1. Hành vi nào bị nghiêm cấm trong hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh?
Trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam, kiến thức về quốc phòng và an ninh ngày càng trở nên phổ biến, với mục đích là cung cấp cho công dân những kiến thức cơ bản về quốc phòng và an ninh. Điều này nhằm thúc đẩy tinh thần yêu nước, tôn vinh truyền thống xây dựng và bảo vệ đất nước, từ đó hình thành lòng tự hào và tự tôn dân tộc. Đồng thời, nhiệm vụ này cũng nhằm thúc đẩy ý thức, trách nhiệm, và tự giác trong việc thực hiện nhiệm vụ quốc phòng an ninh, đặc biệt là trong trường hợp đất nước phải đối mặt với thách thức từ các thế lực thù địch. Xây dựng các hoạt động và tổ chức chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh là một công việc quan trọng, vì vậy, pháp luật cũng quy định một số hành vi bị nghiêm cấm liên quan đến lĩnh vực này.
Theo quy định tại Điều 9 của Văn bản hợp nhất 39/VBHN-VPQH 2018 Luật Giáo dục an ninh và quốc phòng, những hành vi bị nghiêm cấm bao gồm:
- Cá nhân hoặc tổ chức lợi dụng các hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh với mục đích xấu, như tuyên truyền xuyên tạc đường lối và quan điểm của Đảng, làm sai lệch chính sách pháp luật của nhà nước, tiết lộ bí mật nhà nước, hoặc tuyên truyền chính sách thù địch nhằm gây chia rẽ trong khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
- Sử dụng giáo dục quốc phòng và an ninh để thực hiện các ý đồ xấu, xâm phạm lợi ích của nhà nước hoặc quyền lợi hợp pháp của tổ chức và cá nhân.
- Cố ý thực hiện hành vi để cản trở quá trình giáo dục quốc phòng và an ninh đối với cộng đồng.
Bên cạnh đó, những hành vi khác theo quy định của pháp luật cũng sẽ bị nghiêm cấm.
Đồng thời, theo quy định tại Điều 6 của Văn bản hợp nhất 23/VBHN-VPQH 2023 Luật Quốc phòng, nhiều hành vi bị nghiêm cấm liên quan đến lĩnh vực quốc phòng, bao gồm:
- Bất kỳ đối tượng nào thực hiện hành vi chống lại độc lập, chủ quyền, thống nhất, và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, nhân dân, Đảng, Nhà nước, và chế độ xã hội chủ nghĩa, cũng như đối diện với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc sẽ bị nghiêm cấm.
- Tham gia, thành lập, hoặc tài trợ các tổ chức vũ trang trái pháp luật.
- Điều động, sử dụng người, vũ khí, và vật liệu nguy hiểm (như vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ, trang bị, thiết bị, và phương tiện) để tiến hành các hoạt động vũ trang mà chưa nhận được lệnh hoặc quyết định từ có thẩm quyền, hoặc các hoạt động tự phát không nằm trong kế hoạch huấn luyện diễn tập đã được phê duyệt.
- Chống lại hoặc cản trở cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hiện nghĩa vụ quốc phòng.
- Lợi dụng hoặc lạm dụng việc thực hiện nhiệm vụ quốc phòng để xâm phạm lợi ích quốc gia và quyền lợi ích hợp pháp của cơ quan, tổ chức, cá nhân.
- Hành động phân biệt đối xử với giới trong quá trình thực hiện nhiệm vụ quốc phòng.
Tóm lại, các hành vi vi phạm như lợi dụng giáo dục quốc phòng an ninh hoặc quốc phòng để đối kháng với đường lối, chính sách của Đảng, xâm phạm lợi ích quốc gia và quyền lợi ích hợp pháp sẽ bị nghiêm cấm tuyệt đối trong lĩnh vực quốc phòng và giáo dục quốc phòng an ninh.
2. Mục đích của nhà trường khi đưa giáo dục quốc phòng vào giảng dạy
Giáo dục quốc phòng và an ninh thường được dành cho đối tượng là học sinh và sinh viên ở các cấp học khác nhau. Đảng và Nhà nước kỳ vọng rằng hoạt động giáo dục quốc phòng an ninh trong hệ thống giáo dục phải phù hợp với độ tuổi, khả năng hiểu biết và tiếp thu thông tin của từng đối tượng.
Đối với học sinh ở các trường tiểu học và trung học cơ sở, việc phổ cập giáo dục quốc phòng an ninh được thực hiện thông qua lồng ghép nội dung vào các môn học trong chương trình cùng với các hoạt động ngoại khóa phù hợp với độ tuổi của học sinh. Mục tiêu là tạo ra sự thoải mái và truyền đạt kiến thức về truyền thống dựng nước, giữ nước, và tinh thần đoàn kết yêu nước.
Đối với trường trung học phổ thông và các trường trung cấp chuyên nghiệp, giáo dục quốc phòng và an ninh trở thành môn học chính hóa. Mục tiêu là cung cấp kiến thức ban đầu về quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân, kết hợp với thông tin về truyền thống chống ngoại xâm và nghệ thuật quân sự Việt Nam. Đồng thời, học sinh sẽ được trang bị kiến thức cơ bản về phòng thủ dân sự và kỹ năng quân sự, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự.
Tại trường cao đẳng nghề và các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục quốc phòng và an ninh là môn học chính khóa. Mục tiêu là trang bị kiến thức cơ bản liên quan đến quan điểm của Đảng, chính sách pháp luật, và quốc phòng-an ninh. Học sinh cũng sẽ được định hình niềm tin trong việc xây dựng nền quốc phòng, an ninh toàn dân và sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự.
Các trường thuộc tổ chức chính trị cũng cần xây dựng và thực hiện chương trình giáo dục quốc phòng an ninh dựa trên chương trình khung của Bộ Quốc phòng và các quy định của cơ quan quan thẩm quyền. Mục tiêu chính là đảm bảo người học hiểu biết về quan điểm của Đảng, chính sách pháp luật, và quốc phòng-an ninh, cũng như có kiến thức vững về truyền thống quốc phòng và an ninh.
3. Các chính sách của nhà nước về giáo dục quốc phòng
Với sự quan trọng của việc giáo dục quốc phòng an ninh đối với các thế hệ trẻ và những đối tượng đang hoạt động trong các cơ quan và tổ chức, Đảng và Nhà nước liên tục thực hiện các chính sách nhằm đảm bảo rằng hoạt động giáo dục này có thể tiếp cận được một lượng đối tượng lớn nhất. Theo quy định, Nhà nước luôn cam kết cung cấp nguồn lực cho hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh, đặt ưu tiên cho các khu vực hải đảo, miền núi, vùng sâu và vùng xa. Điều này nhằm đảm bảo rằng những địa bàn có điều kiện kinh tế khó khăn và cơ sở hạ tầng yếu kém cũng có cơ hội tiếp cận và hưởng lợi từ các chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh, góp phần thúc đẩy sự công bằng và phát triển toàn diện trong hệ thống giáo dục quốc phòng.
Ngoài ra, cũng luôn tạo điều kiện và khuyến khích các tổ chức và cá nhân có đóng góp trí tuệ và công sức cho các đề tài giáo dục quốc phòng và an ninh quốc gia. Điều này có thể bao gồm việc cung cấp tài trợ, nguồn lực vật chất, và hỗ trợ kỹ thuật để giúp các dự án và nghiên cứu liên quan đến giáo dục quốc phòng và an ninh. Tạo cơ hội để tổ chức và cá nhân thực hiện nghiên cứu, phát triển các giải pháp mới, và đưa ra đề xuất sáng tạo trong lĩnh vực giáo dục quốc phòng và an ninh thông qua việc tổ chức các cuộc thi, hội thảo, và đề xuất các dự án nghiên cứu. Cung cấp hỗ trợ tài chính cho các tổ chức và cá nhân có ảnh hưởng tích cực đối với giáo dục quốc phòng và an ninh. Điều này có thể bao gồm cấp phát kinh phí nghiên cứu, tài trợ cho các dự án đào tạo, và hỗ trợ cho việc triển khai các hoạt động giáo dục. Khuyến khích sự hợp tác giữa các tổ chức và cá nhân trong việc chia sẻ trí tuệ và kinh nghiệm. Các chương trình hợp tác có thể giúp tăng cường sức mạnh và ảnh hưởng của các dự án giáo dục quốc phòng và an ninh.
Những cơ quan, tổ chức và cá nhân có thành tích xuất sắc trong lĩnh vực giáo dục quốc phòng an ninh sẽ được đánh giá cao và nhận được khen ngợi cùng với các phần thưởng được quy định trong pháp luật. Điều này tạo động lực và động viên cho những đóng góp tích cực, sáng tạo và hiệu quả trong việc phát triển và nâng cao chất lượng của hoạt động giáo dục quốc phòng và an ninh. Thành tích này không chỉ được coi là thành công cá nhân mà còn là đóng góp quan trọng cho sự phát triển của cộng đồng và quốc gia.
Ngoài ra, quý bạn đọc có thể tham khảo thêm bài viết: Có được cấp chứng chỉ Giáo dục quốc phòng khi chuyển sang trường khác không?
Nếu có bất cứ vấn đề pháp lý nào cần hỗ trợ, vui lòng liên hệ tới bộ phận tư vấn pháp luật trực tuyến qua số điện thoại: 1900.6162 hoặc gửi yêu cầu đến địa chỉ email: lienhe@luatminhkhue.vn. Trân trọng!
