1. Quy định như nào về cách tính tiền lương 12 tháng trong năm học của giáo viên tại các cơ sở giáo dục công lập ?

Chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập tại Việt Nam là một chủ đề quan trọng, được quy định chi tiết trong Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ngày 8/3/2013 của liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nội vụ và Bộ Tài chính. Theo đó, việc thực hiện chế độ này theo Điều 4 của Thông tư đã được quyết định theo một cách cụ thể và minh bạch.

Theo quy định của Thông tư, tiền lương cho mỗi giờ dạy thêm được tính bằng cách lấy tổng tiền lương của nhà giáo trong 12 tháng trong năm học chia cho định mức giờ dạy một năm.

Công thức chi tiết như sau:

Tiền lương 1 giờ dạy = (Tổng tiền lương của 12 tháng trong năm học/ Định mức giờ dạy một năm) x (Số tuần dành cho giảng dạy (dạy trẻ)/ 52 tuần).

Điều này có nghĩa là tiền lương mỗi giờ dạy thêm giáo viên sẽ phụ thuộc vào tổng tiền lương của họ trong cả năm học. Tổng tiền lương này bao gồm mức lương theo ngạch, bậc hiện hưởng, các khoản phụ cấp lương và hệ số chênh lệch bảo lưu (nếu có). Điều này giúp đảm bảo tính công bằng và minh bạch trong việc tính toán tiền lương dạy thêm giờ, đồng thời tạo điều kiện cho nhà giáo có thể hiểu rõ về cơ cấu và cách tính toán lương của mình.

Ngoài ra, Thông tư cũng quy định rằng tiền lương một tháng của nhà giáo sẽ được tính theo quy định tại khoản 1 Điều 3 của Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC. Quy định này áp dụng sau khi đã trừ đi các khoản đóng góp BHXH, BHYT và bảo hiểm thất nghiệp theo quy định, nhằm đảm bảo rằng số tiền nhận được thực sự là số tiền mà nhà giáo có thể sử dụng và hưởng chính là mức lương.

Chế độ này không chỉ làm rõ về cách tính toán mức lương dạy thêm giờ mà còn đề xuất một cơ sở pháp lý vững chắc và công bằng cho nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập. Việc quy định chi tiết và minh bạch như vậy giúp tạo điều kiện cho sự đồng thuận và hiểu biết giữa nhà giáo và các cơ quan quản lý về các quy định liên quan đến việc trả lương dạy thêm giờ, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và tạo động lực cho người làm công tác giáo dục.

2. Những nguyên tắc để đảm bảo về việc tính trả tiền lương dạy thêm giờ cho giáo viên tại các cơ sở giáo dục công lập ?

Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC đã đặt ra những nguyên tắc cụ thể và minh bạch về cách tính trả tiền lương dạy thêm giờ cho nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập tại Việt Nam. Theo Điều 3 của Thông tư này, quy định các nguyên tắc chính như sau:

Trước hết, tiền lương của một tháng được xem xét làm căn cứ để tính trả tiền lương dạy thêm giờ của nhà giáo. Cụ thể, nó bao gồm mức lương theo ngạch, bậc hiện hưởng, các khoản phụ cấp lương và hệ số chênh lệch bảo lưu (nếu có). Điều này làm rõ về những yếu tố quan trọng mà cần tính đến khi xác định mức lương dạy thêm giờ, tạo ra sự minh bạch và công bằng trong quá trình thanh toán.

Thông tư xác định các định mức giờ dạy/năm tùy thuộc vào loại giáo viên và cấp học. Điều này bao gồm định mức giờ dạy/năm đối với giáo viên mầm non, định mức tiết dạy/năm học đối với giáo viên phổ thông, định mức giờ giảng dạy/năm học đối với giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, tiêu chuẩn giờ giảng/năm học đối với giáo viên, giảng viên dạy nghề, và định mức giờ chuẩn giảng dạy/năm đối với giảng viên cơ sở giáo dục đại học, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng thuộc các cơ quan của Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.

Pháp luật quy định rằng năm học áp dụng trong Thông tư này được tính từ tháng 7 năm trước đến hết tháng 6 của năm liền kề. Điều này giúp xác định rõ thời gian áp dụng các quy định và làm cơ sở để tính toán mức lương dạy thêm giờ cho nhà giáo theo chu kỳ năm học.

Thông tư đề cập đến những trường hợp đặc biệt khi nhà giáo công tác ở các cơ sở giáo dục công lập có nhiều cấp học, trình độ nghề được áp dụng định mức giờ dạy/năm quy định cho cấp học, trình độ nghề cao nhất mà nhà giáo đó trực tiếp tham gia giảng dạy theo sự phân công của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Điều này nhấn mạnh sự linh hoạt trong việc áp dụng các quy định để phản ánh chính xác công việc và trình độ của từng nhà giáo.

Điều 3 của Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC tiếp tục đi sâu vào cách thức lập dự toán, thanh toán, và quyết toán kinh phí tiền lương dạy thêm giờ, tuân theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước. Cụ thể, cơ sở giáo dục công lập quy định tại Khoản 1 Điều 1 Thông tư nói trên căn cứ vào điều kiện cụ thể của từng đơn vị để thực hiện thanh toán hoặc tạm ứng tiền lương dạy thêm giờ theo tháng hoặc theo học kỳ, tùy thuộc vào sự phù hợp và tiện lợi nhất.

Ngoài ra, pháp luật đề cập đến việc chỉ thanh toán tiền lương dạy thêm giờ ở đơn vị hoặc bộ môn nếu có sự thiếu hụt nhà giáo được cấp có thẩm quyền phê duyệt. Trong trường hợp đơn vị hoặc bộ môn không thiếu nhà giáo, thanh toán tiền lương dạy thêm giờ chỉ được thực hiện khi có nhà giáo nghỉ ốm, nghỉ thai sản theo quy định của Luật Bảo hiểm xã hội, hoặc những trường hợp nhà giáo phải tham gia các công việc khác (được gọi chung là đi làm nhiệm vụ khác) do cấp có thẩm quyền phân công, điều động, đồng thời phải bố trí nhà giáo khác dạy thay.

Một điểm đáng chú ý là nói về thời gian không trực tiếp tham gia giảng dạy nhưng vẫn được tính làm đủ số giờ giảng dạy và được tính vào giờ dạy quy đổi. Điều này bao gồm thời gian nghỉ ốm, nghỉ thai sản theo quy định của Luật Bảo hiểm xã hội, cũng như thời gian tham gia đi làm nhiệm vụ khác do cấp có thẩm quyền phân công, điều động.

Cuối cùng, quy định rằng số giờ dạy thêm được tính trả tiền lương dạy thêm giờ không vượt quá số giờ làm thêm theo quy định của pháp luật. Điều này đặt ra một hạn chế về số giờ làm thêm, giữ cho quy định về thời gian làm việc của nhà giáo trong giờ dạy thêm giờ luôn tuân theo quy định pháp luật hiện hành, đảm bảo quyền lợi và sức khỏe của nhà giáo. Điều 3 của Thông tư này không chỉ định hình quy trình thanh toán lương một cách chi tiết mà còn nhấn mạnh sự chặt chẽ và linh hoạt trong việc quản lý kinh phí và nhân sự giáo viên, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục.

Tổng quan, Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC đã tạo ra một hệ thống nguyên tắc và quy định chặt chẽ để xác định mức lương dạy thêm giờ cho nhà giáo, đồng thời tạo điều kiện cho tính minh bạch, công bằng và hiệu quả trong việc quản lý và thanh toán lương cho người làm công tác giáo dục.

3. Quy định về nguồn kinh phí thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ cho giáo viên ?

Vấn đề về nguồn kinh phí để thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ cho giáo viên tại các cơ sở giáo dục công lập tại Việt Nam đã được quy định một cách rõ ràng và chi tiết trong Điều 5 của Thông tư liên tịch 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC.

Trước hết, đối với các cơ sở giáo dục công lập được ngân sách nhà nước đảm bảo toàn bộ kinh phí hoạt động thường xuyên, kinh phí để thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ sẽ được đảm bảo từ nguồn ngân sách nhà nước. Điều này được thực hiện thông qua việc giao và bảo đảm trong dự toán ngân sách hàng năm của cơ sở giáo dục, theo đúng phân cấp quản lý ngân sách nhà nước hiện hành. Điều này nhấn mạnh sự cam kết của nhà nước đối với việc hỗ trợ tài chính cho cơ sở giáo dục công lập, giúp chúng có thể duy trì và phát triển chất lượng giáo dục.

Đối với các cơ sở giáo dục công lập tự đảm bảo một phần kinh phí hoạt động thường xuyên, nguồn kinh phí để thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ sẽ được đảm bảo từ cả nguồn thu sự nghiệp của đơn vị và nguồn ngân sách nhà nước theo phân cấp quản lý ngân sách nhà nước. Điều này tạo ra một sự linh hoạt, khuyến khích cơ sở giáo dục tự chủ, phát triển và tìm kiếm nguồn thu nhập bổ sung, giúp nâng cao khả năng tự cân đối nguồn lực tài chính.

Cuối cùng, đối với các cơ sở giáo dục công lập tự đảm bảo toàn bộ kinh phí hoạt động thường xuyên, kinh phí để thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ sẽ phải đến từ các nguồn thu tự đảm bảo kinh phí hoạt động của đơn vị. Điều này đòi hỏi sự linh hoạt và sáng tạo trong quản lý tài chính của cơ sở giáo dục, khuyến khích chúng phát triển các nguồn thu nhập đa dạng và hiệu quả.

Điều này thể hiện sự chú trọng đặc biệt của hệ thống giáo dục công lập tại Việt Nam đối với việc quản lý tài chính và xây dựng nguồn lực, từ đó giúp cơ sở giáo dục có thể duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ một cách bền vững và công bằng.

Xem thêm: Bổ túc là trường công lập hay dân lập theo quy định ?

Liên hệ qua 1900.6162 hoặc qua lienhe@luatminhkhue.vn