Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023 có đáp án chi tiết - Mẫu số 1
Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 1 - Chân trời sáng tạo
Năm học 2023 - 2024
Bài thi môn: Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời gian phát đề)
Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu:
QUÀ CỦA BÀ
Bà tôi bận lắm, cặm cụi công việc suốt ngày. Nhưng chả lần nào đi chợ mà bà không tạt vào thăm hai anh em tôi, cho chúng tôi khi thì tấm bánh đa, quả thị, khi thì củ sắn luộc hoặc mớ táo. Ăn quà của bà rất thích, nhưng ngồi vào lòng bà nghe bà kể chuyện còn thích hơn nhiều.
Gần đây, bà tôi không được khỏe như xưa nữa. Đã hai năm nay, bà bị đau chân. Bà không đi chợ được, cũng không đến chơi với các cháu được. Thế nhưng lần nào chúng tôi đến thăm bà, bà cũng vẫn có quà cho chúng tôi: khi thì mấy củ dong riềng, khi thì cây mía, quả na hoặc mấy khúc sắn dây, toàn những thứ tự tay bà trồng ra. Chiều qua, đi học về, tôi chạy đến thăm bà. Bà ngồi dây, cười cười, rồi tay bà run run, bà mở cái tay nải của bà, đưa cho tôi một gói quà đặc biệt: ô mai sấu!
(Theo Vũ Tú Nam)
Câu 1(0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2 (0,5 điểm): Tìm các cụm danh từ trong câu sau:
Thế nhưng lần nào chúng tôi đến thăm bà, bà cũng vẫn có quà cho chúng tôi: khi thì mấy củ dong riềng, khi thì cây mía, quả na hoặc mấy khúc sắn dây, toàn những thứ tự tay bà trồng ra.
Câu 3 (1 điểm): Qua câu chuyện em thấy tình cảm người bà dành cho cháu như thế nào?
Câu 4 (1 điểm): Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về bổn phận của mình đối với ông bà?
Phần 2: Tạo lập văn bản (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Từ câu chuyện trên em hãy viết đoạn văn ngắn tả lại hình ảnh người bà thân yêu của em.
>> Tham khảo thêm tại Tả người bà yêu quý của em siêu hay
Câu 2 (5 điểm): Có một quyển sách bị đánh rơi bên vệ đường. Chuyện gì sẽ xảy ra? Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện?
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023 có đáp án chi tiết - Mẫu số 2
Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 1 - Kết nối tri thức
Năm học 2023 - 2024
Bài thi môn: Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời gian phát đề)
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi.
“Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. Đôi càng tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.”
(Ngữ Văn 6 - Tập 1)
Câu 1 (0,5 điểm):
Đoạn trích trên được trích trong văn bản nào? Ai là tác giả?
Câu 2 (0,5 điểm):
Đoạn trích được kể theo ngôi thứ mấy? Vì sao em biết ?
Câu 3 (1,5 điểm):
Tìm các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh đó thuộc kiểu so sánh nào?
Câu 4 (0,5 điểm):
Tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn trích trên?
Câu 5 (1 điểm):
Cho biết nội dung của đoạn trích trên ?
Câu 6 (1 điểm):
Từ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn. Em hãy rút ra bài học cho bản thân ?
Phần 2: Tập làm văn (5 điểm)
Kể lại một trải nghiệm của bản thân em.
>> Tham khảo chi tiết tại Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em chọn lọc hay nhất
Bài mẫu tham khảo:
Trong cuộc sống, những bài học quý giá thường đến từ những trải nghiệm mà chúng ta trực tiếp trải qua. Tôi luôn đánh giá cao mỗi khoảnh khắc mà cuộc sống mang lại, và đặc biệt là những trải nghiệm chia sẻ với bạn bè, nơi tình bạn thường được thắp lửa.
Một kỳ nghỉ hè, tôi quyết định tham gia vào câu lạc bộ Tiếng Anh của trường cùng với Ánh Tuyết, một người bạn mới mà tôi chỉ mới quen. Thời gian trôi qua, mối quan hệ giữa chúng tôi đã phát triển thành một tình bạn thân thiết và đong đầy những trải nghiệm khó quên. Trong những kỷ niệm đó, buổi sinh hoạt đầu tiên của câu lạc bộ nổi bật như một sự kiện đặc biệt.
Ngày đó, khi bình minh mới chợt hiện hữu, tôi đã thức dậy sớm và gặp Ánh Tuyết để chuẩn bị cho buổi sáng đầy năng lượng. Chúng tôi đạp xe đến trường cùng nhau, hồn nhiên như những đứa trẻ. Đến phòng học của câu lạc bộ, chúng tôi được chào đón bởi cô Thu - người là chủ nhiệm của câu lạc bộ và đồng thời là giáo viên Tiếng Anh của chúng tôi. Không chỉ có chúng tôi, mà còn có những thành viên khác từ các khóa trên tham gia.
Buổi gặp gỡ bắt đầu bằng sự giới thiệu của cô Thu về bản thân và câu lạc bộ. Đội ngũ cao cấp của câu lạc bộ cũng thể hiện một tiết mục văn nghệ sôi động để chào đón chúng tôi - những thành viên mới. Bài hát "Trouble Is A Friend" đã được trình diễn, tạo nên một không khí sôi động.
Sau phần chào hỏi, thời gian được dành để mọi người làm quen. Mỗi thành viên tự giới thiệu bằng Tiếng Anh, là cơ hội để chúng tôi hiểu biết về nhau hơn. Cô Thu tiếp tục tổ chức những trò chơi sáng tạo. Tôi và Ánh Tuyết hứng khởi tham gia trò chơi "Ai nhanh hơn". Đội của chúng tôi đã nhận được chủ đề "hoa quả" và chúng tôi đã cùng nhau nghĩ và viết từ vựng. Dù chỉ về nhì, nhưng niềm vui của chúng tôi là không giới hạn.
Buổi sinh hoạt kết thúc với sự hân hoan. Chúng tôi không chỉ có thêm những trải nghiệm mới mẻ mà còn củng cố mối quan hệ. Quyết định tiếp tục tham gia câu lạc bộ đã giúp chúng tôi trở nên gắn bó hơn, hiểu biết sâu sắc hơn về nhau. Đó thực sự là một chặng đường đáng nhớ, một trải nghiệm lý thú và ý nghĩa. Tôi tự hứa rằng tôi sẽ luôn trân trọng mối quan hệ đặc biệt này và giữ cho nó luôn tươi mới.
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023 có đáp án chi tiết - Mẫu số 3
Phòng Giáo dục và Đào tạo ...
Đề thi Giữa kì 1 - Cánh diều
Năm học 2023 - 2024
Bài thi môn: Ngữ Văn 6
Thời gian làm bài: 60 phút
(không kể thời gian phát đề)
Đọc văn bản “Em bé thông minh” (sgk Ngữ Văn 6 Cánh diều tập 1, trang 31) và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1. Nhân vật nổi bật trong truyện cổ tích “Em bé thông minh” là ai?
A. Viên quan
B. Em bé
C. Vua
D. Cha em bé
Câu 2. Sự thông minh của em bé được thể hiện qua việc gì?
A. Xin con trâu và thúng gạo làm lộ phí vào kinh
B. Lên được vào sân rồng và khóc um lên
C. Cùng cha khăn gói tìm đường vào kinh
D. Hoá giải được các câu đố oái oăm của quan, vua
Câu 3. Truyện “Em bé thông minh” kể về cuộc đời của kiểu nhân vật nào?
A. Nhân vật bất hạnh
B. Nhân vật có tài năng
C. Nhân vật ngốc nghếch
D. Nhân vật thông minh
Câu 4. Cách trả lời của em bé trong truyện có điểm nào đáng chú ý?
A. Hỏi lại người thách đố bằng một tình huống khó tương tự
B. Hỏi lại người hỏi bằng câu hỏi cần nhiều thời gian mới có đáp án
C. Trả lời vòng vo, không tập trung vào câu hỏi của người hỏi
D. Trả lời thẳng vào các câu thách đố kèm theo sự hài hước, trẻ thơ
Câu 5. Việc tạo ra những tình huống thách đố khác nhau đã giúp cho câu chuyện như thế nào?
A. Có màu sắc hoang đường, kì ảo
B. Có sắc thái hài hước, hồn nhiên
C. Trở nên hấp dẫn, không nhàm chán
D. Trở nên căng thẳng, dữ dội hơn
Câu 6. Chi tiết cuối văn bản “Vua nghe nói, từ đó mới phục hẳn. Lập tức, vua cho gọi cả hai cha con vào, ban thưởng rất hậu." cho thấy điều gì?
A. Vua rất đồng cảm với hai cha con em bé
B. Vua đã chấp nhận thua em bé thông minh
C. Vua rất quý trọng những người thông minh
D. Vua rất thương yêu những người dân nghèo
Câu 7. Qua nội dung câu chuyện, tác giả dân gian muốn đề cao điều gì nhất?
A. Sự sáng suốt, thận trọng của nhà vua
B. Sự lém lỉnh, hồn nhiên của em bé
C. Sự hấp dẫn về nội dung của các câu đố
D. Sự thông minh, trí khôn của con người
Câu 8. Truyện “Em bé thông minh” khác với truyện “Thạch Sanh” ở điểm nào?
A. Không có các chi tiết đời thường
B. Không có các chi tiết thần kì
C. Kết thúc có hậu
D. Có nhân vật vua
Câu 9. Điểm giống nhau giữa truyện “Em bé thông minh” và truyện “Thạch Sanh” là:
A. Có nhân vật anh hùng
B. Có nhân vật gian ác
C. Thể hiện ước mơ của nhân dân về những người có tài năng
D. Thể hiện ước mơ của nhân dân về cuộc sống hạnh phúc
Câu 10. Từ câu chuyện “Em bé thông minh”, có hai ý kiến khác nhau được nêu ra:
a) Ý kiến 1: Người thông minh không cần thử thách.
b) Ý kiến 2: Thử thách là cơ hội để rèn luyện trí thông minh.
Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao?
