1. Toán lớp 5 trang 165 Luyện tập có đáp án chi tiết
Bài 1: Tính tỉ số phần trăm của:
a) 2 và 5; b) 2 và 3 ;
c) 3,2 và 4 d) 7,2 và 3,2.
Chú ý: Nếu tỉ số phần trăm là số thập phân thì chỉ lấy hai chữ số ở phần thập phân.
Ví dụ: 1 : 6 = 0,166666...
Tỉ số phần trăm của 1 và 6 là: 16,66%.
Phương pháp giải:
Muốn tìm tỉ số phần của A và B ta tìm thương của A và B sau đó nhân thương vừa tìm được với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
Lời giải chi tiết:
a) 2 : 5 = 0,4 = 40%
b) 2 : 3 = 0,6666 = 66,66%
c) 3,2 : 4 = 0,8 = 80%
d) 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225%.
Bài 2: Tính:
a) 2,5% + 10,34% ;
b) 56,9% – 34,25% ;
c) 100% – 23% – 47,5%.
Phương pháp giải:
Thực hiện phép tính với các số thập phân rồi viết kí hiệu % sau kết quả vừa tìm được.
Lời giải chi tiết:
a) 2,5% + 10,34% = 12,84% ;
b) 56,9% – 34,25% = 22,65% ;
c) 100% – 23% – 47,5% = 77% – 47,5% = 29,5%.
Bài 3: Một huyện có 320ha đất trồng cây cà phê và 480ha đất trồng cây cao su. Hỏi:
a) Diện tích đất trồng cây cao su bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cà phê ?
b) Diện tích đất trồng cây cà phê bằng bao nhiêu phần trăm diện tích đất trồng cây cao su ?
Phương pháp giải:
Muốn tìm tỉ số phần của A và B ta tìm thương của A và B sau đó nhân thương vừa tìm được với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm được.
Lời giải chi tiết:
a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là:
480 : 320 = 1,5
1,5 = 150%
b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là:
320 : 480 = 0,6666
0,6666 = 66,66%
Đáp số: a) 150% ;
b) 66,66%.
Bài 4: Lớp 5A dự định trồng 180 cây, đến nay đã trồng được 45% số cây. Hỏi theo dự định, lớp 5A còn phải trồng bao nhiêu cây nữa ?
Phương pháp giải:
- Tính số cây đã trồng = số cây dự định trồng : 100 × 45
- Số cây còn phải trồng = số cây dự định trồng – số cây đã trồng.
Lời giải chi tiết:
Tóm tắt
Dự định: 180 cây
Đến nay: 45% số cây
Trồng thêm: ... cây?
Bài giải
Số cây lớp 5A đã trồng được là:
180 : 100 × 45 = 81 (cây)
Theo dự định, lớp 5A còn phải trồng số cây là:
180 – 81 = 99 (cây)
Đáp số: 99 cây.
>> Xem thêm: Vở bài tập Toán lớp 5 bài 103 Luyện tập chung có đáp án chi tiết
2. Dạy con học Toán sai cách mà bố mẹ hay mắc phải
Dạy con học Toán đúng cách là khâu quan trọng để xây dựng nền tảng vững chắc và đúng đắn cho kiến thức Toán học của trẻ. Tuy nhiên, đôi khi có thể mắc phải một số sai lầm trong việc dạy toán cho con và dưới đây là một số điều mà cha mẹ nên tránh:
Dựa vào việc ghi nhớ và công thức: Một sai lầm thường gặp là chỉ tập trung vào việc ghi nhớ công thức mà không hiểu ý nghĩa và cách hoạt động của chúng. Điều này khiến cho con chỉ biết áp dụng công thức mà không thể hiểu và áp dụng trong các bài toán thực tế.
Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng: Nếu chỉ quan tâm đến kết quả mà không tập trung vào quá trình giải quyết bài toán, con sẽ không hiểu rõ cách làm và sẽ khó áp dụng kiến thức vào các bài toán mới. Điều này thưỡng xuất hiện khi cha mẹ cho con cái sử dụng sách giải, sách tham khảo thường xuyên dẫn đến tình trạng bị lệ thuộc.
Sử dụng quá nhiều bài tập lặp lại: Xây dựng hoặc tìm kiếm các bài Toán cùng một dạng, lặp đi lặp lại khiến con trẻ không biết cách thức làm bài, bỡ ngỡ và lúng túng khi tiếp xúc với các loại bài tập mới là phương pháp không nên áp dụng.
Không giải thích ý nghĩa thực tế của toán học: Toán học không chỉ là một môn học trừu tượng mà còn có ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày. Tuy nhiên, cha mẹ chỉ dạy con các vấn đề lý thuyết Toán học chứ ít khi đề cập đến tầm quan trọng và ý nghĩa của Toán trong thực tế. Nhiều trẻ sẽ tư duy theo hướng không biết học Toán sau này ngoài việc cộng, trừ, nhân, chia,... còn có thể ứng dụng được gì khác không.
Môi trường học áp lực: Nếu không tạo ra một môi trường học tập thú vị, sáng tạo và tích cực, con sẽ mất hứng thú và khó tiếp thu kiến thức. Trẻ em sẽ luôn cảm thấy căng thẳng, mỏi mệt khi bắt đầu bước vào thời gian học tập với cha mẹ.
Những vấn đề mà Luật Minh Khuê đề cập ở trên ít nhiều cha mẹ cũng đều từng áp dụng với con cái của mình. Một số cha mẹ cũng đã nhận thấy kết quả học tập của con khó có thể cải thiện nếu tiếp tục sử dụng hình thức học trên. Để khắc phục và tìm ra phương hướng học tập phù hợp cho con trong môn Toán, mời quý khách hàng theo dõi tiếp phần nội dung dưới đây của chúng tôi.
3. Cách rèn luyện hệ tư duy cho học sinh lớp 5
Hệ tư duy được hiểu là cách mà chúng ta suy nghĩ, xử lý thông tin và giải quyết vấn đề. Hệ tư duy có vai trò quan trọng đối với mọi lứa tuổi nói chung và học sinh lớp 5 nói riêng. Đặc biệt, để học tốt môn Toán, các em cần có phát triển một hệ tư duy, suy luận tốt. Chúng tôi nghĩ rằng, để rèn luyện được điều này, cha mẹ nên áp dụng một số phương pháp, hoạt động sau:
Thứ nhất, trò chơi logic và câu đố: Sử dụng các trò chơi, câu đố logic như tìm điểm khác biệt, tìm lỗi trong hình vẽ... để khuyến khích học sinh suy luận, tư duy logic và phân tích vấn đề. Những trò chơi này không chỉ giúp rèn luyện tư duy logic mà còn tăng cường khả năng tập trung và xử lý thông tin.
Thứ hai, đưa ra bài toán và vấn đề thực tế: Đưa ra các bài toán và vấn đề thực tế liên quan đến cuộc sống hàng ngày và yêu cầu các con phân tích, đánh giá và tìm ra giải pháp hợp lý. Việc giải quyết các bài toán chính la cách áp dụng kiến thức vào thực tế, rèn luyện tư duy sáng tạo và khả năng xử lý vấn đề.
Thứ ba, học qua trải nghiệm: Cha mẹ có thể sắp xếp, tổ chức các hoạt động thực tế, như thăm quan, nghiên cứu một vấn đề... để con tiếp cận kiến thức thông qua trải nghiệm thực tế. Nó sẽ rất hữu ích trong việc kích thích tư duy khám phá, tư duy kỹ năng giải quyết vấn đề và phát triển sự sáng tạo. Các con sẽ được tham gia vào quá trình tìm hiểu, thực hành và rút ra kết luận từ trải nghiệm của mình.
Thứ tư, đặt câu hỏi khuyến khích tư duy: Khuyến khích con đặt câu hỏi, suy nghĩ sâu về một vấn đề, khám phá nhiều khía cạnh khác nhau của một vấn đề. Cha mẹ có thể đặt câu hỏi mở để con tư duy ngược lại, suy luận, phân tích và đưa ra lập luận của riêng mình. Hãy là người bạn, người đồng hành chia sẻ, lắng nghe mọi tâm tư, nguyện vọng của con trong quá trình học tập.
Tóm lại. trong quá trình dạy con học, chúng ta cần tạo môi trường học tích cực và năng động, không gò bó hay ép buộc con theo một hệ tư tưởng cụ thể. Hãy để con tự tin thể hiện ý kiến và khám phá sự sáng tạo của mình, từ đó phát triển một hệ tư duy linh hoạt, sáng tạo và độc lập. Luật Minh Khuê hi vọng rằng, với những thông tin mà chúng tôi chia sẻ đến quý khách hàng, quý khách sẽ tìm ra được phương án phù hợp áp dụng với con em của mình để đạt hiệu quả tốt nhất. Chúc quý khách thành công !
Chủ đề Toán lớp 5 trang 165 Luyện tập có đáp án chi tiết đã được Công ty cung cấp qua bài viết trên đây. Qúy khách có thể tìm đọc thêm bài viết Toán lớp 5 trang 128: Luyện tập chung chương 3 tiếp theo có đáp án. Công ty rất hi vọng được đồng hành cùng quý khách trong tương lai. Trân trọng ./.
