạt động em thích nhất là trận thi kéo co giữa lớp em và lớp bên cạnh. Ngay từ sáng sớm, sân trường đã rộn ràng tiếng cười nói và tiếng cổ vũ vang dội. Khi tiếng còi của thầy trọng tài vang lên, cả hai đội cùng dồn sức kéo sợi dây thừng thật mạnh. Gương mặt các bạn đỏ bừng, bàn tay nắm chặt không rời. Em đứng phía sau, vừa hò reo vừa vỗ tay cổ vũ đến khản cả giọng. Cuối cùng, lớp em đã giành chiến thắng trong niềm vui vỡ òa. Hoạt động ấy không chỉ giúp chúng em rèn luyện sức khỏe mà còn khiến cả lớp thêm đoàn kết và gắn bó.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 2

Nhân dịp Tết Nguyên đán, trường em tổ chức hoạt động gói bánh chưng để tặng các bạn có hoàn cảnh khó khăn. Sáng hôm đó, sân trường được trang trí bằng những cành đào hồng thắm và tiếng nhạc xuân rộn ràng. Đầu tiên, cô giáo hướng dẫn chúng em cách rửa lá dong và đong gạo nếp. Tiếp theo, em được trực tiếp thử gói bánh. Đôi tay còn vụng về nhưng em vẫn cố gắng xếp lá cho vuông vắn. Khi chiếc bánh đầu tiên hoàn thành, em cảm thấy vô cùng tự hào. Cuối buổi, những chiếc bánh xanh được trao tận tay các bạn nhỏ. Nhìn nụ cười rạng rỡ của các bạn, em thấy lòng mình ấm áp và hiểu hơn về ý nghĩa của sự sẻ chia.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 3

Tháng trước, lớp em có một chuyến tham quan bảo tàng lịch sử của tỉnh. Ngay từ khi bước xuống xe, em đã cảm nhận được không khí trang nghiêm của nơi này. Cô hướng dẫn viên dẫn chúng em đi tham quan từng gian phòng và kể nhiều câu chuyện cảm động về các anh hùng dân tộc. Em chăm chú lắng nghe và không ngừng đặt câu hỏi. Ấn tượng nhất là khi em được tận mắt nhìn thấy những hiện vật đã gắn liền với lịch sử đấu tranh của đất nước. Chuyến đi tuy ngắn nhưng đã giúp em hiểu thêm về truyền thống quê hương và nhắc nhở em phải cố gắng học tập thật tốt.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 4

Em rất thích buổi tổng vệ sinh trường lớp diễn ra vào chiều thứ tư hằng tuần. Hôm đó, sau giờ học, cả lớp cùng nhau chia nhóm để quét sân, lau cửa sổ và chăm sóc bồn hoa. Nhóm của em được phân công nhổ cỏ và tưới nước cho những khóm hoa mười giờ trước lớp. Dưới ánh nắng nhẹ, chúng em vừa làm vừa trò chuyện vui vẻ. Tuy có hơi mệt nhưng ai cũng cố gắng hoàn thành công việc. Khi nhìn sân trường sạch sẽ, bồn hoa tươi tắn hơn, em cảm thấy rất vui và tự hào. Hoạt động nhỏ bé ấy giúp em hiểu rằng giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 5

Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11, trường em tổ chức hội thi văn nghệ để tri ân thầy cô. Từ nhiều tuần trước, lớp em đã hăng say tập luyện tiết mục múa. Chiều hôm biểu diễn, em vừa hồi hộp vừa háo hức khi đứng sau cánh gà sân khấu. Khi tiếng nhạc vang lên, chúng em bước ra trong tiếng vỗ tay cổ vũ của toàn trường. Những động tác quen thuộc bỗng trở nên mềm mại và tự tin hơn. Kết thúc tiết mục, cả lớp cúi chào trong niềm vui sướng. Dù không đạt giải cao nhất, em vẫn cảm thấy tự hào vì đã góp phần mang đến niềm vui cho thầy cô.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 6

Vào đầu năm học, trường em tổ chức lễ khai giảng trong không khí trang trọng và ấm áp. Sân trường rực rỡ cờ hoa, các bạn học sinh mặc đồng phục chỉnh tề xếp hàng ngay ngắn. Khi tiếng trống trường vang lên, em cảm thấy tim mình rộn ràng khó tả. Cô hiệu trưởng đọc diễn văn khai giảng, nhắc nhở chúng em phải chăm ngoan và cố gắng học tập. Sau buổi lễ, chúng em trở về lớp với nhiều ước mơ cho năm học mới. Lễ khai giảng đã để lại trong em ấn tượng sâu sắc và tiếp thêm cho em động lực để phấn đấu.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 7

Tuần vừa qua, lớp em tham gia phong trào “Kế hoạch nhỏ” do Liên đội phát động. Chúng em mang giấy vụn, chai nhựa và vỏ lon đến trường để gây quỹ giúp bạn nghèo. Ngay từ sáng sớm, sân trường đã đầy ắp những túi đồ được xếp gọn gàng. Em cùng các bạn phân loại từng chồng giấy và bó lại cẩn thận. Dù công việc khá vất vả nhưng ai cũng vui vẻ vì biết rằng số tiền thu được sẽ giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. Khi nghe thầy Tổng phụ trách thông báo kết quả quyên góp, cả trường vỗ tay rộn ràng. Hoạt động ấy đã dạy em biết sống tiết kiệm và biết quan tâm đến người khác.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 8

Em nhớ nhất là buổi học thực hành phòng cháy chữa cháy do các chú công an hướng dẫn tại trường. Đầu tiên, chúng em được nghe giới thiệu về nguyên nhân gây cháy và cách thoát hiểm an toàn. Tiếp theo, các chú hướng dẫn cách sử dụng bình chữa cháy. Khi đến lượt mình thực hành, em vừa hồi hộp vừa cố gắng làm đúng theo chỉ dẫn. Ngọn lửa nhỏ nhanh chóng được dập tắt khiến em vô cùng phấn khởi. Buổi học không chỉ thú vị mà còn giúp em hiểu thêm những kỹ năng cần thiết để bảo vệ bản thân và mọi người.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 9

Tháng trước, trường em tổ chức “Ngày hội đọc sách” tại thư viện. Ngay từ sáng, không gian thư viện đã được trang trí bằng những dải ruy băng nhiều màu sắc và các gian trưng bày sách hấp dẫn. Đầu tiên, cô thủ thư giới thiệu những cuốn sách hay và kể cho chúng em nghe một câu chuyện rất cảm động. Tiếp theo, chúng em tự do chọn sách để đọc và chia sẻ cảm nhận với bạn bè. Em say mê đọc đến quên cả thời gian. Khi buổi sinh hoạt kết thúc, em vẫn còn luyến tiếc vì chưa đọc hết cuốn truyện mình yêu thích. Ngày hội ấy đã giúp em thêm yêu sách và hiểu rằng đọc sách mở ra cho mình nhiều chân trời mới.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 10

Vào dịp Trung thu, trường em tổ chức đêm hội trăng rằm thật vui nhộn. Sân trường lung linh ánh đèn lồng đủ màu sắc. Đầu tiên, chúng em được xem múa lân trong tiếng trống rộn rã. Sau đó, chị Hằng và chú Cuội xuất hiện giao lưu cùng học sinh khiến ai cũng thích thú. Em cùng các bạn tham gia rước đèn quanh sân trường, vừa đi vừa hát vang những bài ca quen thuộc. Cuối chương trình là phần phá cỗ với nhiều loại bánh trái hấp dẫn. Đêm hội khép lại nhưng niềm vui vẫn còn đọng mãi trong lòng em.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 11

Một hoạt động em rất yêu thích là giờ ra chơi đá cầu cùng các bạn. Sau tiếng trống báo hiệu, chúng em nhanh chóng chạy ra sân trường. Nhóm em chia thành hai đội và bắt đầu chuyền cầu qua lại nhịp nhàng. Có lúc quả cầu bay cao khiến cả nhóm phải reo lên thích thú. Dù mồ hôi thấm ướt lưng áo nhưng ai cũng cười thật tươi. Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng giúp em thư giãn sau những tiết học căng thẳng. Em luôn mong chờ từng hồi trống để được hòa mình vào những trò chơi sôi động như thế.

Viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích - Mẫu số 12

Cuối học kì vừa rồi, lớp em tham gia cuộc thi vẽ tranh với chủ đề bảo vệ môi trường. Trước ngày thi, chúng em đã cùng nhau chuẩn bị màu vẽ và lên ý tưởng cho bức tranh. Khi cuộc thi bắt đầu, cả lớp chăm chú làm bài trong không khí yên tĩnh. Em vẽ hình ảnh các bạn nhỏ đang trồng cây và nhặt rác bên bờ biển. Thỉnh thoảng, cô giáo đi quanh lớp động viên khiến chúng em thêm tự tin. Khi nộp bài, em cảm thấy nhẹ nhõm và hài lòng với cố gắng của mình. Cuộc thi không chỉ rèn luyện năng khiếu hội họa mà còn nhắc nhở em phải có ý thức giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp.

2. Dàn ý viết đoạn văn thuật lại một hoạt động ở trường mà em thích

Mở đoạn: Giới thiệu và thiết lập bối cảnh

Nêu tên hoạt động mà em muốn thuật lại (ví dụ: hội khỏe Phù Đổng, lễ khai giảng, hoạt động gói bánh chưng, chuyến tham quan, buổi trồng cây…).
Xác định rõ thời gian và địa điểm diễn ra hoạt động (vào dịp nào, ở sân trường, trong lớp học hay tại một địa điểm tham quan…).
Cho biết ai tổ chức và những ai cùng tham gia.
Bộc lộ cảm xúc ban đầu của em khi biết hoặc khi tham gia hoạt động (háo hức, mong chờ, hồi hộp…).
Có thể mở đầu bằng một hình ảnh hoặc âm thanh gợi ấn tượng như tiếng trống trường, sắc cờ rực rỡ, tiếng reo hò để bài viết tự nhiên, sinh động hơn.

Thân đoạn: Thuật lại diễn biến chính của hoạt động

Giới thiệu ngắn gọn phần chuẩn bị (chuẩn bị dụng cụ, tập luyện, xếp hàng, phân công nhiệm vụ…).

Thuật lại các sự việc tiêu biểu theo trình tự hợp lí, thường là theo thời gian:

Đầu tiên: Hoạt động bắt đầu như thế nào? Không khí ra sao?
Tiếp theo: Những việc chính diễn ra là gì? Em hoặc các bạn đã làm gì?
Khoảnh khắc ấn tượng nhất là gì? (chiến thắng, trao quà, hoàn thành sản phẩm, giây phút xúc động…).

Kết hợp kể và tả: tả khung cảnh, nét mặt, cử chỉ, âm thanh, màu sắc để bài viết có hình ảnh.

Đan xen cảm xúc của bản thân trong từng sự việc: em có hồi hộp không, có vui sướng, tự hào hay xúc động không?
Sử dụng từ ngữ nối để các ý liên kết chặt chẽ, tránh kể rời rạc.
Chỉ chọn khoảng ba đến bốn sự việc tiêu biểu để kể kĩ, tránh liệt kê quá nhiều chi tiết vụn vặt.

Kết đoạn: Nêu cảm nghĩ và ý nghĩa của hoạt động

Nêu kết quả của hoạt động (thành công, hoàn thành nhiệm vụ, giúp đỡ được người khác…).
Bộc lộ cảm xúc lắng đọng sau khi hoạt động kết thúc (vui sướng, tự hào, ấm áp, tiếc nuối…).
Rút ra bài học hoặc ý nghĩa mà em nhận được (tinh thần đoàn kết, lòng biết ơn, ý thức bảo vệ môi trường, sự sẻ chia…).
Có thể bày tỏ mong muốn được tham gia những hoạt động tương tự trong tương lai.

Với dàn ý ba phần rõ ràng như trên, học sinh sẽ dễ dàng sắp xếp suy nghĩ một cách mạch lạc, tránh lộn xộn và từng bước chuyển từ lối viết liệt kê sang lối viết có cảm xúc, có chiều sâu.